【題目】在一塊草原上，有8戶牧民。每戶牧民各養(yǎng)了l群羊，其中，有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這8群羊是( )

A. 1個(gè)群落 B. 1個(gè)種群 C. 2個(gè)種群 D. 8個(gè)種群

【答案】C

【解析】

試題綿羊和山羊雖然同稱為羊，但是它們?cè)趧?dòng)物分類學(xué)上的血緣關(guān)系較遠(yuǎn)，屬于兩個(gè)物種，即是同科而不同屬的動(dòng)物，屬牛科的綿山羊亞科的綿羊?qū)俸蜕窖驅(qū)�，二者的�?xì)胞染色體數(shù)目不同，綿羊?yàn)?/span>27對(duì)，山羊?yàn)?/span>30對(duì)，這是二者不能交配產(chǎn)生后代的主要原因之一。因?yàn)橥?/span>“一塊草原上”，所以6戶養(yǎng)育的綿羊?qū)儆谝粋�(gè)種群，2戶養(yǎng)育的山羊?qū)儆谝粋�(gè)種群。答案C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某動(dòng)物在寒冷環(huán)境中生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，圖中A、B、C代表激素，圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寒冷環(huán)境中，血液中含量增加的激素有（填字母），除此之外還應(yīng)該有 （激素）參與體溫調(diào)節(jié)，圖1中激素C是 ．
（2）A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是 ．
（3）若圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，在應(yīng)對(duì)寒冷的生理調(diào)節(jié)中，靶細(xì)胞是 ， 則圖中酶激活的細(xì)胞代謝具體是；此外，機(jī)體也會(huì)通過(guò)骨骼肌的使產(chǎn)熱量增加．
（4）圖2靶細(xì)胞表面的a物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ． 與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，寫(xiě)出激素調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn)： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述,最恰當(dāng)?shù)氖?/span>（ ）

A．構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

B．構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)

C．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的

D．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1972年，美國(guó)加利福尼亞州教育部明文規(guī)定，中學(xué)生物學(xué)課本除進(jìn)化論外，還必須有神創(chuàng)論內(nèi)容，而且兩者的頁(yè)數(shù)要各占一半。南卡羅來(lái)納州官方教科書(shū)上竟然不準(zhǔn)提“進(jìn)化”的術(shù)語(yǔ)和“達(dá)爾文”的名字。這說(shuō)明

A. 進(jìn)化論觀點(diǎn)存在嚴(yán)重缺陷 B. 進(jìn)化論并未成為科學(xué)界的共識(shí)

C. 神創(chuàng)論仍是當(dāng)今社會(huì)的主流觀點(diǎn) D. 科學(xué)知識(shí)的普及任重而道遠(yuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①表示____________，②表示____________，⑤表示____________；A表示____________，B表示____________。

（2）溫度為15℃時(shí)，光合作用速率是呼吸作用速率的____________倍，從圖中可看出光合作用的最適溫度是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像，①②③④為四個(gè)平鋪的細(xì)胞。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中錯(cuò)誤的是 。

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C．調(diào)節(jié)光圈：調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡：調(diào)節(jié)視野的亮度

（2）欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向 方移動(dòng)。

（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，假定其他細(xì)胞排列方式類似，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為 個(gè)。

（4）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短：丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是 。

（5）下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是 。

A．還原糖的檢測(cè)

B．脂肪的檢測(cè)（材料是花生子葉薄片）

C．蛋白質(zhì)的檢測(cè)

D．淀粉的檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大象的鼻子長(zhǎng)，桃子的味道美，那么與大象相比,桃樹(shù)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上缺少哪一層次?（ ）

A. 器官 B. 種群 C. 組織 D. 系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中，葡萄糖的部分代謝過(guò)程如圖．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 用18O標(biāo)記C6H12O6，在物質(zhì)丙中可檢測(cè)到18O

B. 過(guò)程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，可產(chǎn)生大量能量

C. 有氧條件下，過(guò)程①、②發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

D. 乙來(lái)源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷，則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段．現(xiàn)在多個(gè)上述線性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是（　�。�
A.3
B.4
C.9
D.12

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