【題目】下圖為酶作用的模式圖。據(jù)圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A. 此反應中A為催化該反應的酶 B. 此反應為一種分解反應
C. 圖中A、C、D都為該反應的底物 D. 該反應體現(xiàn)了酶具有專一性
【答案】C
【解析】
酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答。
酶在反應前后,其性質(zhì)和結(jié)構(gòu)不發(fā)生變化,由示意圖可以看出,A表示的是酶,A正確;反應使D變成F和E,表示的是分解反應,B正確;由示意圖可以看出,B、C、D只有D與酶是特異性結(jié)合的,D是反應的底物,C錯誤;反應過程體現(xiàn)了酶的專一性,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當動物缺乏某激素時,可以通過“飼喂法”或“注射法”對激素進行人工補充,下列必須通過“注射法”補充的是 ①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究影響人體內(nèi)胰淀粉酶活性的因素,某同學設(shè)計了如下實驗。
①制備大小相同的6個小濾紙片A~F,分別用不同液體浸潤,具體操作如下
②將處理后的濾紙片貼在含淀粉的培養(yǎng)基表面(見圖)。然后,置于恒溫箱在適宜溫度下保溫30分鐘。
③去除6個濾紙片,在培養(yǎng)基中加入碘液,1分鐘后沖去多余碘液。
④觀察接觸過濾紙片區(qū)域的顏色。
濾紙片編號: | |||||||
實驗 過程 | 液體 | A | B | C | D | E | F |
胰淀粉酶液 | - | - | - | 1滴 | 1滴 | 1滴 | |
稀HCl | - | 1滴 | - | - | 1滴 | - | |
稀NaOH | - | - | 1滴 | - | - | 1滴 | |
蒸餾水 | 2滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 | - | - | |
實驗結(jié)果 | 接觸過濾紙片 區(qū)域的顏色 | A | B | C | D | E | F |
? | 深藍 | 深藍 | 淺藍 | 淺藍 | 不變藍 |
(1)本實驗目的是為了研究______對淀粉酶活性的影響。
(2)實驗中編號為A、B、C的濾紙片起 ____ 作用。實驗結(jié)果,接觸過A濾紙片區(qū)域的顏色為 ____ 。步驟②中,適宜溫度應約為_____ ℃。
(3)上述實驗表明,胰淀粉酶在______(酸性、中性、堿性)環(huán)境中活性較高。
(4)向E組濾紙片補加稀NaOH,再重復完成步驟②~④。若實驗結(jié)果是不變藍,則說明未補加稀NaOH前,E組實驗結(jié)果是由于淀粉酶活性 _____(“較高”、“較低”、“喪失”)造成的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述,錯誤的是
A. 感受器受到刺激后,不一定興奮
B. 神經(jīng)細胞興奮部位膜兩側(cè)電位的逆轉(zhuǎn)是由于K+的大量內(nèi)流造成的
C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,突觸后膜的電位不一定是外負內(nèi)正
D. 大腦皮層中的高級中樞可以調(diào)控脊髓中的低級中樞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某植物葉肉細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該植物在不同光強度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答:
(1)圖1細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有 (填圖中序號)。
(2)將圖l細胞浸潤在 (填“大于”或“小于”或“等于”)細胞液濃度的溶液中,該細胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
(3)圖2中,影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是 ,而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是 。
(4)如果植物白天始終處于圖2中A點狀態(tài),則在較長時間內(nèi)該植物 (填“能”或“不能”)正常生長,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于抗原和抗體的敘述,正確的是( )
A. 抗原都是外來的大分子 B. 抗原都是致病的細菌或病毒
C. 抗體是受抗原刺激后產(chǎn)生的 D. 抗體只參與細胞免疫過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質(zhì)通過膜的示意圖,其中小黑點代表物質(zhì)分子,請回答:
(1)上圖中表示主動運輸?shù)氖?/span>___________(填字母),你的判斷依據(jù)是_______
(2)若某物質(zhì)能抑制細胞膜上蛋白質(zhì)的活性,那么ABC三種方式中將會受到其影響的是___________
(3)由圖可知,________雙分子層構(gòu)成了膜結(jié)構(gòu)的基本骨架。功能越復雜的膜結(jié)構(gòu),______(填膜結(jié)構(gòu)的某種組成成分)的種類和數(shù)量就越多。
(4)下列細胞器中沒有膜結(jié)構(gòu)的是(____)
A. 液泡 B. 中心體 C. 葉綠體 D. 溶酶體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】老年癡呆是一種嚴重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。研究表明,病人的神經(jīng)細胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,這種物質(zhì)的沉積會損壞周圍神經(jīng)細胞膜和線粒體膜,導致神經(jīng)細胞的損傷。下圖表示兩類神經(jīng)元及突觸的差異,請回答:
(1)在神經(jīng)沖動由圖中A點傳到D點的過程中,B處興奮時膜外電位變化為______,C處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是______。
(2)研究發(fā)現(xiàn),病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的合成和釋放量______,興奮在神經(jīng)細胞之間的傳遞速率______,病人表現(xiàn)出記憶障礙。
(3)乙酰膽堿與位于______上的相應受體結(jié)合后,會立即被乙酰膽堿酯酶催化水解,其生理意義是______。
(4)向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療AD的方法之一,其原理是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是細胞呼吸示意圖,①―⑤表示不同反應階段,A是一種中間產(chǎn)物。圖乙是某細胞器結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c表示其不同結(jié)構(gòu)。請回答:
(1)甲圖中物質(zhì)A是_______,催化①過程的酶存在于_______;人體細胞進行有氧呼吸過程中,[H]的來源是_______。
(2)①―⑤中各個階段的反應,能在酵母菌細胞內(nèi)發(fā)生的有______,釋放能量最多的階段是______,發(fā)生在乙圖________(填小寫字母)結(jié)構(gòu)。
(3)運動員短跑后會出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象,主要原因是肌細胞進行______(圖中序號)過程所致,現(xiàn)代健身提倡有氧運動,請舉出一個具體的例子并說明此運動類型的優(yōu)點:______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com