【題目】下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是( )

A. 染色體組內(nèi)不存在同源染色體

B. 染色體組只存在于生殖細(xì)胞中

C. 體細(xì)胞染色體組數(shù)是生殖細(xì)胞組數(shù)的4倍

D. 染色體組在減數(shù)分裂過(guò)程中消失

【答案】A

【解析】試題分析：

由題意分析可知，染色體組是指細(xì)胞中形態(tài)和功能各不相同，但攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體，所以染色體組內(nèi)不存在同源染色體，A項(xiàng)正確；體細(xì)胞中也存在染色體組，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體組減半，但不會(huì)消失，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體組減半，但不會(huì)消失，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)DNA的基本組成單位是________(用數(shù)字表示)、其化學(xué)元素組成是________。DNA是________空間結(jié)構(gòu)，其基本骨架是________和________交替連接。

(2)堿基通過(guò)________連接成堿基對(duì)，遵循________________原則。

(3)若該DNA分子中，其中的一條鏈的為0.4，那么在它的互補(bǔ)鏈中，應(yīng)為________。該DNA分子中應(yīng)為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷不正確的是（　�。�
花粉 植株A 植株B．
A.過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂前期
B.通過(guò)過(guò)程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為
C.過(guò)程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過(guò)程中必須使用一定量的植物激素
D.與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是分泌蛋白在核糖體上合成與其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的示意圖，乙圖是分泌蛋白從合成到運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的流程圖。據(jù)此判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A. 分泌蛋白是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成，而不是在游離的核糖體中合成的

B. 乙圖中①②都屬于生物膜系統(tǒng)的成分

C. 分泌蛋白的分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

D. 抗體、血紅蛋白、唾液淀粉酶的合成過(guò)程均符合圖示過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是：

A．太陽(yáng)光來(lái)源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B．硝化細(xì)菌是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C．病毒是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D．蚯蚓是真核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)作物生產(chǎn)中，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“有收無(wú)收在于水”，由此可見(jiàn)水對(duì)植物體的重要性，下列有關(guān)水對(duì)植物體的作用敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物體內(nèi)的生命活動(dòng)都需要水的參與

B. 水是細(xì)胞的重要組成成分

C. 水為光合作用提供了反應(yīng)的環(huán)境，但沒(méi)有參與植物的光合作用

D. 無(wú)機(jī)鹽只有溶于水中，才能被植物體吸收和運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）完成過(guò)程①需要等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核．
（2）從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有 ．
（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性．由此可推測(cè)該RNA聚合酶由中的基因指導(dǎo)合成．
（4）用a﹣鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)a﹣鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是（填序號(hào)），線粒體功能（填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到影響．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某多肽的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氨基酸的不同種類(lèi)主要是由②、④、⑤、⑥、⑦決定的

B. 與③相同的結(jié)構(gòu)有四個(gè)，所以該多肽是四肽

C. 該多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基，一個(gè)游離的羧基

D. 該多肽鏈在形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了72

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，乙表示�?xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前后幾種生物膜面積的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞膜的基本支架是圖甲中的[] ， 人紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍，進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是（填字母）．
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙所示坐標(biāo)系中畫(huà)出圖中A跨膜運(yùn)輸方式的變化曲線．
（3）圖乙中a、b分別表示和的膜面積．
（4）蛋白質(zhì)分泌前后c增大的原因是 ． 這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有特點(diǎn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案