【題目】下列有關(guān)HIV和SARS病毒的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 兩者都是不屬于原核生物 B. 艾滋病是由HIV病毒引起的
C. 兩者都能在細(xì)菌培養(yǎng)基上生長(zhǎng)繁殖 D. 兩者遺傳物質(zhì)都是RNA,容易發(fā)生變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物在冬季來臨時(shí),隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法正確的是
A. 冬季來臨,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
B. 結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負(fù)相關(guān)
C. 隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織中的含水量上升
D. 隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是
A. 含有三個(gè)肽鍵的化合物稱為三肽 B. 肽鍵的結(jié)構(gòu)式可以表示為NH—C0
C. 蛋白質(zhì)中N元素主要存在于肽鍵中 D. 蛋白質(zhì)中N原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖2為該肽鏈部分放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1所示的蛋白質(zhì)由氨基酸脫去_____個(gè)水分子形成,這種結(jié)合方式叫做__________。
(2)圖2中有________種R基,肽鍵是__________(填序號(hào))。從氨基酸水平上分析,導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有____________________。
(3)若甘氨酸和丙氨酸形成二肽,如果數(shù)量不限,最多能形成_______種二肽。假設(shè)有一個(gè)10肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有________個(gè)。
(4)把雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)會(huì)發(fā)生變性。吃熟雞蛋更容易消化,原因是__________。
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【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述,正確的是
A.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
C.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
D.脂質(zhì)在高爾基體上合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)方框代表衣藻、細(xì)菌、木耳和藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是
A.RNAB.染色體C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研人員以大豆幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 大豆幼苗的品種、生長(zhǎng)狀況以及試劑濃度都屬于無關(guān)變量
B. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究三種植物激素對(duì)大豆幼苗生長(zhǎng)的影響
C. IAA促進(jìn)大豆生長(zhǎng)最適濃度可能在0.05~0.5μmol·L-1之間
D. 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可初步判斷IAA和IBA的作用都具有兩重性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
B. 合成1個(gè)該肽鏈分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子
C. 1個(gè)該肽鏈分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基
D. 1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生6個(gè)氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體體液免疫過程如下圖,請(qǐng)據(jù)圖內(nèi)容回答:
(1)大多數(shù)抗原經(jīng)過①_____________細(xì)胞的攝取和處理,可將其內(nèi)部隱蔽的抗原暴露出來,然后呈遞給②______細(xì)胞,再呈遞給③___________細(xì)胞。
(2)③受刺激后可形成④_________細(xì)胞,在這個(gè)過程中,有一小部分③形成⑤________細(xì)胞。
(3)④產(chǎn)生的某物質(zhì)指的是_________ ,該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_____________。
(4)若發(fā)生Ⅶ反應(yīng),該過程的特點(diǎn)是_____________。
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