【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答問題。

(1)科學(xué)家依據(jù)____________________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是______________(填標(biāo)號)。

(2)圖中能進行光合作用的是________(填標(biāo)號),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填標(biāo)號)。

(4)提取細(xì)胞膜時通常選用D圖中的________細(xì)胞。

(5)B、E兩類生物的主要區(qū)別:B類生物一般含________________(填色素名稱)和__________________,能進行光合作用,故其同化作用類型是___________ 型。

【答案】有無以核膜為界限的細(xì)胞核 B、E B、C 核糖體 細(xì)胞 B、E 藻藍素和葉綠素 光合作用所需的酶 自養(yǎng)

【解析】

對題圖分析可知,A是口腔上皮細(xì)胞,B是藍藻細(xì)胞,C是植物細(xì)胞,D是血細(xì)胞,E是細(xì)菌細(xì)胞。

(1)科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。B藍藻細(xì)胞和E細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)均無真正的細(xì)胞核,為原核細(xì)胞。

(2) B藍藻細(xì)胞含有藻藍素和葉綠素,在質(zhì)膜上能進行光合作用。C植物細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,能進行光合作用。A是口腔上皮細(xì)胞,B是藍藻細(xì)胞,二者都有的細(xì)胞器是核糖體。

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是生物圈。B藍藻和E細(xì)菌均是單細(xì)胞生物,既表示細(xì)胞層次,也表示個體層次。

(4)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有核膜和細(xì)胞器膜,是制備細(xì)胞膜的理想材料。

(5)藍藻、細(xì)菌兩類生物的主要區(qū)別:藍藻一般含藻藍素和葉綠素,以及光合作用所需的酶,能進行光合作用,其同化作用類型是自養(yǎng)型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水生植物麗藻的細(xì)胞液中K濃度比它們生活的池水高1065倍,在缺氧的條件下,其運輸?shù)乃俣葴p慢。這說明K的運輸屬于

A.滲透作用B.自由擴散C.協(xié)助擴散D.主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在目鏡10x,物鏡40x”時顯微鏡下看到的圖像,據(jù)圖回答:

1)下列選項是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項是操作,后一項是目的,其中錯誤的是______。

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器:換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:微調(diào)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離,使物像更清晰

C.調(diào)節(jié)光圈:調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡:調(diào)節(jié)視野的亮度

2)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應(yīng)向________方移動。

3)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是______________。觀察玻片標(biāo)本時,若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)_______________

A.目鏡 B.物鏡 C.光圈 D.反光鏡

4)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,共有4個,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為________個。

5)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿順時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是竇店村綜合發(fā)展型生態(tài)工程示意圖,該生態(tài)工程的優(yōu)點包括

①能量多級利用

②物質(zhì)循環(huán)再生

③廢物資源化

④體現(xiàn)了整體性原理

⑤做到了經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的協(xié)調(diào)發(fā)展

A. ①②

B. ①②③

C. ①②④⑤

D. ①②③④⑤

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【題目】如圖所示為獲得轉(zhuǎn)基因鼠和單克隆抗體的制備過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程Ⅰ將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是____________。在分子水平上檢測該過程是否成功的方法是_____________

(2)過程Ⅱ表示受精卵經(jīng)過體外培養(yǎng),形成___________,再移植到受體母鼠體內(nèi)。培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中添加一定量的_________,以防培養(yǎng)過程中雜菌的污染。此外,還應(yīng)定期_________________以便清除代謝產(chǎn)物,防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害。

(3)過程Ⅳ需要用特定的________培養(yǎng)基進行篩選,得到既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一抗體的雜交瘤細(xì)胞。為了獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,還需進行________培養(yǎng)和_______檢測。

(4)過程Ⅴ獲得的單克隆抗體主要的用途有__________________________________。(至少答兩點)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于生物技術(shù)實踐的相關(guān)實驗,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

B. 利用裝置甲制作果酒時,瓶中的果汁不能裝滿

C. 用裝置乙制作果酒時溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時應(yīng)適當(dāng)降溫

D. 裝置乙的排氣口通過一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示滲透作用的裝置,蔗糖溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示,一段時間后溶液a液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜;圖2表示在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動中,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在0.3g/mL蔗糖溶液后觀察到的一個細(xì)胞示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中A、a蔗糖溶液在實驗初始時的濃度大小關(guān)系為MA小于 Ma ,后來達到滲透平衡時MA ____Ma(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2細(xì)胞中的________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(3)圖2中,如果B、b分別表示外界蔗糖溶液和細(xì)胞液,且濃度分別為MB、Mb,則達到平衡時MB_______ Mb(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(4)若圖2為實驗加清水后觀察到的現(xiàn)象,則我們將此現(xiàn)象稱為______________。伴隨著該現(xiàn)象的發(fā)生,細(xì)胞的吸水能力逐漸___________(填“增強”或“減弱”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“DNA的粗提取與鑒定”實驗中,甲、乙、丙、丁四個小組除下表中所列處理方法不同外,其他操作步驟均正確,但實驗結(jié)果卻不同,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 實驗材料選擇錯誤的組別是丙

B. 沸水浴后試管中溶液顏色變藍的組別是甲、丁

C. 甲組實驗現(xiàn)象差的原因是25℃的酒精對DNA的凝集效果差

D. 乙組實驗不成功僅因為在鑒定時加入了雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是由A、B、C三個區(qū)段共81個氨基酸構(gòu)成的胰島素原,其需切除C區(qū)段才能成為有活性的胰島素。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 胰島素原中至少含有3個游離的氨基

B. 胰島素分子中含有2條肽鏈、79個肽鍵

C. 沸水浴時肽鍵斷裂,導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可以根據(jù)切除C區(qū)段所得多肽的含量間接反映胰島素的量

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