右圖甲、乙表示小麥兩個品種；A、a和B、b表示獨立遺傳的兩對等位基因，①一⑦表示培育小麥新品種的過程。下列說法正確的是

 

A．①②與③⑥過程原理相同

B．①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期

C．⑤過程常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子

D．④過程的優(yōu)點是可以產(chǎn)生新的基因

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城中學高二上學期期中考試試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

植物生長素對植物的生長起著重要的調(diào)節(jié)作用。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長素類似物等植物生長調(diào)節(jié)劑得到了廣泛的應用。請回答下列與植物調(diào)節(jié)有關的問題：

（1）右圖甲表示小麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙表示將一株小麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況。

①圖甲中，c點生長素濃度對根生長的效應是＿＿＿＿；對芽生長的效應是＿＿＿＿。

②圖乙中a側(cè)生長素的濃度大于＿＿＿＿＿mol／L。

（2）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，將胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1 h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23 ℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24 h后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖丙。

①圖丙中，對照組切段的平均長度是＿＿＿＿mm；與濃度為1 mg/L的結果相比，濃度為10 mg/L的溶液對切段的影響是＿＿＿＿＿＿＿。

②上述實驗結果能否驗證生長素作用的兩重性？＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③實驗過程中，需要把生長素類似物A溶解于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中，以得到5種濃度的A溶液用以實驗。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖甲、乙表示小麥兩個品種；A、a和B、b表示獨立遺傳的兩對等位基因，①一⑦表示培育小麥新品種的過程。下列說法正確的是（ �。�










A．①②與③⑥過程原理相同

B．①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期

C．⑤過程常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子

D．④過程的優(yōu)點是可以產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖甲、乙表示小麥兩個品種；A、a和B、b表示獨立遺傳的兩對等位基因，①一⑦表示培育小麥新品種的過程。下列說法正確的是






A．①②與③⑥過程原理相同

B．①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期

C．⑤過程常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子

D．④過程的優(yōu)點是可以產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

右圖甲、乙表示小麥兩個品種；A、a和B、b表示獨立遺傳的兩對等位基因，①一⑦表示培育小麥新品種的過程。下列說法正確的是
 
A．①②與③⑥過程原理相同
B．①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期
C．⑤過程常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子
D．④過程的優(yōu)點是可以產(chǎn)生新的基因

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