【題目】下圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項中說法錯誤的是

A. 甲組生物都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B. 乙中的生物都能進行光合作用

C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體

D. 丁組生物的細胞都具有核膜

【答案】A

【解析】

噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，藍藻是原核生物，沒有核膜包被的成型的細胞核，沒有葉綠體，但可以進行光合作用，變形蟲是單細胞的原生生物，是真核生物，衣藻是低等植物，真核生物，進行光合和作用的場所是葉綠體。

甲組中的噬菌體是病毒，沒有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，A錯誤。藍藻和衣藻都可以進行光合作用，但場所不同，B正確。丙中的噬菌體和藍藻分別是病毒和原核生物，都沒有染色體，丁中的生物都是真核生物，都有核膜形成的完整的細胞核，在在細胞核中都有染色體，C、D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉肉細胞內(nèi)的代謝活動示意圖，其中①⑤表示理過程，AF表示生理活動中的相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問題:

（1）已知B表示[H]，則A表示的物質(zhì)是___________；C表示的物質(zhì)是___________；E表示的物質(zhì)是___________。

（2）④表示的生理過程是___________，其發(fā)生的場所是___________。

（3）有氧呼吸過程中釋放能量最多的生理過程是___________（填圖中序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖遺傳圖解的說法．正確的是（　�。�

A.基因分離規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①②
B.基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③
C.Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1：1
D.基因（D）與基因（d）的根本區(qū)別在于所含的密碼子不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是藍藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

⑴兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點為___不同點為________________。

⑵兩者中屬于真核細胞的是________________________。

⑶兩者均含有________________，能進行光合作用，所以它們的營養(yǎng)方式都是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在發(fā)燒時食欲差的最根本原因是

A. 胃不能及時排空 B. 攝入食物未消化

C. 消化酶活性受影響 D. 抑制消化酶的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是機體生理調(diào)節(jié)的三種方式，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 圖二可表示神經(jīng)細胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細胞

B. 圖一可表示下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于性腺細胞

C. 三種方式中，圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快

D. 圖三可表示胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌腺，其腺泡上皮細胞是甲狀腺激素（TH）合成和分泌的部位，此過程主要素下丘腦﹣垂體﹣甲狀腺軸的分級調(diào)節(jié)，請回答問題：

（1）據(jù)圖分析，TH的分泌除了受應(yīng)激刺激、寒冷的分級調(diào)節(jié)控制外，還受到的直接支配．
（2）當(dāng)機體受到某種應(yīng)激刺激時，下丘腦可釋放較多的生長抑素（GHRIH），抑制垂體釋放和 ， 進而嚴(yán)重影響生長和發(fā)育．
（3）科學(xué)家認為引起甲亢的原因之一是在某些甲亢患者的血液中可出現(xiàn)一些免疫球蛋白（HTSI），其化學(xué)結(jié)構(gòu)和功能均與TSH相似，并可與TSH競爭甲狀腺細胞膜上的 ， 增加TH分泌，還能使肥大．這類疾病相當(dāng)于免疫失調(diào)中的�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在種群的下列特征中，種群最基本的數(shù)量特征是

A. 出生率和死亡率 B. 年齡組成 C. 性別比例 D. 種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過燈光刺激與食物多次結(jié)合，建立狗唾液分泌條件反射后，下列操作不能使該反射消退的是（ ）
A.燈光刺激+食物
B.僅食物
C.聲音刺激+食物
D.僅燈光刺激

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同步練習(xí)冊答案