【題目】某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化,研究人員將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重,結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11d時(shí)減少了90%,干重變化如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.用蘇丹Ⅲ染液對(duì)種子胚乳切片染色可在顯微鏡下觀察胚乳中的脂肪
B.實(shí)驗(yàn)過程中,導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是C
C.實(shí)驗(yàn)第11d如果提供所需的礦質(zhì)元素離子即可使萌發(fā)種子(含幼苗)的干重顯著增加
D.與自然條件下萌發(fā)生長(zhǎng)的幼苗相比,上述種子萌發(fā)的幼苗無光合作用
【答案】BC
【解析】
根據(jù)題意可知,種子始終放在黑暗條件中培養(yǎng),因此種子沒有光合作用,只有呼吸作用;而題中提出“脂肪含量逐漸減少”,而曲線中看出,在前7天種子的干重在增加,這說明脂肪在不斷轉(zhuǎn)變成其它形式的有機(jī)物。種子萌發(fā)后期,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物增多,使得干重減少。
A、觀察種子中的脂肪,常用蘇丹Ⅲ染液對(duì)種子胚乳切片染色,然后在顯微鏡下觀察,可見橘黃色的脂肪微粒,A正確;
B、實(shí)驗(yàn)最初幾天里,脂肪含量逐漸減少,最可能的原因是脂肪轉(zhuǎn)化為了糖類;種子萌發(fā)時(shí)首先必須進(jìn)行大分子有機(jī)物的水解,這需要種子吸收大量的水分。干重增加應(yīng)該是脂肪水解時(shí)加入的水的質(zhì)量,故導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是氧,B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)第11d后,要使萌發(fā)種子的干重(含幼苗)增加,需提供陽光、水分和礦質(zhì)元素等條件,C錯(cuò)誤;
D、題干中“黑暗環(huán)境中培養(yǎng)”,所以與自然條件下萌發(fā)生長(zhǎng)的幼苗相比,上述種子萌發(fā)的幼苗無光合作用,D正確。
故選BC。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖,圖中甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。請(qǐng)回答1~5小題。
【1】圖中甲代表的是( )
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物的物質(zhì)和能量
【2】碳元素的循環(huán)具有全球性。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈
【3】圖中乙和丙的種間關(guān)系是( )
A.互利共生B.捕食和競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.競(jìng)爭(zhēng)
【4】無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳進(jìn)入生物群落的主要生理過程是( )
A.有氧呼吸B.無氧呼吸C.光合作用D.分解作用
【5】隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,植被大量減少,化石燃料的大量燃燒打破了生物圈碳循環(huán)的平衡,直接導(dǎo)致地球上出現(xiàn)( )
A.氣候變暖B.臭氧層破壞C.海洋污染D.酸雨
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)胰島素的生理功能是______________________________。
(2)某些糖尿病病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降,使InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱,同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低,從而__________了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力。最終,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率__________。與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量__________。
(3)支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌,卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌,原因是________________________________________。
Ⅱ某課外興趣小組為了驗(yàn)證動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取9只兔子,分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液。
第二步:2d后,分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計(jì)算平均值。
第三步:將上述實(shí)驗(yàn)兔子隨機(jī)平均分為A、B、C三組。
第四步:向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液,向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液,向C組注射等量的蒸餾水。
第五步:2d后,分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計(jì)算平均值。
回答下列問題:
(1)在甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程起拮抗作用的兩種激素是___________。
(2)幼年時(shí)期缺乏甲狀腺激素易患呆小癥,左甲狀腺素鈉是一種適用于甲狀腺激素缺乏的替代治療藥物,該藥物對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式為___________。長(zhǎng)期過量攝入,可引起神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性___________(填不變、升高或降低)。
(3)改正實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處不妥當(dāng)之處:
①__________________________________________________________________________________。
②___________________________________________________________________________________。
(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:第四步注射以后,兔子甲狀腺中碘的放射量從低到高的組別依次是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在異彩紛呈的生物世界中,微生物似乎有些沉寂,但它們無處不在,與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)處理由無機(jī)物引起的水體富營(yíng)養(yǎng)化的過程中,好氧異養(yǎng)菌、厭氧異養(yǎng)菌和自養(yǎng)菌這三種類型微生物發(fā)揮作用的先后順序是_____________________________________________。
(2)菌落對(duì)微生物研究工作有很大作用,可用于____________________(答出兩項(xiàng)即可)等工作中。
(3)營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株因喪失合成某些生活必需物質(zhì)的能力___________(填“能”或“不能”)在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。進(jìn)行NH3→HNO2→HNO3的過程的微生物是____________(填“自養(yǎng)型”或 “異養(yǎng)型”)。
(4)在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生________的微生物參與,后期加入香辛料既能調(diào)節(jié)風(fēng)味,還具有______________的作用。
(5)果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3空間,在發(fā)酵期的用途是初期______________,耗盡O2后進(jìn)行______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示神經(jīng)元N只接受來自兩個(gè)獨(dú)立神經(jīng)末梢a和c釋放的遞質(zhì)的作用,神經(jīng)末梢b通過突觸與神經(jīng)末梢a相連。下列有關(guān)敘述最可能成立的
A. 若a、c不釋放遞質(zhì),則N的膜電位為外正內(nèi)負(fù)
B. 若a釋放遞質(zhì),則N內(nèi)會(huì)檢測(cè)到a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)
C. 若c釋放遞質(zhì),則b處可記錄到膜內(nèi)外電位的反轉(zhuǎn)
D. 若a、c同時(shí)釋放遞質(zhì),N的膜電位會(huì)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合作用與呼吸作用過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,其中①一⑥代表有關(guān)生理過程。下列敘述正確的是
A.過程①將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,過程②將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
B.過程②、③釋放的能量總和多于過程④釋放的能量
C.過程③產(chǎn)生的[H]代表NADH,過程⑤產(chǎn)生的[H]代表NADPH
D.過程④發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,過程⑥發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究了2,4-D對(duì)插條生根的影響,結(jié)果如圖所示。其中甲乙為不同濃度2,4-D處理組,丙為蒸餾水處理組。下列敘述正確的是
A.縱坐標(biāo)只能用插條生根的數(shù)量表示
B.2,4-D濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量
C.據(jù)圖可知甲組的2,4-D濃度高于乙組
D.達(dá)到a點(diǎn)的生根效果,甲組所需時(shí)間最長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)DNA分子的復(fù)制、基因的表達(dá)的示意圖,下關(guān)敘述正確的是
A.甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),乙、丙過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
B.甲、乙兩過程需要酶的催化,丙過程不需要酶的催化
C.甲、乙、丙過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.甲、乙、丙過程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中,依次形成四個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞,其染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)如圖所示:
下列敘述正確的是
A. 甲形成乙過程中,DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)
B. 乙形成丙過程中,同源染色體分離,著絲粒不分裂
C. 丙細(xì)胞中,性染色體只有一條X染色體或Y染色體
D. 丙形成丁過程中,同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com