【題目】果蠅一個(gè)精原細(xì)胞細(xì)胞核中的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，在正常情況下，其減數(shù)分裂形成的精子中，含有15N的精子數(shù)占（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：根據(jù)題意和減數(shù)分裂過(guò)程分析，復(fù)制前的同源染色體有兩個(gè)DNA，一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，復(fù)制后同源染色體中的兩條染色體中有一條是含15N（這條染色體的兩條單體中的2個(gè)DNA，每個(gè)DNA的一條鏈?zhǔn)?/span>15N，還有一條是14N），減I的時(shí)候同源分開(kāi)，導(dǎo)致兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞一個(gè)有一個(gè)沒(méi)有，最后4個(gè)精子就2個(gè)有15N，2個(gè)沒(méi)有，含有15N的精子數(shù) ．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用減數(shù)分裂的概念和DNA分子的復(fù)制，掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半；DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過(guò)程即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】占細(xì)胞鮮重百分比最高的化合物和占細(xì)胞干重百分比最高的化合物分別是（ ）
A.水、水
B.水、蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)、水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A．葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

B．H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用

C．內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化

D．人體的內(nèi)環(huán)境即指體液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，結(jié)果如圖。

圖 1 圖 2

（1）光合作用暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供______。 CO2中的碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的碳的途徑稱為__________________。

（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_________。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組（空白對(duì)照組）植株的CO2固定速率相對(duì)值是_________。

（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中________增加。已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，______降低，進(jìn)而在葉片中積累。

（4）綜合上述結(jié)果可推測(cè)，葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)____光合作用。

（5）一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為：去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是_____________，則支持上述推測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如某動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位（m）。下圖分別為雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答：

（1）曲線2-3時(shí)期DNA含量變化是由于____________的結(jié)果，發(fā)生的時(shí)期是____________。

（2）細(xì)胞A的名稱是_______________________，與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是________。（以橫軸上的數(shù)字段表示）

（3）不含有同源染色體的細(xì)胞是____________，不含有染色單體的細(xì)胞是__________。（填對(duì)應(yīng)的字母）

（4）細(xì)胞C所處的時(shí)期是_________________，最終能形成______個(gè)成熟的生殖細(xì)胞。

（5）若該動(dòng)物還患有由線粒體DNA缺陷引起的疾病，當(dāng)它與正常的雄性個(gè)體交配后，后代中患病的幾率為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】池塘中人工養(yǎng)殖了青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)等，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）不同種類的魚(yú)占據(jù)不同的水層，體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)，從現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的角度分析，這樣的分布是長(zhǎng)期____的結(jié)果。

（2）盡管流入一些生活污水，但是該池塘生態(tài)系統(tǒng)依然維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于該池塘生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力，其基礎(chǔ)是__________。

（3）向池塘中不斷投放餌料和增加氧氣，可以緩解魚(yú)類因種群密度過(guò)大造成的多種問(wèn)題，進(jìn)而提高了池塘的__________。

（4）下圖中，屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物是______。假設(shè)每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的不同生物處獲得的能量相等，則人的體重每增加1kg，至少需要消耗水藻____kg 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶是二倍體生物，含有56條染色體，性染色體組成ZZ的受精卵將來(lái)發(fā)育成雄蠶，ZW的受精卵將來(lái)發(fā)育成雌蠶。位于10號(hào)染色體上的B和b基因分別決定卵色的黑色與白色，位于2號(hào)染色體上的D和d基因分別決定幼蠶體色中的有斑紋與無(wú)斑紋。雄蠶吐絲多且質(zhì)量好，但受精卵及幼蠶階段雌雄不易區(qū)分。育種工作者利用遺傳變異原理，培育出了多種突變型，解決了這一問(wèn)題。請(qǐng)分析回答：

(1)家蠶的一個(gè)染色體組含________條染色體。將帶有B基因的染色體片段轉(zhuǎn)移至W染色體上，現(xiàn)有一該突變型個(gè)體和某野生型家蠶，其10號(hào)染色體上決定卵色的基因型均為Bb，二者交配，后代中卵為________色的個(gè)體一定是雄蠶，這些個(gè)體占全部后代的比例為_____。

(2)下圖中的“性斑紋雌蠶”的基因型為______。

請(qǐng)用遺傳圖解和文字描述利用“限性斑紋雌蠶”選育雄蠶的思路：

_________。

(3)上述兩種突變型家蠶的培育依據(jù)的變異原理是染色體結(jié)構(gòu)變異中的________，“限性斑紋雌蠶”的培育過(guò)程還應(yīng)用了________育種方法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 過(guò)程①選擇胚胎干細(xì)胞作受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂邪l(fā)育全能性

B. 過(guò)程②中必需通過(guò)一定方法篩選含有目的基因的胚胎干細(xì)胞

C. 過(guò)程③中導(dǎo)入囊胚的細(xì)胞數(shù)不同，子代小鼠的性狀可能不同

D. 過(guò)程④中為提高成功率，需對(duì)代孕母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為溫度對(duì)酶催化活性影響的曲線，圖中A,B兩點(diǎn)的圖綜4催化效率是相符的．在下面的有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A.酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的長(zhǎng)
B.酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的短
C.處于t2溫度時(shí)的酶有可能開(kāi)始發(fā)生蛋白質(zhì)的熱變性
D.處于t1溫度時(shí)的酶分子結(jié)構(gòu)比處于t2溫度時(shí)的穩(wěn)定

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