【題目】下圖1表示pH對H2O2酶活性的影響，圖2表示在最適溫度及pH=a時(shí)H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時(shí)間的變化。相關(guān)預(yù)期錯(cuò)誤的是

A.若pH=b，d點(diǎn)左移，e點(diǎn)上移

B.若增加H2O2量，d點(diǎn)左移，e點(diǎn)不移動(dòng)

C.若溫度降低5℃，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

D.若pH先調(diào)整為c，再調(diào)整為a，則d、e點(diǎn)不移動(dòng)

【答案】ABD

【解析】

酶只能縮短達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間，不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。分析甲圖：圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，其中b點(diǎn)是H2O2酶的最適pH，在b點(diǎn)之前，隨pH升高，酶活性上升，超過b點(diǎn)，隨pH上升，酶活性降低，直到失活。分析乙圖：乙圖中d點(diǎn)表示達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間，e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。

A、pH=b時(shí)，H2O2酶活性升高，完成反應(yīng)所需的時(shí)間更短，d點(diǎn)左移，但e點(diǎn)不變，A錯(cuò)誤；

B、若增加H2O2量，達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間延長，且化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高，則d點(diǎn)右移，e點(diǎn)上移，B錯(cuò)誤；

C、若溫度降低5℃，H2O2酶活性降低，完成反應(yīng)所需的時(shí)間延長，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，即e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移，C正確；

D、若pH先調(diào)整為c，H2O2酶活性失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常溫下也能分解，所以再調(diào)整為a時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是 組。

（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) 。

（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，不正確的是（ ）
A.DNA在復(fù)制過程中可能會(huì)發(fā)生差錯(cuò)
B.DNA的復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制
C.DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
D.DNA的復(fù)制過程需要DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是唾液淀粉酶在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.酶促反應(yīng)I和Ⅱ的速率不同是因?yàn)闇囟炔煌?/span>

B.影響BC段反應(yīng)速率的主要限制因素是酶量

C.曲線I顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

D.影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對綠球藻生長的影響，以及固定化藻對含Zn2＋污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進(jìn)行試驗(yàn)，流程及結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

―→→

圖1

圖2

(1)實(shí)驗(yàn)中的海藻酸鈉作用是____________________________，CaCl2的作用是________________________________________。

(2)為洗去凝膠球上殘余的CaCl2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用________洗滌。圖1中1.0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24 h后，移去凝膠球，溶液呈綠色，原因是____________________________。

(3)為探索固定化藻對含Zn2＋污水的凈化作用，應(yīng)選用濃度為________海藻酸鈉制備凝膠球。

(4)圖2中空白凝膠球組Zn2＋濃度下降的原因是______。結(jié)合圖1和圖2分析，固定化藻的實(shí)驗(yàn)組24～48 h間Zn2＋濃度下降速度較快的主要原因是___________________________________________；

72～96 h間Zn2＋濃度下降速度較慢的原因有___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖甲表示植物單株光合作用速率隨種植密度變化曲線；圖乙表示植物在一晝夜下氧氣釋放量的變化曲線；圖丙代表對某植物的一葉片進(jìn)行不同處理的示意圖。請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）由甲圖可推知，與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素有__________（寫出兩種）。

（2）圖乙中該植物陰影部分所表示的O2釋放量______________（填“大于”、“等于”或“小于”）一晝夜的O2釋放量。若測得該植物一晝夜的O2釋放量為500mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是_______________ mg。

（3）若適當(dāng)降低植物生長環(huán)境中CO2的濃度，圖乙中的B點(diǎn)將向_______（填“左”或“右”）移動(dòng)；此時(shí)細(xì)胞的葉綠體中短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化為________（填“升高”或“降低”或“不變”）。

（4）圖丙是將對稱葉片進(jìn)行上側(cè)遮光下側(cè)曝光的處理，在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為m和n（單位：g），則(n-m)/12所代表的是下側(cè)葉的 ______________________________。（已阻止兩側(cè)之間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是氨基酸合成蛋白質(zhì)過程所產(chǎn)生的某種化合物結(jié)構(gòu)簡式，請據(jù)圖回答

(1)圖中A表示_________，B表示_________，C表示_________。

(2)該化合物是由_________個(gè)氨基酸分子失去_________個(gè)水分子形成的，這種反應(yīng)叫做___________。該化合物稱為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）①是____________，主要成分是_______________，對細(xì)胞具有支持和保護(hù)的作用。

（2）②是細(xì)胞膜，主要由____________分子構(gòu)成，其基本支架是__________。它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_____________性，從生理特性上看又是一種_______________性膜。

（3）④是____________，對細(xì)胞有支撐的作用。若該細(xì)胞④中的溶液濃度小于外界環(huán)境溶液的濃度，則細(xì)胞將發(fā)生______________現(xiàn)象。西瓜果肉細(xì)胞的色素存在于此。

（4）是______________，它是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所。

（5）該細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于動(dòng)物細(xì)胞的有____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。正確的說法是

A. 馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的C02與吸收的O2之比約為1：1

B. 跑1500米時(shí)，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)

C. 跑100米時(shí)，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D. 跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大

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同步練習(xí)冊答案