【題目】某種開兩性花的植物中,花色由兩對(duì)等位基因AaB、b控制。當(dāng)基因B存在時(shí),基因A的作用不能顯現(xiàn)。現(xiàn)有紫花和紅花兩個(gè)親本雜交得F1,F1自交得F2,結(jié)果如圖甲所示。請(qǐng)分析回答下列問題:

1)兩親本雜交,在授粉前需對(duì)母本進(jìn)行______操作,目的是______。

2)該植物花色的遺傳遵循______定律,F2中純合紫花植株的基因型是______

3)如果讓F1的植株測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例是______。如果讓F2中紅花植株自由交配,后代中紫花所占的比例是______

4)如果讓F1F2中的紅花植株雜交得F3,選取F3中的紅花植株進(jìn)行自交得F4,理論上F4紅花植株中雜合子所占的比例是______。

5)研究發(fā)現(xiàn),該植物花色的形成需經(jīng)如圖乙所示的途徑。酶P、酶R兩種酶競(jìng)爭(zhēng)同一種底物,但酶P比酶R對(duì)底物有更強(qiáng)的親和力(箭頭粗細(xì)表示親和力大。,以至只有在缺乏酶P時(shí)酶R才起作用。由上述信息可推測(cè)基因控制______(填酶P或酶R)的合成,這說(shuō)明基因可以通過控制______,進(jìn)而控制生物性狀。

【答案】去雄、套袋(答全給分) 防止(自花和其它)花粉的干擾 基因的自由組合(基因的分離定律和基因的自由組合) AABB、aaBB 紫花:紅花:白花=211 0 R 酶的合成來(lái)控制代謝過程

【解析】

已知:某種開兩性花的植物中,花色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。當(dāng)基因B存在時(shí),基因A的作用不能顯現(xiàn),根據(jù)F2的性狀分離比紫花:紅花:白花為12:3:1可推斷

紫花基因型為A-B-、aaB-,紅花基因型為A-bb,白花基因型為aabb。

(1)兩親本雜交,在授粉前需對(duì)母本進(jìn)行去雄、套袋操作,目的是防止(自花和其它)花粉的干擾。

(2)由于F2的性狀分離比為12:3:1是9:3:3:1的變式,故該植物花色的遺傳遵循自由組合定律,F(xiàn)1紫花基因型為AaBb,結(jié)合分析可知,F(xiàn)2中純合紫花植株的基因型是AABB、aaBB。

(3)F1紫花基因型為AaBb,如果讓F1的植株測(cè)交,即AaBb╳aabb,后代的表現(xiàn)型及比例是(1AaBb+1aaBb):1aabb:1Aabb=紫花:紅花:白花=2:1:1。如果讓F2中紅花植株即Aabb自由交配,后代中只有白花和紅花,紫花所占的比例是0。

(4)如果讓F1與F2中的紅花植株雜交得F3,即AaBb╳A-bb,選每對(duì)基因單獨(dú)分析,可得F3中有2/6AA、3/6Aa、1/6aa;1/2Bb、1/2aa。取F3中的紅花植株進(jìn)行自交,即3/5Aabb、2/5AAbb分別自交得F4,雜合子紅花Aabb的比例為3/10,紅花植株共1-3/5╳1/4=17/20,故理論上F4紅花植株中雜合子所占的比例是6/17。

(5)研究發(fā)現(xiàn),該植物花色的形成需經(jīng)如圖乙所示的途徑。酶P、酶R兩種酶競(jìng)爭(zhēng)同一種底物,但酶P比酶R對(duì)底物有更強(qiáng)的親和力(箭頭粗細(xì)表示親和力大小),以至只有在缺乏酶P時(shí)酶R才起作用。由上述信息可推測(cè)基因控制酶R的合成,這說(shuō)明基因可以通過控制酶的合成來(lái)控制代謝過程,進(jìn)而控制生物性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】煙草是有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的雙子葉植物,易受 TMV(煙草花葉病毒)感染而大幅度減產(chǎn)。絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗TMV基因,能抵抗TMV感染。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV煙草,操作流程如圖所示。請(qǐng)回答:

1)①表示為了獲取抗病毒基因,可從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取相應(yīng)的RNA,在__________酶的作用下獲得cDNA片段。

2)基因工程的核心步驟是圖中的________(填序號(hào)),過程④最常用的方法是________________________。

3)過程⑥還需要再進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定,方法是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器,是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細(xì)胞破裂時(shí),仍然保持原本的基本形狀和大小,這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)胞影,其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影。結(jié)果如下表:(“+”表示有,“”表示無(wú))

