【題目】(三)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
Mellbye等人通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),咖啡中的咖啡醇能降低患2型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。圖1是神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的示意圖;圖2示胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞在內(nèi)環(huán)境平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用,甲、乙、丙分別代表三類(lèi)血糖調(diào)節(jié)異常的細(xì)胞,抗體1作用于甲細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致甲細(xì)胞功能受損,抗體2則作用于乙細(xì)胞。
【1】下列關(guān)于圖1的敘述錯(cuò)誤的是________。(多選)
A. ①→②的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B. ②中軸突末端膨大部分發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C. ③中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后導(dǎo)致了突觸后膜興奮,興奮區(qū)的膜電位是外正內(nèi)負(fù)
D. ①→②→③過(guò)程中,興奮的傳遞方向只能是單向的
【2】下列與胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素密切相關(guān)的細(xì)胞器是________。
①核糖體 ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ③中心體 ④高爾基體 ⑤溶酶體 ⑥線粒體
A. ①②④⑤⑥ B. ①②③④⑥ C. ①②④⑥ D. ①②④
【3】若X為肝糖原,當(dāng)胰島素與其受體結(jié)合后,會(huì)促進(jìn)過(guò)程________(① / ②)。
【4】2型糖尿病患者雖能分泌胰島素,但機(jī)體組織對(duì)胰島素反應(yīng)不靈敏,即“胰島素抵抗”,從而引起血糖濃度的增高。圖中甲、乙、丙中可能是2型糖尿病患者的細(xì)胞的是________。
【5】2型糖尿病患者在患病初期主要的治療方法有________。(多選)
A. 飲食控制 B. 合適的體育鍛煉 C. 注射胰島素 D. 藥物治療
【6】為證明Mellbye等人的研究結(jié)果,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)加以證明。
第一步:選取________(高血糖 / 正常血糖 / 低血糖)的成年、同性別小鼠數(shù)只,均分成A、B兩等組,做好相應(yīng)標(biāo)記,測(cè)量每只小鼠空腹時(shí)的血糖含量并記錄。
第二步:每天定期給A組小鼠投喂不含咖啡醇的飼料,B組投喂________。
第三步:每天測(cè)量A、B兩組小鼠空腹時(shí)的血糖含量,并記錄。
第四步:比較A、B兩組小鼠血糖含量變化情況,若________,則說(shuō)明咖啡醇能降血糖。
【答案】
【1】ABC
【2】C
【3】①
【4】乙、丙
【5】ABD
【6】高血糖等量的含咖啡醇的飼料A組血糖變化不明顯,B組血糖出現(xiàn)下降趨勢(shì)
【解析】據(jù)圖分析:圖2甲細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,能分泌胰島素,抗體1攻擊胰島B細(xì)胞,使之不能分泌胰島素,導(dǎo)致這類(lèi)患者血液中的胰島素濃度比正常人低;乙、丙細(xì)胞是肝細(xì)胞,抗體2作用于乙細(xì)胞,與胰島素競(jìng)爭(zhēng)胰島素受體,會(huì)導(dǎo)致患者血糖調(diào)節(jié)異常;圖中①表示肝糖原的合成過(guò)程;②表示肝糖原的水解過(guò)程。
【1】根據(jù)退1分析,①→②過(guò)程為神經(jīng)遞質(zhì)分泌的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;②中軸突末端膨大部分發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào),B錯(cuò)誤;③中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后導(dǎo)致了突觸后膜興奮,興奮區(qū)的膜電位是外負(fù)內(nèi)正,C錯(cuò)誤;由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜,只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜,因此①→②→③過(guò)程中,興奮的傳遞方向只能是單向的,D正確。
【2】胰島素屬于分泌蛋白,在核糖體合成后,需要先后經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、最后通過(guò)細(xì)胞膜分泌出去,這個(gè)過(guò)程需要線粒體提供能量,因此與合成并分泌胰島素密切相關(guān)的細(xì)胞器是①核糖體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體、⑥線粒體,故選C。
【3】若X為肝糖原,當(dāng)胰島素與其受體結(jié)合后,會(huì)促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞,合成肝糖原,即圖中的①過(guò)程。
【4】根據(jù)題意分析,2型糖尿病患者雖能分泌胰島素,但機(jī)體組織對(duì)胰島素反應(yīng)不靈敏,即“胰島素抵抗”,說(shuō)明胰島素不能與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,則結(jié)合以上分析可知可能是2型糖尿病患者的細(xì)胞的是乙、丙細(xì)胞。
【5】2型糖尿病患者在患病初期主要的治療方法有控制飲食、合適的體育鍛煉和藥物治療等,但是不能注射胰島素,因?yàn)榛颊吣軌虍a(chǎn)生胰島素,只是胰島素不能發(fā)揮作用,故選ABD。
【6】Mellbye等人通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),咖啡中的咖啡醇能降低患2型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。因此驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該選擇高血糖的成年、同性別小鼠數(shù)作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象;根據(jù)單一變量原則,B組為實(shí)驗(yàn)組,應(yīng)該飼喂含等量的含咖啡醇的飼料;若A組血糖變化不明顯,B組血糖出現(xiàn)下降趨勢(shì),說(shuō)明咖啡醇能降血糖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:
