【題目】有關(guān)倒平板的操作錯誤的是( )

A.將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B.使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰

C.將培養(yǎng)皿打開,培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上

D.等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置

【答案】C

【解析】

試題分析:A、將過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上,防止培養(yǎng)皿被污染,A正確;

B、使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰,對錐形瓶的口徑處進行灼燒滅菌,防止空氣中的雜菌污染,B正確;

C、倒平板時不能把培養(yǎng)皿蓋完全打開并放到桌面上,這樣會污染培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基,C錯誤;

D、倒平板后冷卻需要倒過來放置,防止皿蓋上的水珠滴落到培養(yǎng)基上,D正確.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成細胞的物質(zhì)的敘述正確的是

A. 土壤中的有機肥和食物中的激素能分別被植物和人體直接吸收

B. 生物膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換有關(guān),而與生物催化作用無關(guān)

C. 脂質(zhì)是生物膜的主要組成成分,不參與生命活功的調(diào)節(jié)

D. 糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都具有識別作用的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

克隆抗體的制備原理和方法下圖所示,樣制得的抗體為鼠性抗體。

(1)在此過程中,必須經(jīng)過 能獲得所需的小鼠細胞;雜細胞的特點是 。單克隆抗體的應(yīng)用包括用于治療疾病、運載藥物和 ,上應(yīng)用的相關(guān)原理都涉及到 反應(yīng)

(2)這種抗體臨床應(yīng)用時,對人是異種蛋白質(zhì),重復(fù)注射可使人產(chǎn) ,從而減弱失去療效,并可引發(fā)過敏反應(yīng)。

(3)在上世紀(jì)80年代早期,人們開始利用基工程抗體,以降低鼠抗體的免疫原性。進行基因改造時,應(yīng)該把下圖中的(圖中字母表示) 行連接,以避免如(2)所提到的麻煩;進行改造的過程中要用的工具酶有 。

(4)將改造好的基因與質(zhì)粒進行構(gòu)建,構(gòu)建好的結(jié)構(gòu)稱為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血細胞、肌細胞和淋巴細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是( )

A.血漿、體液、體液 B.血液、體液、淋巴

C.血漿、組織液、淋巴 D.血液、細胞外液、體液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草。下圖表示某種生長素類似物濃度對兩類植物生長的影響,則A、B曲線分別表示何種植物以及應(yīng)當(dāng)選用生長素類似物的濃度是

A. 單子葉植物、雙子葉植物;a點濃度

B. 雙子葉植物、單子葉植物;b點濃度

C. 單子葉植物、雙子葉植物;b點濃度

D. 雙子葉植物、單子葉植物;c點濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)工程中直接需要進行操作的對象是

A氨基酸結(jié)構(gòu) B蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C肽鏈結(jié)構(gòu) D基因結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物培養(yǎng)過程中,肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是( )

A.細菌的大小、形狀、顏色 B.菌落的大小、形狀、顏色

C.有無鞭毛 D.培養(yǎng)基的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c表示三種生物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是( )

A. 以上三種細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體

B. a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結(jié)構(gòu)

C. 三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體

D. c細胞內(nèi)沒有線粒體只能進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時,對照實驗的設(shè)計思路是

A完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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同步練習(xí)冊答案