實(shí)驗(yàn)處理

蛋白質(zhì)種類

處理后紅細(xì)

胞影的形狀

A

B

C

D

E

F

試劑甲處理后

+

+

+

+

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

+

+

+

+

還能保持

1)構(gòu)成紅細(xì)胞膜的基本支架是________________。膜上有多種蛋白質(zhì),其中B蛋白與多糖結(jié)合,主要與細(xì)胞膜的________________功能有關(guān)。AG蛋白均與跨膜運(yùn)輸有關(guān),G主要功能是利用紅細(xì)胞_______呼吸產(chǎn)生的ATP供能,通過________方式排出Na吸收K,從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高KNa的離子濃度梯度。

2)在制備細(xì)胞膜時(shí),將紅細(xì)胞置于_______中,使細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結(jié)果推測(cè),對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)包括_______(填圖中字母)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示用甲、乙兩個(gè)水稻品種進(jìn)行育種的過程,A、aB、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因。有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.①②表示雜交育種過程,③過程中可發(fā)生中心體復(fù)制

B.④表示單倍體育種,需經(jīng)歷脫分化和再分化兩個(gè)階段

C.過程⑤⑥可用低溫誘導(dǎo),使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

D.水稻戊減數(shù)分裂產(chǎn)生的雄配子中AaBb所占的比例為4/9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(下面是將乙肝病毒表面主蛋白基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程圖。巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營(yíng)養(yǎng)型酵母,能將甲醇作為其唯一碳源。該酵母菌體內(nèi)無(wú)天然質(zhì)粒,科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合于染色體中以實(shí)現(xiàn)表達(dá)。已知當(dāng)甲醇作為唯一碳源時(shí),該酵母菌中AOX1基因受到誘導(dǎo)而表達(dá)(5A0X13AOX1TT)分別是基因AOX1的啟動(dòng)子和終止子)。請(qǐng)分析回答:

1)為實(shí)現(xiàn)HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該選擇______切割質(zhì)粒,并在HBsAg基因兩側(cè)的AB位置接上______,這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是______。

2)酶切獲取HBsAg基因后,需用______將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上,形成重組質(zhì)粒,并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取______

3)步驟3中應(yīng)選用限制酶______來(lái)切割重組質(zhì)粒以獲得重組DNA,然后再將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞。

4)為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入______以便篩選;若要檢測(cè)轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中是否含有HBsAg基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,可以用______方法進(jìn)行檢測(cè)。

5)轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后,需要向其中加入______以維持其生活,同時(shí)誘導(dǎo)HBSAg基因表達(dá)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖,請(qǐng)分析回答:

1)細(xì)胞增殖包括________________和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程。

2)圖甲中處于圖乙BC段的有________,圖丙②對(duì)應(yīng)圖甲中的________

3)圖③的細(xì)胞名稱是__________,⑤分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是____________________。

4)圖⑤細(xì)胞中,有同源染色體________對(duì),造成存在等位基因的可能原因是____________

5)圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4、分別是有機(jī)物MlM2、M3M4的組成部分。下列說(shuō)法正確的是()

A. 相同質(zhì)量的M1M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多

B. M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、防御等多種功能

C. m3m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D. 不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無(wú)角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛對(duì)白毛為顯性。回答下列問題:

(1)公羊中基因型為NN或Nn的表現(xiàn)為有角,nn無(wú)角;母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角,nn或Nn無(wú)角。若多對(duì)雜合體公羊與雜合體母羊雜交,則理論上,子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為_____;公羊的表現(xiàn)型及其比例為_________。

(2)某同學(xué)為了確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,讓多對(duì)純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我們認(rèn)為根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),不能確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,還需要補(bǔ)充數(shù)據(jù),如統(tǒng)計(jì)子二代中白毛個(gè)體的性別比例,若________________________,則說(shuō)明M/m是位于X染色體上;若________________________,則說(shuō)明M/m是位于常染色體上。

(3)一般來(lái)說(shuō),對(duì)于性別決定為XY型的動(dòng)物群體而言,當(dāng)一對(duì)等位基因(如A/a)位于常染色體上時(shí),基因型有____種;當(dāng)其位于X染色體上時(shí),基因型有____種;當(dāng)其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時(shí),(如圖所示),基因型有____種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBbdd的動(dòng)物細(xì)胞分裂過程某時(shí)期示意圖,下列分析正確的是( )

A. 該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同

B. D基因來(lái)源于基因突變,一定能傳遞給子代

C. 該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,3對(duì)同源染色體

D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的配子含三條染色體,稱為三倍體

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