【題目】核基因編碼的蛋白質在細胞內的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如下圖所示。

(1)圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有______________________(填名稱)。

(2)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過程進入內質網(wǎng)的多肽,在內質網(wǎng)中折疊成為具有一定___________的蛋白質,③過程輸出的蛋白質并不包含信號序列,推測其原因是______________________。經(jīng)②③過程形成的蛋內質經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或_________________________________。

(3)某些蛋白質經(jīng)⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時,需要膜上的___________協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質部分來自⑥、⑦過程,部分在___________的指導下合成。

(4)除了圖中⑤以外,送往不同細胞結構的蛋內質具有___________,這是細胞內蛋白質定向運輸所必需的。

【答案】 核糖體、線粒體、葉綠體 空間結構 信號序列在內質網(wǎng)中被(酶)切除(水解) 分泌蛋內(或“分泌至細胞外”) 蛋白質(或“膜蛋白”) 線粒體和葉綠體基因(DNA) 不同的信號序列

【解析】試題分析分析題圖,圖中①表示翻譯過程;②表示內質網(wǎng)的加工;③表示高爾基體的加工;④表示高爾基體的分類、包裝和轉運;⑤⑥⑦⑧表示翻譯形成的肽鏈進入各種細胞結構。

(1)能發(fā)生堿基互補配對的細胞器中要含有核酸(DNA或RNA)成分,線粒體、葉綠體和核糖體中含有核酸,因此圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是核糖體、線粒體、葉綠體

(2)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過程進入內質網(wǎng)的多肽,在內質網(wǎng)中折疊成為具有一定空間結構的蛋白質;③過程輸出的蛋白質并不包含信號序列,其原因可能是信號序列在內質網(wǎng)中被(酶)切除(水解)。由圖可知,經(jīng)②③過程形成的蛋白質經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或分泌蛋白。

(3)某些蛋白質經(jīng)⑥⑦過程進入線粒體、葉綠體時,需要膜上蛋白質的協(xié)助。線粒體和葉綠體也含有少量的DNA分子,因此線粒體和葉綠體所需的蛋白質部分來自⑥、⑦過程,還有部分在線粒體或葉綠體基因(DNA)的指導下合成。

(4)由圖可知,圖中除了⑤以外,送往不同細胞結構的蛋白質具有不同的信號序列,這是細胞內蛋白質定向運輸所必須的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞衰老與凋亡的敘述,錯誤的是

A. 細胞衰老過程中多種酶的活性降低,呼吸變慢

B. 細胞衰老過程中核體積減小,染色質收縮、染色加深

C. 細胞凋亡是由某種基因引發(fā)的,是細胞發(fā)育過程中的必然步驟

D. 蝌蚪在成長為青蛙的過程中尾巴消失,是通過細胞凋亡實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物激素的敘述,正確的是( 。
A.赤霉素促進細胞的生長增殖
B.頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與細胞分裂素有關
C.乙烯促進果實的發(fā)育成熟
D.脫落酸不只存在于衰老的植株體內

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】淋巴細胞起源于(  )

A. 脊髓 B. 胸腺 C. 骨髓 D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某昆蟲的體色黑色(B)對灰色(b)為顯性。生活在某一區(qū)域內的該昆蟲種群,原來Bb的基因頻率各為50%,后來該區(qū)域煤煙污染嚴重,若干年后發(fā)現(xiàn)B的基因頻率為90%,b的基因頻率為10%。由此可推斷

A. 該種群發(fā)生了進化

B. 該種群沒有發(fā)生進化

C. 該種群產(chǎn)生了新物種

D. 該種群產(chǎn)生了生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質全部屬于人體內環(huán)境的組成成分的是(  )

A. 氨基酸、血紅蛋白、二氧化碳、神經(jīng)遞質

B. 胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

C. 甲狀腺激素、氧氣、尿素、抗體

D. 呼吸酶、脂肪酸、載體蛋白、膽固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物進化與生物多樣性形成的敘述中,正確的是( )

A. 進化只是由基因突變引起的

B. 發(fā)生變異的個體總是能適應環(huán)境的

C. 生物進化與無機環(huán)境的變化相互影響

D. 共同進化總是通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量變化進行了多年研究,繪制出下圖,圖中,回答下列問題:

(1)甲、乙兩個種群在該地區(qū)的分布呈現(xiàn)斑塊鑲嵌狀,這是___________的一種表現(xiàn)。

(2)在t3時,種群___________(填甲/乙)的數(shù)量趨于平衡,該數(shù)量水平被稱為___________

(3)在0—t1階段,種群乙的數(shù)量增長曲線呈_______型,在t1—t2階段,種群甲的年齡結構為_______。若t3之后甲種群的曲線一直不變,該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性則可能___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種生物的分類圖,關于①②③④各類生物各自共同特征的敘述正確的是( )

A. ①中的兩個生物是原核生物,均具有細胞壁 B. ②中的生物均以RNA作為遺傳物質

C. ③中的生物都具細胞結構,且都有細胞壁 D. ④中的生物都是原核生物,均有核糖體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案