14．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，不正確的是（　�。�
A．共同進(jìn)化可以發(fā)生在不同物種之間或者生物與無機(jī)環(huán)境之間
B．公獅和母虎交配，產(chǎn)下不育的“獅虎獸”，說明獅子和老虎存在生殖隔離
C．在自然選擇的作用下，種群基因頻率發(fā)生定向改變，生物進(jìn)化也是定向的
D．在自然選擇的作用下，生物發(fā)生定向的可遺傳變異

分析 新物種形成的一般途徑：地理隔離→阻斷基因交流→不同的突變、基因重組和選擇→基因頻率向不同方向改變→種群基因庫出現(xiàn)差異→差異加大→生殖隔離→新物種形成．生殖隔離是新物種形成的必要條件，但是地理隔離不是．

解答 解：A、共同進(jìn)化發(fā)生在生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境之間，A正確；
B、生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機(jī)制，B正確；
C、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，進(jìn)而決定生物進(jìn)化的方向，C正確；
D、生物的變異是不定向的，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)生殖隔離；環(huán)境不能引起生物發(fā)生定向變異，只能對生物發(fā)生的變異進(jìn)行選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，利用“假說—演繹法”成功提出基因分離定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是（ ）

A．孟德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細(xì)胞染色體上成對存在”

B．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

C．孟德爾在進(jìn)行“演繹推理”的過程中運(yùn)用了減數(shù)分裂的相關(guān)原理

D．孟德爾通過“測交實(shí)驗(yàn)”對演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行了檢驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B．真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種的酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
C．細(xì)胞核的核膜對物質(zhì)的通過具有選擇性，核孔沒有
D．原核細(xì)胞沒有真核細(xì)胞所具有的染色體，也就沒有遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)圖1中化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物叫四肽肽，是由3種氨基酸通過脫水縮合方式結(jié)合形成的．
（2）假如上述氨基酸的平均分子量為a，則化合物的分子量為4a-54．
（3））請寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)式：-CO-NH-．
（4）構(gòu)成該多肽的氨基酸，基R基分別為-H、-H、-CH2-COOH、-CH2-NH2．
（5）某四十二肽中共有丙氨酸（R基為--CH3）3個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到3條長短不等的多肽（如圖2），在該過程中，肽鍵數(shù)目減少5個(gè)，C原子減少9，個(gè)，羧基增加2個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于單倍體的敘述中正確的是（　�。�
①體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體②單倍體的體細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組  
③含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體是單倍體④未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個(gè)體一般是單倍體．
A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某XY型性別決定的野生型植物不抗除草劑（4-Bu），甲組研究者對多株該植物進(jìn)行輻射處理，然后讓其隨機(jī)傳粉，在后代中篩選出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株（F1），將F1雜交后，發(fā)現(xiàn)F2中約有1/4的個(gè)體不具有抗4-Bu的特性，抗4-Bu的個(gè)體中雌株、雄株約各占一半的數(shù)量．請回答下列問題：
（1）研究者判定：抗4-Bu屬于顯性基因突變，理由是：均抗4-Bu的雌、雄植株（F1）雜交后代（F2）中約有$\frac{1}{4}$的個(gè)體不抗4-Bu（，說明抗4-Bu屬于顯性基因突變）；相關(guān)基因A、a位于常染色體上，其理由是：如果抗4-Bu的相關(guān)基因僅位于X染色體上，則F2中抗4-Bu植株中雌株應(yīng)該占$\frac{2}{3}$，而不是$\frac{1}{2}$．[或答“F2中抗4-Bu的個(gè)體中雌株：雄株≈2：1，而不是1：1”]．
（2）乙組研究者通過用化學(xué)藥劑處理該野生型植物，得到了乙品系抗4-Bu的植株，同時(shí)確定了相關(guān)基因?yàn)槲挥诔Ｈ旧w上的B、b，與A、a基因是獨(dú)立遺傳關(guān)系．甲、乙組研究者合作進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)組別抗4-Bu親本來源子代表現(xiàn)型及比例
雄株雌株
丙乙品系乙品系抗4-Bu：不抗4-Bu=2：1
丁甲品系乙品系抗4-Bu：不抗4-Bu=3：1
對丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果最合理的解釋是B基因純合致死．丁組的子代中含有兩種抗4-Bu基因的個(gè)體比例為$\frac{1}{4}$（請用分?jǐn)?shù)表示），這些含兩種抗4-Bu基因的植株隨機(jī)傳粉得到的子代，在被4-Bu處理后，存活植株中抗4-Bu性狀能夠穩(wěn)定遺傳的植株所占的比例是$\frac{3}{11}$（請用分?jǐn)?shù)表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是（　�。�
A．脂肪酸B．氨基酸和核苷酸C．核苷酸D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述，正確的是（　　）
A．只有主動(dòng)運(yùn)輸需要能量
B．胞吞和胞吐有利于細(xì)胞膜成分的更新
C．相對分子量小的物質(zhì)都通過被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D．自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的速度都只有細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)的濃度差決定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中的①代表磷酸基因，②代表五碳糖，③代表含氮堿基．請據(jù)圖回答：
（1）若③是胞嘧啶，當(dāng)②是核糖時(shí)，該圖代表核糖核苷酸；若③是尿嘧啶，則②是核糖；若③是胸腺嘧啶，則②是脫氧核糖．
（2）圖中③有5種，若②是脫氧核糖，則③有4種．
（3）若該圖所示的物質(zhì)存在于草履蟲中，則由A、T、C三種堿基構(gòu)成的核苷酸有5種；若該圖所示的物質(zhì)存在于SARS病毒中，則②一定是核糖，而③可以是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶（寫堿基名稱）．

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