【題目】下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中 a、b、c、d、e 表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。說法中正確的是( )

A. 圖中 a、b、c 和 d 依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和細(xì)胞膜

B. 圖中所示過程中 a 的膜面積會(huì)減小，d 的膜面積會(huì)增大

C. 圖中的激素蛋白可能是胰島素、生長激素、性激素等

D. 圖中所示的過程一定不可能發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞中

【答案】D

【解析】

本題考查分泌蛋白的合成的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

分泌蛋白的合成與運(yùn)輸依次經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤.

a是核糖體，沒有膜結(jié)構(gòu)；d是細(xì)胞膜，膜面積會(huì)增大，B錯(cuò)誤.

性激素是脂質(zhì)類物質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤.

乳酸菌是原核生物，細(xì)胞中沒有核糖體之外的細(xì)胞器，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

C. ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

D. 蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是

A. 能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a

B. 圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有1個(gè)

C. 在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的

D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體雌性動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞在不同生命活動(dòng)中的染色體數(shù)量變化，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）

A.該圖表示一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂的染色體動(dòng)態(tài)變化過程
B.ab和ij段都可能發(fā)生基因重組
C.cd段不存在同源染色體，ef段表示減數(shù)第二次分裂后期
D.e、i和k點(diǎn)染色體數(shù)目加倍的原因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該組生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一個(gè)池塘內(nèi)所有的①②③④及環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②

C. 圖中④是自養(yǎng)生物

D. ②的攝食行為體現(xiàn)了生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用35S 標(biāo)記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射 性強(qiáng)度的變化曲線（甲圖）以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），則下列 分析不正確的是（ ）

A. 甲圖中的 a、b、c 三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B. 乙圖中的 A、B、C 三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、髙爾基體膜

C. 與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、髙爾基體和線粒體

D. 在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體免疫某一過程的示意圖，分析并回答有關(guān)的問題：

（1）圖中所示的是免疫過程，b細(xì)胞的名稱為。
（2）若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，不能被細(xì)胞a、b、c中細(xì)胞特異性識(shí)別。二次免疫過程的特點(diǎn)是。
（3）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的病。
（4）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文曾說：“盡管人類是一個(gè)更先進(jìn)、更聰明的物種，但人類已經(jīng)失去了他們特殊的位置，現(xiàn)在已經(jīng)被視為有機(jī)世界的一部分。”這說明達(dá)爾文的進(jìn)化論

A．將人類置于自然界之中

B．強(qiáng)調(diào)了人與其他物種的本質(zhì)不同

C．不利于人文主義的傳播

D．提高了人在整個(gè)自然界中的地位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究顯示，某保護(hù)區(qū)內(nèi)地雀喙的形態(tài)與ALX1基因高度相關(guān)，下圖顯示ALX1基因型（BB，BP和PP）與FM地雀喙形態(tài)的關(guān)系。在該保護(hù)區(qū)內(nèi)共發(fā)現(xiàn)具有鈍喙、尖喙和中間型FM地雀的數(shù)量分別為260只、180只和360只，則P的基因頻率是（　�。�

A.55％
B.56.25％
C.45％
D.44.75％

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