【題目】圖1為細胞中化合物含量的扇形圖，圖2為細胞中元素含量的柱形圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 若圖1表示細胞干重，則A、B化合物依次是蛋白質、脂質

B. 若圖1表示細胞鮮重，則B化合物必定含有的化學元素為C、H、O、N

C. 若圖2表示人體細胞的元素含量（占細胞干重的百分比），則a、b、c依次是O、C、H

D. 若圖2表示人體細胞的元素含量（占細胞鮮重的百分比），則b表示最基本元素

【答案】C

【解析】細胞干重中含量最多的是蛋白質，其次是脂質，根據(jù)扇形圖的比例可判斷正常細胞中A、B分別為蛋白質和脂質，A正確；若圖1表示細胞鮮重，則B化合物表示蛋白質，必定含有的化學元素為C、H、O、N，B正確；若圖2表示人體細胞的元素含量（占細胞干重的百分比），則a、b、c依次是C、O、N,C錯誤；若圖2表示人體細胞的元素含量（占細胞鮮重的百分比），則b表示C，為最基本元素，D正確。

大量元素

C．H．O．N．P．S．K．Ca．Mg

微量元素

Fe．Mn．Zn．Cu．B．Mo等

最基本元素

C

鮮重含量最多的元素

O

干重含量最多的元素

C

鮮重含量最多的化合物

水

干重含量最多的化合物

蛋白質

不含N元素的有機化合物

糖類、脂肪、固醇

含有N元素、同時含S元素的有機化合物

某些蛋白質

含有N元素、同時含P元素的有機化合物

核酸、脂質中的磷脂等

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列實例的判斷中，正確的是( )

A. 有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱性性狀

B. 雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子

C. 高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，F1出現(xiàn)了高莖和矮莖，所以高莖是顯性性狀

D. 雜合子的測交后代都是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞中合成蛋白質的示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質

B．該過程的模板是RNA，原料是20種游離的氨基酸

C．最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同

D．合成①的場所主要在細胞核，合成⑥的場所也主要在細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某“五十肽”中有4個丙氨酸（R基為-CH3）,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖），脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。產(chǎn)物中有一種“七肽”，分子式為C，H，N，O，S，已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸，回答下列問題：

（1）該“五十肽”脫掉其中的4個丙氨酸后將得到_____條多肽鏈和______個游離的氨基酸，產(chǎn)生的這幾種有機物共比“五十肽”增加了__________個O原子。

（2）該“七肽”分子水解時需要斷裂_______個肽鍵，肽鍵的結構簡式可以表示為：____________。

該分子徹底水解后有________個半胱氨酸和_______個天門冬氨酸。

（3）由上述四種氨基酸組成的含有4個肽鍵的多肽最多有______種（不考慮環(huán)形多肽）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應用，開展了以下試驗：

（1）利用大腸桿菌表達BglB酶PCR擴增bglB基因時，選用____________基因組DNA作模板。

（2）右圖為質粒限制酶酶切圖譜。bglB基因不含圖中限制酶識別序列，為使PCR擴增的bglB基因重組進該質粒，擴增的bglB基因兩端需分別引入___________和___________不同限制酶的識別序列。

（3）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉入上述建構好的表達載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因為轉基因的大腸桿菌分泌出____________。

（4）溫度對BglB酶活性的影響據(jù)圖1、2可知，80℃保溫30分鐘后，BglB酶會____________；為高效利用BglB酶降解纖維素，反應溫度最好控制在______（單選）。

A.50℃ B.60℃ C.70℃ D.80℃

（5）利用分子育種技術提高BglB酶的熱穩(wěn)定性，在PCR擴增bglB基因的過程中，加入誘變劑可提高bglB基因的突變率，經(jīng)過篩選，可獲得能表達出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因。與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比，上述育種技術獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR過程中______（多選）。

A．僅針對bglB基因進行誘變 B．bglB基因產(chǎn)生了定向突變

C．bglB基因可快速累積突變 D．bglB基因突變不會導致酶的氨基酸數(shù)目改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體內(nèi)環(huán)境的說法，正確的是

A. 胃腸炎引起體液中水和蛋白質大量丟失

B. 無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C. 血漿中的HC03-參與維持血漿pH的穩(wěn)定

D. 組織液滲透壓增大，引起細胞吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關蛋白質的說法，正確的是（ ）

A. 細胞中氨基酸的種類和數(shù)量相同的蛋白質是同一種蛋白質

B. 胰島素既可以口服，又可以注射

C. 淀粉酶和蛋白酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質

D. 蛋白質與雙縮脲試劑的反應結果表明氨基酸中含有肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織結構示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B. ②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質

C. 漿細胞分泌的抗體先進入③，再進入④

D. 血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】回答下列（一）、（二）小題：

（一）請回答與“固定化酶”實驗有關的問題：

（1）—淀粉酶可以通過培養(yǎng)枯草桿菌來生產(chǎn)， 是篩選高表達量菌株的最簡便方法之一。篩選出的菌株在發(fā)酵生產(chǎn)之前還需利用 培養(yǎng)基進行擴大培養(yǎng)。

（2）利用物理或化學的方法將—淀粉酶固定后，成為 且又有酶活性的制劑。若用吸附法固定時，在裝柱后需要用 緩慢沖洗，直至流出液不使淀粉-碘混合液發(fā)生 為止。

（3）將淀粉溶液以一定流速從反應柱上端滴入，再在下端接取少量流出液進行KI-I2顏色測試，結果不呈現(xiàn)紅色。對此現(xiàn)象的解釋錯誤的是

A．反應柱中沒有—淀粉酶被固定

B．流速過快淀粉未被水解

C．接取的流出液是蒸餾水

D．流速過慢淀粉被水解成葡萄糖

（二）欲利用基因工程技術將人胰島素基因轉入到小鼠基因組中，以期利用小鼠生產(chǎn)出人胰島素，請回答：

（1）若用逆轉錄的方法獲得人胰島素基因，則需要從人體相應的 細胞中提取mRNA，獲得的人胰島素基因經(jīng)過相應處理后，再利用顯微注射技術將其注入到受體細胞中，下列最不適合作為受體細胞的是

（A．受精卵B．胚胎干細胞C．第一次卵裂形成的細胞D．第三次卵裂形成的細胞）

（2）為獲得更多的受體細胞，可先對成年雌鼠注射激素進 處理,將獲得的卵母細胞培養(yǎng)成熟，與經(jīng) 處理的精子結合形成受精卵后再進行后期操作。

（3）導入胰島素基因的受體細胞還需借助 、 等技術才能成為轉基因小鼠。

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