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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
給健康的人接種甲型H1N1疫苗,免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。下列敘述正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞會(huì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式攝入抗原,所需能量主要由線粒體提供
B.受刺激的T細(xì)胞能分泌淋巴因子,但淋巴因子不能與甲型H1N1病毒特異性結(jié)合
C.受刺激的B細(xì)胞增殖分化,形成的效應(yīng)B細(xì)胞能與甲型H1N1病毒特異性地結(jié)合
D.產(chǎn)生記憶細(xì)胞留存于體內(nèi),記憶細(xì)胞通過(guò)吞噬、消化甲型H1N1病毒而保護(hù)機(jī)體
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
給健康的人接種甲型H1N1流感疫苗,免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。下列敘述正確的是
A.吞噬細(xì)胞會(huì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式攝入抗原,所需能量主要由線粒體提供
B.受刺激的T細(xì)胞能分泌淋巴因子,但淋巴因子不能與甲型H1N1病毒特異性結(jié)合
C.受刺激的B細(xì)胞增殖分化,形成的漿細(xì)胞能與甲型H1N1病毒特異性地結(jié)合
D.產(chǎn)生記憶細(xì)胞留存于體內(nèi),記憶細(xì)胞通過(guò)吞噬、消化甲型H1N1病毒而保護(hù)機(jī)體
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北黃岡市3月高三年級(jí)調(diào)研考試(理綜生物部分) 題型:選擇題
給健康的人接種甲型H1N1疫苗,免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。下列敘述正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞會(huì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式攝入抗原,所需能量主要由線粒體提供
B.受刺激的T細(xì)胞能分泌淋巴因子,但淋巴因子不能與甲型H1N1病毒特異性結(jié)合
C.受刺激的B細(xì)胞增殖分化,形成的效應(yīng)B細(xì)胞能與甲型H1N1病毒特異性地結(jié)合
D.產(chǎn)生記憶細(xì)胞留存于體內(nèi),記憶細(xì)胞通過(guò)吞噬、消化甲型H1N1病毒而保護(hù)機(jī)體
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北黃岡市3月高三年級(jí)調(diào)研考試(理綜生物部分) 題型:單選題
給健康的人接種甲型H1N1疫苗,免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。下列敘述正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞會(huì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式攝入抗原,所需能量主要由線粒體提供 |
B.受刺激的T細(xì)胞能分泌淋巴因子,但淋巴因子不能與甲型H1N1病毒特異性結(jié)合 |
C.受刺激的B細(xì)胞增殖分化,形成的效應(yīng)B細(xì)胞能與甲型H1N1病毒特異性地結(jié)合 |
D.產(chǎn)生記憶細(xì)胞留存于體內(nèi),記憶細(xì)胞通過(guò)吞噬、消化甲型H1N1病毒而保護(hù)機(jī)體 |
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