如圖為魚(yú)塘中魚(yú)的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,為了使魚(yú)塘的總產(chǎn)量達(dá)到最大值,應(yīng)該做到適時(shí)捕撈。下列做法中正確的是(    )

A.超過(guò)T4時(shí)捕撈,使剩余量保持在K
B.超過(guò)T3時(shí)捕撈,使剩余量保持在3K/4
C.超過(guò)T2時(shí)捕撈,使剩余量保持在K/2
D.超過(guò)T1時(shí)捕撈,使剩余量保持在K/4

C

解析試題分析:為了使魚(yú)塘的總產(chǎn)量達(dá)到最大值,應(yīng)該使其數(shù)量維持在K/2,C正確;超過(guò)T3、T4時(shí)捕撈,由于自然死亡率增加,會(huì)造成資源浪費(fèi),A、B錯(cuò);超過(guò)T1時(shí)捕撈,使剩余量保持在K/4,這樣由于個(gè)體數(shù)量太少,使得產(chǎn)量減少,D錯(cuò)。
考點(diǎn):種群數(shù)量變化
點(diǎn)評(píng):學(xué)習(xí)種群變化曲線的目的就是用于指導(dǎo)生產(chǎn),所以學(xué)習(xí)時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)S型曲線各個(gè)階段的生物學(xué)含義。

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如圖為魚(yú)塘中魚(yú)的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,為了使魚(yú)塘的總產(chǎn)量達(dá)到最大值,應(yīng)該做到適時(shí)捕撈。下列做法中正確的是(    )

A.超過(guò)T4時(shí)捕撈,使剩余量保持在K

B.超過(guò)T3時(shí)捕撈,使剩余量保持在3K/4

C.超過(guò)T2時(shí)捕撈,使剩余量保持在K/2

D.超過(guò)T1時(shí)捕撈,使剩余量保持在K/4

 

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如圖為魚(yú)塘中魚(yú)的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,為了使魚(yú)塘的總產(chǎn)量達(dá)到最大值,應(yīng)該做到適時(shí)捕撈。下列做法中正確的是

A.超過(guò)T4時(shí)捕撈,使剩余量保持在K

B.超過(guò)T3時(shí)捕撈,使剩余量保持在3K/4

C.超過(guò)T2時(shí)捕撈,使剩余量保持在K/2

D.超過(guò)T1時(shí)捕撈,使剩余量保持在K/4

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為魚(yú)塘中魚(yú)的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,為了使魚(yú)塘的總產(chǎn)量達(dá)到最大值,應(yīng)該做到適時(shí)捕撈。下列做法中正確的是

(  )

A.超過(guò)T4時(shí)捕撈,使剩余量保持在K

B.超過(guò)T3時(shí)捕撈,使剩余量保持在3K/4

C.超過(guò)T2時(shí)捕撈,使剩余量保持在K/2

D.超過(guò)T1時(shí)捕撈,使剩余量保持在K/4

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省鄭州市第47中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:單選題

如圖為魚(yú)塘中魚(yú)的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,為了使魚(yú)塘的總產(chǎn)量達(dá)到最大值,應(yīng)該做到適時(shí)捕撈。下列做法中正確的是

A.超過(guò)T4時(shí)捕撈,使剩余量保持在K
B.超過(guò)T3時(shí)捕撈,使剩余量保持在3K/4
C.超過(guò)T2時(shí)捕撈,使剩余量保持在K/2
D.超過(guò)T1時(shí)捕撈,使剩余量保持在K/4

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