【題目】如圖,大麥種子的胚乳外面環(huán)繞著一種特殊的細(xì)胞,叫糊粉層。種子萌發(fā)期間,糊粉層合成和釋放水解酶,分解儲藏在胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì);而胚在萌發(fā)期間會產(chǎn)生赤霉素。科學(xué)家將大麥種子的胚除去,發(fā)現(xiàn)種子不能萌發(fā),于是推測胚在種子萌發(fā)時的作用是產(chǎn)生赤霉素誘導(dǎo)糊粉層合成水解酶。為證實這個觀點,需做的實驗是

A.向結(jié)構(gòu)完整的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)

B.向除去胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)

C.向除去糊粉層的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)

D.向同時除去糊粉層和胚的種子中加入赤霉素,觀察種子是否萌發(fā)

【答案】B

【解析】

試題分析:B。從題干中可知,糊粉層能合成和釋放水解酶,胚在萌發(fā)期間會產(chǎn)生赤霉素,欲探究兩者之間的關(guān)系,則需切斷糊粉層和赤霉素之間的聯(lián)系,科學(xué)家已將大麥種子的胚除去后發(fā)現(xiàn)種子不能萌發(fā),說明種子的萌發(fā)與胚有關(guān),但無法確認(rèn)是胚中的何種因素引起的,故只需再增加一組除去胚但加入赤霉素的種子,若種子能萌發(fā),則說明胚通過產(chǎn)生赤霉素誘導(dǎo)糊粉層合成水解酶,否則水解酶的合成與赤霉素?zé)o關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動的方向,①②③④代表不同的體液。圖2⑤⑥表示結(jié)構(gòu),cf表示相應(yīng)的物質(zhì),甲、乙表示相應(yīng)器官;圖3是一種血糖調(diào)控模式,已知型糖尿病患者胰島素分泌不足。據(jù)圖分析回答問題:

1若圖1為腦細(xì)胞,則a處的O2濃度____________________b處,滲透壓的大小主要與________________有關(guān)。

2人體體溫恒定是機體代謝產(chǎn)熱量與散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果。寒冷刺激后,圖2中下丘腦的________興奮,引起分泌物質(zhì)c增多,則物質(zhì)c________________,最終引起e分泌增加,在此過程中e的作用是____________________。若e的含量偏高時,會抑制________填字母的分泌。

3重感冒發(fā)熱患者通常會在服藥后因大量出汗散熱而退燒,排汗的調(diào)節(jié)方式是______

__________填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”。排汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高,引起圖2所分泌的____________物質(zhì)f增多,其作用于乙的______________,導(dǎo)致尿量減少。

43A表示葡萄糖,當(dāng)人體饑餓時,通過途徑作用于胰腺的________細(xì)胞,該細(xì)胞所分泌的激素通過途徑促進____________,使血糖水平升高。型糖尿病患者⑨⑩過程________填“能”或“不能”正常進行。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

洋蔥表皮細(xì)胞

人的口腔上皮細(xì)胞

蛙卵細(xì)胞

干種子細(xì)胞

洋蔥根尖的根毛細(xì)胞

A. ①②③④ B. ②④⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請分析胰島素的作用機制模式圖如圖所示,并回答有關(guān)問題:

1圖中的刺激X最可能是________,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X興奮后,膜外的電位變化為________,最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放________,與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多。

2由圖可知,胰島素與其受體結(jié)合后,一方面使________________增加,促進葡萄糖進入細(xì)胞;另一方面促進________________,從而降低血糖。

3如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克。通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒。根據(jù)以下實驗材料及用品,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖。

實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。

實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容。

分組

實驗處理方法

預(yù)期結(jié)果

下一步實驗處理方法

預(yù)期結(jié)果

A對照組

______

清醒

清醒

B

注射大劑量的

胰島素溶液

休克

等量的生理鹽水

________

________

未清醒

C

清醒

D

清醒

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題:

1受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有________。

2人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加________激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進________對水分的重吸收。

3當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的________填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”。

4型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測:型糖尿病是由________決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種________。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機體通過________免疫導(dǎo)致的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 有絲分裂過程中,赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在be時期

B. 有絲分裂過程中,ef期的細(xì)胞中都含有兩個染色體組

C. 減數(shù)分裂過程中,cd期的細(xì)胞都含有23對同源染色體

D. 減數(shù)分裂過程中,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用離體蠶豆葉的左右小葉和細(xì)胞分裂素CTK進行了實驗,過程及結(jié)果如圖所示。一段時間后檢測,A組左側(cè)有14C分布,B組左側(cè)沒有14C分布。

1本實驗的目的是____________。

2本實驗設(shè)計是否嚴(yán)謹(jǐn)?________。若不嚴(yán)謹(jǐn),請補充:____________。

3本實驗的結(jié)論是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中,用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后,取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴散的深度,y為立方塊的邊長,陰影代表紅色,則

A. 該實驗的自變量為x,因變量為y B. x的值隨y值的增大而增大

C. NaOH擴散的體積為(y-x)3 D. y值越小,擴散體積的比例越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白化病患者的毛發(fā)呈白色,皮膚呈淡紅,其患病的直接原因是( )

A. 皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞缺少黑色素

B. 皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中缺少酪氨酸

C. 皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中缺少酪氨酸酶

D. 皮膚和毛發(fā)等全身細(xì)胞中的基因不正常

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