(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是__________植物。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有___________________和___________________。
(2)如果在圖中C點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將_________,其主要原因是發(fā)生在____________________的光反應(yīng)停止,使__________________減少,影響C3化合物的還原;同時(shí)____________________過(guò)程仍繼續(xù)進(jìn)行。
(3)若把植物所處的外界環(huán)境進(jìn)行人為控制,當(dāng)平均光照強(qiáng)度在A和B之間,光照和黑暗的時(shí)間各為12h。實(shí)驗(yàn)前后,甲植物中有機(jī)物總量將__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶和固定化酶的研究與應(yīng)用的敘述,正確的是
A. 從酶的固定方式看,吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響大
B. 作為消化酶使用時(shí),蛋白酶制劑以口服方式給藥
C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶,可以反復(fù)使用
D. 固定化酶與直接使用酶相比,其優(yōu)點(diǎn)是可以催化一系列的反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幾丁質(zhì)是一種多糖,是昆蟲(chóng)外骨骼的重要成分。NAGase是一種酶,能將幾丁質(zhì)催化分解為葡萄糖、半乳糖、蔗糖等幾種產(chǎn)物。溫度、pH和幾丁質(zhì)水解產(chǎn)物對(duì)NAGase催化活力(酶的活性)的影響如下圖所示,縱坐標(biāo)為催化活力,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)NAGase的最適溫度和最適pH分別在____________和____________左右。過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高,都能使酶永久失活,其原因是____________________________________。
(2)以幾丁質(zhì)水解的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖為效應(yīng)物,這三種糖對(duì)NAGase的催化活力均有____________(填“抑制”或“促進(jìn)”)作用,其中作用最強(qiáng)的是____________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),精氨酸能降低NAGase的催化效率,下圖是抑制劑降低酶活力的兩種理論:模型A表示抑制劑與底物存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,可以結(jié)合到酶的活性部位,但不改變酶的空間結(jié)構(gòu);模型B表示抑制劑與底物沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,而是結(jié)合到酶的其他部位,導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。
科學(xué)家判斷精氨酸降低NAGase活力類(lèi)型的方法如下:在研究實(shí)驗(yàn)中先加入一定量的精氨酸,然后不斷提高底物濃度,如果酶促反應(yīng)速率___________,則屬于模型A;如果酶促反應(yīng)速率___________,則屬于模型B。(填“提高”、“降低”或“不變”)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果想使蘆葦植株長(zhǎng)高,獲得較長(zhǎng)纖維,可用某物質(zhì)處理生長(zhǎng)期的蘆葦,這一物質(zhì)是( )
A. 乙烯利 B. 赤霉素 C. 青霉素 D. 脫落酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法正確的是( )
(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③
(2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
(3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體
(4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
(5)④中發(fā)生了等位基因的分離
A. (1)(2)(5) B. (2)(4)(5)
C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(4)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于新陳代謝、酶和ATP關(guān)系,下列敘述正確的是( 。
A. 酶和ATP都是生物大分子
B. 酶的種類(lèi)具有物種特異性,而ATP卻無(wú)物種特異性
C. 酶和ATP與新陳代謝密不可分,兩者之間的合成與分解無(wú)關(guān)
D. ATP是細(xì)胞代謝的直接能源物質(zhì),酶在代謝中可為化學(xué)反應(yīng)提供能量來(lái)加快反應(yīng)速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. ①過(guò)程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B. 某段DNA上發(fā)生了基因突變,但形成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變
C. ③過(guò)程中需要多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同,所搬運(yùn)的氨基酸也不相同
D. 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示光合作用的過(guò)程圖解。圖乙是將一植株置于夏季晴朗天氣的室外一晝夜,獲得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)光合色素參與圖甲中_____(填圖中字母) 過(guò)程的生理活動(dòng),具體進(jìn)行場(chǎng)所是_______。用紙層析法分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_____________。
(2)圖乙中的d時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________________,若適當(dāng)提高溫度則d點(diǎn)會(huì)向_______移動(dòng)。這一天中葉片干重最重為_____時(shí)。
(3)與e點(diǎn)相比,f點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)C3含量較_____(高或低)。與d點(diǎn)相比,h點(diǎn)時(shí)植物的光合速率更 _____(快或慢)
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