【題目】將一棵重約0.2kg的柳樹，栽培于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱其干重達11kg，增加的物質(zhì)，主要來源于（ ）

A. 土壤中的礦質(zhì)元素 B. 土壤中的水分 C. 大氣中的氧氣 D. 大氣中的CO2

【答案】D

【解析】柳樹增加的重量主要來自于光合作用合成的有機物，而有機物是植物進行光合作用暗反應的產(chǎn)物，因此增加的物質(zhì)來源于大氣中的CO2。D項正確，A、B、C項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光線明亮的實驗室里，觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，為便于觀察，此時應

A. 改用凹面反光鏡、放大光圈

B. 改用凹面反光鏡、縮小光圈

C. 改用平面反光鏡、放大光圈

D. 改用平面反光鏡、縮小光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種生物中，哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他3種的細胞有明顯區(qū)別( )

A. 酵母菌 B. 大腸桿菌 C. 水綿 D. 小鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 肌肉細胞缺氧時，③的pH會降低，由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用，③的pH會維持相對恒定

B. ③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)更多

C. ②中的氧氣到達④至少需要經(jīng)過3層膜，②處的氧氣濃度高于④處

D. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③pH的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說指出：一切動植物都由細胞發(fā)育而來。這個學說的科學價值主要是

A. 告訴人們所有的生物均由細胞構(gòu)成

B. 證明了生物彼此間存在著親緣關系

C. 說明了動植物的細胞是一樣的

D. 使人們對生物體的認識進入分子水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】碳循環(huán)與生物群落的下列哪些因素有關 （ ）

①光合作用 ②呼吸作用 ③微生物的分解作用 ④蒸騰作用

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示細胞元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子．請分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)A是 ， 在動物細胞中與A同類的重要儲能物質(zhì)是 ， 細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)是 ， d表示的物質(zhì)是 ．
（2）若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡式如圖2，請據(jù)圖回答：該物質(zhì)的名稱為 ． b的結(jié)構(gòu)通式是 ．
（3）人體細胞中構(gòu)成C的基本單位c有種，C中特有的堿基是（寫中文名稱）請用幾何圖形表示出單體c的組成
（4）細胞內(nèi)合成物質(zhì)B的場所是 ． 若某B分子由20個b分子（平均相對分子質(zhì)量為117）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量為 ．
（5）與C組成元素相同的脂質(zhì)，在大豆種子以及動物的卵細胞、肝臟中含量豐富，它是構(gòu)成的重要成分．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細胞的示意圖，下列描述中正確的是

A．在顯微鏡下可觀察到該細胞的染色體、紡錘體及赤道板

B．該圖所示的細胞分裂過程中一般不會出現(xiàn)基因重組

C．該圖所示的細胞分裂時期是減數(shù)第二次分裂中期

D．此時該細胞中含有2個四分體，8個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是一個反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖，回答下列問題：

（1）圖乙稱為________________，所示結(jié)構(gòu)分布于圖甲中的___________部位（填字母），包括_____________、___________、_______________。

（2）①中含有作為信號的化學物質(zhì)是___________。興奮傳來，在圖乙結(jié)構(gòu)會發(fā)生信號的轉(zhuǎn)換：__________→__________→____________。

（3）當手指無意觸到針尖時，會發(fā)生縮手反射，該反射活動中，興奮在神經(jīng)纖維上是以___________形式傳導的。在A、B、C之間興奮的傳導方向是____________（用字母和“→”表示）。

（4）取指血進行化驗，當針刺手指時，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到____________________________________的控制。

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