【題目】在育種上既要得到更多變異,又要使后代變異性狀較快的穩(wěn)定,最好采用( )
A.單倍體育種 B.多倍體育種 C.雜交育種 D.誘變育種
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【題目】下列關(guān)于抗病毒轉(zhuǎn)基因植物的敘述中,正確的是( )
A.可以抵抗所有病毒
B.對病毒的抗性具有局限性或特異性
C.可以抗害蟲
D.可以穩(wěn)定遺傳,不會變異
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【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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【題目】減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的原因是( )
A. 四分體出現(xiàn)
B. 非姐妹染色單體間的交叉互換
C. 姐妹染色單體的分開
D. 同源染色體的分離
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【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。
(1)某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用________法。
(2)圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點中,表示種群數(shù)量增長的是________點;乙曲線上D、E、F三點中,表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是________點;Nt小于a時,甲、乙兩條曲線中________曲線所代表的生物更易消亡。
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性,在無機環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加________的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù),濕地生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性增強。為保護(hù)濕地的生物多樣性,我國已建立多個濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于________保護(hù)。
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【題目】為探究某X有機物是否能誘發(fā)動物細(xì)胞增殖過程中染色體發(fā)生斷裂,某校高三同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的探究實驗。請分析回答相關(guān)問題:
(1)要進(jìn)行該實驗,必須先選擇合適的實驗材料,我們所取的細(xì)胞必須能進(jìn)行 ,且必須用 (胰蛋白酶/鹽酸)處理使細(xì)胞相互分離。
(2)該分組實驗中,每組除都要加入實驗材料及相應(yīng)的動物細(xì)胞培養(yǎng)液外,還應(yīng)各自添加的處理是: 。
(3)該實驗最簡便的檢測方法手段是 ,需觀察的指標(biāo)(對象)是 。
(4)請以細(xì)胞圖的形式并配以簡要說明來預(yù)測實驗現(xiàn)象并得出相應(yīng)實驗結(jié)論。
(注:只需畫出觀察對象的結(jié)構(gòu);假設(shè)所取實驗細(xì)胞中有1對2條染色體如圖所示)。
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【題目】下圖表示在不同條件下,酶的催化反應(yīng)速率(或生成物量)的變化。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A.圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系
B.圖②虛線表示增加底物濃度,其他條件不變時,生成物量變化的示意曲線
C.若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率
D.圖③表示在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi),反應(yīng)速度與時間的關(guān)系
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