【題目】如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成、單體及功能關(guān)系,其中AB代表某些元素,XY、Z、P代表單體,、、代表多聚體,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.P在生物體內(nèi)約有20種,可以用雙縮脲試劑鑒定

B.Y物質(zhì)中的單糖是脫氧核糖

C.Ⅰ可以代表糖類,在動物體中是指糖原

D.AB所代表的元素中存在相同的種類,如N

【答案】A

【解析】

分析題圖:Ⅰ是能源物質(zhì),為多糖;Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息,Ⅱ主要分布在細胞核中,Ⅲ主要分布在細胞質(zhì)中,因此Ⅱ是DNA,Ⅲ是RNA;Ⅳ是生命活動的主要能承擔(dān)者,為蛋白質(zhì);X是葡萄糖,Y是脫氧核糖核苷酸,Z是核糖核苷酸,p是氨基酸;AN、P元素,BN元素。

A、P是氨基酸,不能用雙縮脲試劑鑒定,A錯誤;

B、Y是組成DNA分子的基本單位,脫氧核糖核苷酸,所以含有脫氧核糖,B正確;

C、Ⅰ是能源物質(zhì),因此可以代表糖類,動物體內(nèi)特有的多糖是糖原,C正確;

D、蛋白質(zhì)和核酸中都含有N元素,所以AB所代表的元素中存在相同的種類,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖曲線ab的描述中,錯誤的是(

A. ab可分別代表萌發(fā)的小麥種子在出土之前有機物種類和干重的變化

B. ab可分別代表在自然條件下生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量和其環(huán)境阻力

C. ab可分別代表森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性

D. ab可分別代表種群在某條件下顯性基因頻率與隱性基因頻率的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個系統(tǒng)作用的效果反過來又促進或抑制了這個系統(tǒng)的工作,如果是促進,該調(diào)節(jié)就是正反饋,反之則是負反饋。下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖,圖2為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動,下列分析正確的是( )

A. 圖1中生物和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)

B. 甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是乙→丙→甲

C. 乙一定是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,最可能是草本植物

D. 圖1中存在負反饋調(diào)節(jié),圖2中存在正反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)該細胞的敘述中不正確的是( 。

A. 圖中1具有雙層膜,是呼吸作用的場所

B. 圖中2是中心體,該細胞可能是動物細胞

C. 圖中5是染色質(zhì),是DNA的主要載體

D. 圖中4是高爾基體,是加工分泌蛋白質(zhì)的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )

A. DNA 與RNA 在核苷酸上的不同點只在②方面

B. 若②為核糖,則圖示核苷酸為 DNA 的基本組成單位

C. ③在生物體中共有 8 種,②有 2 種

D. 大腸桿菌中的核苷酸徹底水解后,可以得到 8 種化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在天氣晴朗的夏季,將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進行培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成下圖所示的曲線(水平虛線表示實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的判斷錯誤的是(

A. d點和h點分別表示24h中光合速率的最大值和最小值

B. bc段和ab段曲線斜率差異可能是溫度變化造成的

C. fg段和ef段曲線斜率差異可能是氣孔導(dǎo)度變化造成的

D. a點和k點可以看出該植株24h體內(nèi)有機物含量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素可用于治療糖尿病,但胰島素注射后易在皮下堆積,需較長時間才能進入血液,進入血液后又易被分解,因此治療效果受到影響。下圖是新的速效胰島素的生產(chǎn)過程,有關(guān)敘述錯誤的是(

A. 新的胰島素的預(yù)期功能是構(gòu)建新胰島素模型的主要依據(jù)

B. 新的胰島素生產(chǎn)過程中不涉及中心法則

C. 若用大腸桿菌生產(chǎn)新的胰島素,常用感受態(tài)法導(dǎo)入目的基因

D. 新的胰島素功能的發(fā)揮必須依賴于蛋白質(zhì)正確的高級結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是(

A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd段的細胞都含有23對同源染色體

B.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期

C.該圖若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc

D.該圖若為有絲分裂,則de段發(fā)生變化的原因是細胞一分為二

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1928年,溫特在前人研究的基礎(chǔ)上進行了以下實驗:

下列分析錯誤的是( )

A.采用胚芽鞘尖端是通過分析前人的實驗推測胚芽鞘尖端可能產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)

B.實驗結(jié)果可用于解釋胚芽鞘向光彎曲生長是因化學(xué)物質(zhì)在其下部分布不均

C.為了排除瓊脂本身的影響,還應(yīng)設(shè)置在胚芽鞘上放置空白瓊脂的對照組

D.步驟T時,若在胚芽鞘右側(cè)進行光照,相同時間后其α角將比未光照組大

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