【題目】將適量等長(zhǎng)度、等體積的相同土豆條均分為三組,分別置于等體積的甲、乙、丙溶液中一段時(shí)間(甲溶液與丙溶液的溶質(zhì)相同),直至b時(shí)后,均同時(shí)放回相應(yīng)溶液的低濃度溶液中一段時(shí)間。實(shí)驗(yàn)期間持續(xù)觀察土豆條體積變化,并計(jì)算相對(duì)體積,結(jié)果如圖下列敘述正確的是( )
A.0~b時(shí)內(nèi)甲溶液的溶質(zhì)沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入土豆細(xì)胞內(nèi)
B.實(shí)驗(yàn)全過(guò)程中溶質(zhì)都不能自由通過(guò)該土豆細(xì)胞的細(xì)胞壁
C.a~b時(shí)乙溶液中水分子不能經(jīng)自由擴(kuò)散進(jìn)入土豆細(xì)胞
D.b時(shí)后,甲、丙溶液中土豆條體積變化差異與其濃度有關(guān)
【答案】D
【解析】
1.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。
2.質(zhì)壁分離復(fù)原的原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),緊貼細(xì)胞壁,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。
A、由于甲溶液中土豆條能自動(dòng)復(fù)原,說(shuō)明其溶質(zhì)能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入土豆細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、由于細(xì)胞壁是全透性的,溶質(zhì)都能自由通過(guò)該土豆細(xì)胞的細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤;
C、a~b段乙溶液中土豆條的體積基本不發(fā)生變化,但放回低濃度乙溶液后,土豆條能質(zhì)壁分離復(fù)原,說(shuō)明a~b時(shí)乙溶液中水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡,C錯(cuò)誤;
D、由于甲溶液與丙溶液的溶質(zhì)相同所以只有甲和丙溶液的溶質(zhì)能進(jìn)入土豆細(xì)胞,由于放回低濃度溶液后,丙溶液中土豆條體積不再發(fā)生變化,說(shuō)明丙溶液的濃度高于甲溶液,丙溶液中土豆條細(xì)胞由于過(guò)度失水而死亡,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體。圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體,a和b為其單體。請(qǐng)結(jié)合此圖,判斷以下的敘述中正確的是( )
A. 在人體細(xì)胞內(nèi),a共有4種
B. ATP是由a連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的
C. b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D. 在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般相同,乙、丙一般不相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱,發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。圖18為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,體溫調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)圍繞著這個(gè)調(diào)定點(diǎn)來(lái)調(diào)控體溫,正常生理狀態(tài)下為37℃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中激素乙的名稱(chēng)是________________,缺碘會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)激素乙含量_______(填“上升”“下降”或“不變”)!
(2)體溫上升期,人可能會(huì)產(chǎn)生乏力、食欲不振等癥狀,此時(shí)人體主要依賴(lài)骨骼肌和____________(器官)增加產(chǎn)熱,流出肝臟的血液比流入肝臟的血液血糖濃度________(填“高”“低”或“相同”)。
(3)據(jù)圖分析,圖中屬于信息分子的是___________________________________________(至少答出兩個(gè))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將從種植煙草的土壤里分離得到的尼古。–10H14N2)降解菌株SC接種到尼古丁培養(yǎng)基中,30℃搖床培養(yǎng)并定時(shí)取樣,測(cè)定并計(jì)算發(fā)酵液中的尼古丁濃度和菌體濃度,得到的結(jié)果如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 分離SC時(shí)可用稀釋涂布平板法或平板劃線法
B. 培養(yǎng)36h時(shí)SC的數(shù)量為該種群的環(huán)境容納量
C. 影響SC種群密度變化的主要因素是O2濃度和pH
D. 發(fā)酵液中的尼古丁為SC提供碳源和氮源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題
(1)囊泡膜的主要成分是_______和________。細(xì)胞代謝的控制中心是[ ]_________。
(2)甲圖中囊泡X由[ ]________經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)[ ]_________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是_______________。
(3)乙圖中的囊泡能夠精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測(cè)其可能的原因是______,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層和生物膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性情況如下表(運(yùn)輸速率:O2>CO2>甘油),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
氣體分子、小的不帶電的極性分子 | 水 | 大的不帶電的極性分子(葡萄糖) | 離子(Ca2+、K+、Cl-等) | |
人工膜 | 通過(guò) | 少量通過(guò) | 不通過(guò) | 速率相同且較低 |
生物膜 | 通過(guò) | 通過(guò) | 通過(guò) | 通過(guò)速率各不相同 |
A.生物膜上有協(xié)助水分子通過(guò)的載體蛋白
B.生物膜對(duì)K+、Ca2+等離子的通透速率有差異
C.分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率
D.葡萄糖不能通過(guò)人工膜是因?yàn)闊o(wú)能量供應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將等量萌發(fā)的種子和在沸水中煮過(guò)并自然冷卻后的種子分別放入甲、乙兩試管中,如圖所示(本實(shí)驗(yàn)中石蠟油短期內(nèi)不影響生物的生長(zhǎng))。兩試管中均無(wú)空氣存在。據(jù)圖分析回答:
(1)甲試管放置幾個(gè)小時(shí)后,管內(nèi)頂部出現(xiàn)氣泡,其中的氣體成分主要是_____________;將該氣體引入__________溶液中,可使該溶液變混濁。
(2)甲試管中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是種子進(jìn)行____________造成的,寫(xiě)出表示這一過(guò)程的反應(yīng)式_____________________________。
(3)乙試管在與甲試管同樣的時(shí)間內(nèi),試管內(nèi)頂部未出現(xiàn)氣泡,原因是__________。
(4)乙試管繼續(xù)放置幾天,一些微生物開(kāi)始繁殖,導(dǎo)致試管內(nèi)頂部也出現(xiàn)少量氣體,這是這些微生物從試管中的__________獲得了所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行新陳代謝的結(jié)果。
(5)這些微生物可能的來(lái)源是(答出兩個(gè)來(lái)源即可)___________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是
A. 紅細(xì)胞洗滌過(guò)程中要加入5倍體積的蒸餾水,重復(fù)洗滌3次
B. 將血紅蛋白溶液進(jìn)行透析,其目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)
C. 凝膠裝填在色譜柱內(nèi)要均勻,不能有氣泡存在
D. 將血紅蛋白溶液裝入透析袋,置于pH為4.0的磷酸緩沖液中透析12 h
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將新鮮的綠色苔蘚植物葉片,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示。此時(shí),部位①和部位②的顏色分別是
A.無(wú)色、綠色
B.紅色、綠色
C.紅色、無(wú)色
D.紅色、紅色
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