下圖A、B所示的細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，C表示信號分子對靶細胞作用的方式。

據(jù)圖回答：
(1)在人體內(nèi)，圖A所示過程中的信號分子最可能是         ，參與這類物質(zhì)中蛋白質(zhì)合成與分泌的細胞器有                               (不得少于兩種)。
(2)如果圖A過程表示胰島素分子對機體的作用過程，那么胰島素分子主要通過       運輸途徑到達靶細胞，主要的靶細胞是                                (不得少于兩種)。
(3)如果圖B所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)組成來看，圖中結(jié)構(gòu)2應(yīng)該屬于             ，結(jié)構(gòu)3所釋放的物質(zhì)主要靠靶細胞膜上的         (物質(zhì))識別接受。
(4)細胞完成信號應(yīng)答之后，要進行信號解除以終止細胞應(yīng)答。已知結(jié)構(gòu)3所釋放的物質(zhì)可使靶細胞產(chǎn)生興奮，分泌唾液，當(dāng)一次興奮傳遞完成后，該物質(zhì)立即被分解；若某藥物可以阻止該物質(zhì)的分解，則這種藥物的即時效應(yīng)是                          。若圖C所示的信號分子是抗利尿激素，則靶器官是                     。

（1）激素        核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
（2）血液循環(huán)    肝臟細胞、脂肪細胞、骨骼肌細胞等 
（3）傳出神經(jīng)    糖蛋白（受體或特異性受體） 
（4）促使靶細胞持續(xù)興奮，分泌唾液     腎小管和集合管(缺一不得分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞通訊的方式很多，比如信息傳遞、細胞識別等。這些細胞間的通訊方式，對于多細胞生物體調(diào)節(jié)生命活動是必不可少的。下圖A、B所示的細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型細胞通訊的實例，請回答：

(1)圖A過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程。圖中的激素從合成到分泌所經(jīng)過的細胞器有________________，胰島素分子主要通過________運輸

途徑到達所作用的靶細胞，主要的靶細胞有______________________(不得少于兩種)。靶細胞膜上受體的化學(xué)成分是________。肝細胞接受這一激素刺激后所發(fā)生的生理反應(yīng)是________________________________________________________________________。

(2)如果圖B所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看，1應(yīng)該屬于________。接受2所釋放物質(zhì)的主要是該靶細胞膜上的________。

(3)細胞完成信號應(yīng)答之后，要進行信號解除，終止細胞應(yīng)答。已知2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細胞發(fā)生興奮分泌唾液，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是_________________________________。

(4)從理論上推測，神經(jīng)細胞之間“信號傳導(dǎo)”機理的闡明，無疑為現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展帶來了廣闊的前景。例如____________________________________。

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科目：高中生物 來源：江蘇省無錫市2009年秋學(xué)期普通高中高三質(zhì)量調(diào)研試卷（生物） 題型：綜合題

(9分)下圖A、B所示的細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，C表示信號分子對靶細胞作用的方式。

據(jù)圖回答：
(1)在人體內(nèi)，圖A所示過程中的信號分子最可能是   ，參與這類物質(zhì)合成與分泌的細胞器有               (不得少于兩種)。
(2)如果圖A過程表示胰島素分子對機體的作用過程，那么胰島素分子主要通過       運輸途徑到達靶細胞，主要的靶細胞是               (不得少于兩種)。
(3)如果圖B所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)組成來看，圖中結(jié)構(gòu)2應(yīng)該屬于       ，結(jié)構(gòu)3所釋放的物質(zhì)主要靠靶細胞膜上的   識別接受。
(4)細胞完成信號應(yīng)答之后，要進行信號解除以終止細胞應(yīng)答。已知結(jié)構(gòu)3所釋放的物質(zhì)可使靶細胞產(chǎn)生興奮，分泌唾液，當(dāng)一次興奮傳遞完成后，該物質(zhì)立即被分解，若某藥物可以阻止該物質(zhì)的分解，則這種藥物的即時效應(yīng)是           。若圖C所示的細胞是唾液腺細胞，當(dāng)信號分子與細胞表面受體結(jié)合后，細胞內(nèi)               (填細胞器名)活動增強。

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科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省葫蘆島一高高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A、B所示的細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，C表示信號分子對靶細胞作用的方式。

據(jù)圖回答：

(1)在人體內(nèi)，圖A所示過程中的信號分子最可能是          ，參與這類物質(zhì)中蛋白質(zhì)合成與分泌的細胞器有                                (不得少于兩種)。

(2)如果圖A過程表示胰島素分子對機體的作用過程，那么胰島素分子主要通過        運輸途徑到達靶細胞，主要的靶細胞是                                 (不得少于兩種)。

(3)如果圖B所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)組成來看，圖中結(jié)構(gòu)2應(yīng)該屬于              ，結(jié)構(gòu)3所釋放的物質(zhì)主要靠靶細胞膜上的          (物質(zhì))識別接受。

(4)細胞完成信號應(yīng)答之后，要進行信號解除以終止細胞應(yīng)答。已知結(jié)構(gòu)3所釋放的物質(zhì)可使靶細胞產(chǎn)生興奮，分泌唾液，當(dāng)一次興奮傳遞完成后，該物質(zhì)立即被分解；若某藥物可以阻止該物質(zhì)的分解，則這種藥物的即時效應(yīng)是                           。若圖C所示的信號分子是抗利尿激素，則靶器官是                      。

 

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科目：高中生物 來源：江蘇省無錫市高三質(zhì)量調(diào)研試卷（生物） 題型：綜合題

(9分)下圖A、B所示的細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，C表示信號分子對靶細胞作用的方式。

據(jù)圖回答：

(1)在人體內(nèi)，圖A所示過程中的信號分子最可能是    ，參與這類物質(zhì)合成與分泌的細胞器有                (不得少于兩種)。

(2)如果圖A過程表示胰島素分子對機體的作用過程，那么胰島素分子主要通過        運輸途徑到達靶細胞，主要的靶細胞是                (不得少于兩種)。

(3)如果圖B所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)組成來看，圖中結(jié)構(gòu)2應(yīng)該屬于        ，結(jié)構(gòu)3所釋放的物質(zhì)主要靠靶細胞膜上的    識別接受。

(4)細胞完成信號應(yīng)答之后，要進行信號解除以終止細胞應(yīng)答。已知結(jié)構(gòu)3所釋放的物質(zhì)可使靶細胞產(chǎn)生興奮，分泌唾液，當(dāng)一次興奮傳遞完成后，該物質(zhì)立即被分解，若某藥物可以阻止該物質(zhì)的分解，則這種藥物的即時效應(yīng)是            。若圖C所示的細胞是唾液腺細胞，當(dāng)信號分子與細胞表面受體結(jié)合后，細胞內(nèi)                (填細胞器名)活動增強。

 

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