【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中TRH是_________________。

(2)當(dāng)受到寒冷刺激時,正常人會感覺到冷,這是位于皮膚和內(nèi)臟的___________興奮,在__________產(chǎn)生冷覺。寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量上升,作用于骨胳肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解速度。圖中形成X產(chǎn)熱的原因是________________

(3)常溫下,血液中A有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將____________________;這種調(diào)節(jié)屬于____________________調(diào)節(jié)。

(4)某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上稱為__________________________________。

【答案】 促甲狀腺激素釋放激素 (冷覺)感受器 大腦皮層 骨骼肌收縮(戰(zhàn)栗) 減少 反饋 自身免疫病

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,TRH表示促甲狀腺激素釋放激素,TSH表示促甲狀腺激素,A表示甲狀腺激素,B表示腎上腺激素。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素。

(2)當(dāng)受到寒冷刺激時,人體皮膚和內(nèi)臟器官中的冷覺感受器興奮,傳到大腦皮層產(chǎn)生冷覺;A甲狀腺激素、B腎上腺素都增加,促進(jìn)新陳代謝,以增加產(chǎn)熱量;圖中X代表骨骼肌顫栗,以增加產(chǎn)熱量。

(3)當(dāng)血液中A甲狀腺激素含量過高時,會反過來通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體分泌活的,導(dǎo)致TRH和TSH的分泌量減少。

(4)根據(jù)題意,該病產(chǎn)生的大量TSH受體的抗體結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,使甲狀腺功能增強(qiáng),此病的根本原因是由于產(chǎn)生的抗體與自身細(xì)胞進(jìn)行錯誤結(jié)合,屬于自身免疫病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性課題小組研究植物生長素,設(shè)計了下圖所示實驗:下列有關(guān)說法正確的是

A. 甲圖中AB瓊脂塊的生長素濃度相同 B. 甲圖中CD瓊脂塊的生長素濃度相同

C. 乙圖中胚芽鞘c的生長速度小于d D. 乙圖中胚芽鞘a的生長速度等于b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對煙草植株進(jìn)行打頂處理解除頂端優(yōu)勢后,側(cè)芽生長素濃度隨時間的變化曲線如圖所示,下列敘述錯誤的是

A. 打頂前生長素對頂芽和側(cè)芽的作用效果體現(xiàn)了兩重性

B. 打頂后第20天,側(cè)芽生長素主要由側(cè)芽自身合成

C. 打頂能解除頂端優(yōu)勢,使側(cè)芽生長素濃度持續(xù)升高

D. 不同器官對生長素的敏感程度能影響生長素的作用效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖,回答下列問題.

(1)圖甲結(jié)構(gòu)③是 , 結(jié)構(gòu)④是 , 大大增大了葉綠體內(nèi)膜面積的是圖甲結(jié)構(gòu)中的(填數(shù)字),而線粒體是通過形成來增大內(nèi)膜面積.
(2)圖乙結(jié)構(gòu)除含有捕獲光能的光合色素外,還有催化光合作用階段的酶.
(3)某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,應(yīng)依據(jù)的原理提取綠葉中色素,采用法分離色素.如果濾紙條上的色素帶顏色較淺,其原因可能是、(至少答2點(diǎn)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實驗。

(1)如圖所示為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:

①激素甲代表的是_____________

②高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是__________、__________。

(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實驗的因變量是__________________________________。

②為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在_____________________,作為對照組。

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【題目】真核生物細(xì)胞內(nèi),大量DNA和蛋白質(zhì)以及一些RNA等混雜在一起,難以分離.生物興趣小組的同學(xué)為了獲得純度相對較高的DNA展開了實驗探究.
(1)分離各種物質(zhì)的基本思路是根據(jù)DNA和其他物質(zhì)理化性質(zhì)的不同而采取一定的方法,如圖是從各種物質(zhì)之間的差異角度開展研究: a、取雞血細(xì)胞懸液10mL,加蒸餾水20mL,同時用玻璃棒(填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”).過濾,取濾液,轉(zhuǎn)移到塑料材質(zhì)的大燒杯中.
b、沿大燒杯內(nèi)壁持續(xù)、緩慢地加入飽和硫酸銨溶液,用玻棒沿一個方向(填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”),同時不斷收集析出的物質(zhì).
如圖是根據(jù)雞血中幾種物質(zhì)的析出情況繪制的曲線,請據(jù)圖分析:
c、如果只要收集纖維蛋白,可采取的措施是
d、先用飽和度40%的硫酸銨溶液析出絕大部分纖維蛋白和大部分球蛋白,再在飽和度約為的硫酸銨溶液中析出DNA(既保證DNA提取量較大又避免其他雜質(zhì)過多),與此同時析出的物質(zhì)還有
(2)如果要進(jìn)一步去掉其他雜質(zhì),盡可能提高獲得的DNA純度,可采取的兩種辦法有:將DNA與球蛋白的混合物加入到中,收集再次析出物;用處理溶有DNA與蛋白質(zhì)的溶液.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細(xì)胞凋亡實例的是

A. 蝌蚪變態(tài)發(fā)育中尾消失

B. 夏天因曬傷而脫皮

C. 女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落

D. 人體血液中每時每刻都有很多紅細(xì)胞在死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)推論正確的是(

A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道面
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會

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【題目】下列運(yùn)輸過程無囊泡參與的是( 。
A.DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核
B.病菌被吞噬后運(yùn)輸?shù)饺苊阁w
C.神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜
D.分泌蛋白由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

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