【題目】某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功的篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)接種前需要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌,常用的滅菌方法是 。培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 。
(2)實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是 。振蕩的目的是 。
(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 (填“增加”或“減少”)的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)的目的是 。
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),為獲得單菌落繼續(xù)篩選,常采用 法 法,
接種后,應(yīng)將培養(yǎng)皿 (填“正放”或“倒置”)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行 處理后,才能倒掉。
【答案】
(1)高壓蒸汽滅菌法 目的菌
(2)異養(yǎng)需氧型 增加溶解氧,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)充分利用(答到前者即給分)
(3)減少 使目的菌數(shù)量增加
(4)平板劃線 稀釋涂布平板 倒置
(5)滅菌
【解析】
(1)接種前需要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌,培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選目的菌,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。
(2)實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),目的是為目的菌提供充足的氧氣,由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型。
(3)目的菌能利用培養(yǎng)基中的物質(zhì)A,即含有目的菌的培養(yǎng)液中的物質(zhì)A含量會(huì)減少,所以培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液連續(xù)培養(yǎng),增加目的菌數(shù)量。
(4)在轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基培養(yǎng)時(shí),常采用平板劃線或涂布平板法接種,再培養(yǎng)可獲得單菌落,接種后應(yīng)將培養(yǎng)皿倒置。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后,才能倒掉,避免污染。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子的示意圖,圖中“”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中二硫鍵“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有一個(gè)游離的羧基
B. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了684
C. 該蛋白質(zhì)具有特異性的根本原因是控制合成該蛋白質(zhì)的基因具有特定的堿基序列
D. 圖中“—”代表的化學(xué)鍵是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在哺乳動(dòng)物的某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖象,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,含有兩對(duì)同源染色體
B.在乙圖所示的細(xì)胞中,含有1對(duì)同源染色體,4個(gè)姐妹染色單體
C.正在發(fā)生同源染色體分離的是丙圖細(xì)胞
D.該器官一定是哺乳動(dòng)物的睪丸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)工程中,對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)的根據(jù)是( )
A. 人們對(duì)蛋白質(zhì)功能的特定需求 B. 蛋白質(zhì)中氨基酸序列
C. 信使RNA中核糖核苷酸序列 D. 基因中脫氧核苷酸序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】交叉互換發(fā)生的時(shí)期及對(duì)象是:( )
①減數(shù)第一次分裂
②減數(shù)第二次分裂
③姐妹染色單體之間
④非同源染色體之間
⑤四分體中的非姐妹染色單體之間
A.①③ B.②④ C.①⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為肝細(xì)胞膜運(yùn)輸葡萄糖分子示意圖,圖2為紅細(xì)胞膜上的Na+、K+—ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 ( )
圖1 圖2
A.圖1中葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式和圖2中K+進(jìn)入紅細(xì)胞的方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸
B.人體進(jìn)食后,胰島素作用于肝細(xì)胞,促進(jìn)圖l所示過(guò)程
C.圖2中蛋白①和蛋白②徹底水解后的產(chǎn)物都只有氨基酸
D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中含氧量越多,排出Na+吸收K+的量越多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)有性生殖的自然種群中,除了具有種群大,沒(méi)有突變發(fā)生,沒(méi)有新基因加入以及個(gè)體間交配是隨機(jī)的以外,還需要具備下列哪一條件,種群的基因庫(kù)才是穩(wěn)定的( )
A.捕食者數(shù)量減少
B.沒(méi)有自然選擇
C.環(huán)境變化緩和
D.改變個(gè)體的攝食方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性.在一個(gè)由600只長(zhǎng)翅果蠅和400只殘翅果蠅組成的種群中,若雜合子占所有個(gè)體的40%,那么隱性基因v在該種群內(nèi)的基因頻率為( )
A.20%
B.40%
C.60%
D.80%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.有關(guān)分析不正確的是( )
A.正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組
B.果蠅(XXY)可產(chǎn)生四種類型的配子
C.OY果蠅最可能是因?yàn)槠淠副緶p數(shù)分裂異常所致
D.果蠅的性別取決于Y染色體是否存在
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