Question

【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖；圖乙為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)圖解，圖中字母代表相應(yīng)的能量。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中共有___________條食物鏈，屬于第一營養(yǎng)級的生物是___________。

（2）圖乙中表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量是___________（填字母），第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為___________（用字母及數(shù)字表達(dá)）。

（3）建立�；�魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)能量的___________，提高能量的利用率。

（4）圖甲中黑魚一般不會(huì)將所有的鯽魚和河蝦吃掉，否則自己也無法生存，這就是“精明的捕食者”策略。該策略對人類利用野生生物資源的啟示是___________。

Answer 1

【答案】9 小球藻、念珠藻 C（或 A-B） （E + F + G + H）÷A×l00% 多級利用 要合理地開發(fā)利用野生生物資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

【解析】

1．能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動(dòng)的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：單向流動(dòng)，逐級遞減的，相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間的傳遞效率通常為10%～20%之間，相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%。

2．研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用，大大提高了能量的利用率，同時(shí)也降低了對環(huán)境的污染；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分。

題圖分析，圖甲為食物網(wǎng)，圖乙中A為生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能，B為桑樹呼吸作用所散失的熱能，凈光合作用C=總光合作用量-呼吸作用散失，它將用于桑樹自身生長、發(fā)育和繁殖，即A=B+C。圖中看出，E為蠶自身呼吸消耗的能量、F為蠶絲中的能量、G為被分解者分解的能量、H表示流向下一個(gè)營養(yǎng)級的能量。

（1）圖甲中共有9條食物鏈，分別為小球藻→田螺→青魚；小球藻→水蚤→田螺→青魚；小球藻→水蚤→鯽魚→黑魚；小球藻→鯽魚→黑魚；念珠藻→水蚤→鯽魚→黑魚；念珠藻→水蚤→田螺→青魚；念珠藻→水蚤→河蝦→黑魚；小球藻→水蚤→河蝦→黑魚；念珠藻→河蝦→黑魚；第一營養(yǎng)級生物通常為生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物，因此小球藻、念珠藻是圖中屬于第一營養(yǎng)級的生物。

（2）圖乙中桑樹用于生長發(fā)育繁殖的能量=光合作用總量-呼吸作用消耗的能量=C=A-B，第一營養(yǎng)級的總能量為A，第二營養(yǎng)級的總能量為E+F+G+H，因此第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（E+F+G+H）/A×100%。

（3）由分析可知，建立桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是通過對生產(chǎn)者能量的充分利用實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用，提高能量的利用率。

（4）由“精明的捕食者”策略給我們?nèi)祟愔该髁税l(fā)展方向，即人類在開放利用野生生物資源時(shí)應(yīng)該合理地開發(fā)利用野生生物資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，否則也會(huì)影響到我們后續(xù)的生存和再利用。