【題目】近年來(lái),《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中不乏利用微生物發(fā)酵制作的美食,如素有“東方奶酪”之稱的“石寶寨牌”忠州豆腐乳、中國(guó)泡菜領(lǐng)導(dǎo)品牌“吉香居”等.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)“石寶寨牌”忠州豆腐乳前期發(fā)酵是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下溫度應(yīng)控制在___________,并保持一定的濕度,然后向長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊加鹽,其作用是_______________________________,同時(shí),鹽還能____________,避免豆腐塊腐敗變質(zhì).后期加入食鹽、香料粉、烏楊白酒密閉發(fā)酵6個(gè)月,烏楊白酒含量一般控制在12%左右的原因是________________________________________。
(2)制作吉香居泡菜時(shí),起主要作用的微生物是____________.為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是__________________。在發(fā)酵初期,很多雜菌會(huì)大量繁殖,其中導(dǎo)致泡菜水的表面長(zhǎng)白膜的微生物是__________________。
(3)我國(guó)釀醋的歷史悠久,其主要生產(chǎn)工藝流程如圖.
酵母菌與醋酸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是后者______________.酵母菌和醋酸桿菌的異化作用類型依次是_______________、________________。酒精發(fā)酵階段,參與反應(yīng)的酵母菌菌種來(lái)自于_________,該反應(yīng)在酵母菌細(xì)胞的________________中進(jìn)行。在操作過(guò)程中,發(fā)酵罐先________________________,促進(jìn)酵母菌大量繁殖,然后密閉,有利于獲得更多的酒精產(chǎn)物.若產(chǎn)物中生成了酒精,可使用酸性重鉻酸鉀試劑檢驗(yàn)呈現(xiàn)______________色。
【答案】 15~18℃ 析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬 抑制微生物的生長(zhǎng) 酒精含量過(guò)高會(huì)延長(zhǎng)腐乳成熟的時(shí)間,含量過(guò)低,則不能抑制雜菌生長(zhǎng) 乳酸菌 增加乳酸菌含量 酵母菌(或產(chǎn)膜酵母) 無(wú)核膜 兼性厭氧型 需氧型 葡萄皮上的野生型酵母菌 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 通入無(wú)菌空氣 灰綠
【解析】
參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量;在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6 →2CO2+2C2H5OH+能量。參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿?/span>。參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:蛋白質(zhì)在蛋白酶的催化下生成小分子肽和氨基酸;脂肪在脂肪酶催化下生成甘油和脂肪酸。
(1)腐乳前期發(fā)酵時(shí),溫度應(yīng)該控制在15~18℃,并保持一定的濕度。加鹽的作用是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬;同時(shí),鹽還能抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。酒精含量一般控制在12%左右,酒精含量過(guò)高會(huì)延長(zhǎng)腐乳成熟的時(shí)間,含量過(guò)低則不能抑制雜菌生長(zhǎng)。
(2)參與泡菜制作的微生物是乳酸菌。陳泡菜液含有乳酸菌,可為泡菜發(fā)酵提供菌種,因此為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液。在發(fā)酵初期,很多雜菌會(huì)大量繁殖,其中導(dǎo)致泡菜水的表面長(zhǎng)白膜的微生物是酵母菌(或產(chǎn)膜酵母)。
(3)酵母菌屬于真核生物,醋酸桿菌屬于原核生物,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是原核細(xì)胞無(wú)核膜。酵母菌的異化作用類型是兼性厭氧型,醋酸菌的異化作用類型是需氧型。酒精發(fā)酵階段,參與反應(yīng)的酵母菌菌種來(lái)自于葡萄皮上的野生型酵母菌。酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,而無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。在操作過(guò)程中,發(fā)酵罐先通入無(wú)菌空氣,促進(jìn)酵母菌大量繁殖;然后密閉,有利于獲得更多的酒精產(chǎn)物。若產(chǎn)物中生成了酒精,可使用酸性重鉻酸鉀試劑檢驗(yàn)呈現(xiàn)灰綠色。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生長(zhǎng)需要從外界環(huán)境中吸收礦質(zhì)元素,缺乏某種礦質(zhì)元素會(huì)影響植物的代謝和功能。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:)
(1)植物細(xì)胞吸收的硫元素參與合成的有機(jī)大分子物質(zhì)是________________,用于檢測(cè)該類物質(zhì)的試劑是________________。
(2)無(wú)機(jī)鹽在植物細(xì)胞內(nèi)主要以________________的形式存在。植物從土壤吸收的無(wú)機(jī)鹽,除構(gòu)成有機(jī)物外,還具有的功能是________________(答出一點(diǎn))。
(3)營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)法是研究某種元素是否為植物生長(zhǎng)所必需的重要方法。為了研究鎳(Ni)是否為植物A生長(zhǎng)的必需元素,某同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
氣泵和氣泡石的作用是________________。實(shí)驗(yàn)需分為兩組,一組營(yíng)養(yǎng)液中________________,另一組營(yíng)養(yǎng)液中________________________________________________培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察兩組植物生長(zhǎng)的情況。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖_____(填字母)屬于病毒。它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的顯著特點(diǎn)是_____________;病毒的繁殖必須在_______內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__(填字母),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最主要特點(diǎn)是_____。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是___(填字母),能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是其內(nèi)部含有______。
(4)____圖(填字母)展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為______。
(5)比較A、B、D的結(jié)構(gòu)與功能,可知構(gòu)成生物體的細(xì)胞間具有顯著的_________性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員將若干生長(zhǎng)狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,插條生根數(shù)目如圖所示,圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是A~B濃度
B. B~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根
C. 該曲線不能說(shuō)明NAA的生理作用具有兩重性
D. 研究人員在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)置了空白對(duì)照和相互對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民適時(shí)摘除棉花的頂芽,解除頂端優(yōu)勢(shì),以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育,從而使它多開花、多結(jié)果.頂端優(yōu)勢(shì)是下列哪種植物激素作用的結(jié)果( )
A.乙烯
B.細(xì)胞分裂素
C.脫落酸
D.生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計(jì)某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔。據(jù)圖分析不正確的是( )
A. 三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都需要持續(xù)接受外部的能量輸入
B. 生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的關(guān)系最好用生物數(shù)量金字塔表示
C. B圖中,能量從初級(jí)消費(fèi)者流動(dòng)到次級(jí)消費(fèi)者的傳遞為17.5%
D. C圖中能量傳遞率小于10%的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( )
①氨基酸 ②C,H,O,N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu).
A.①③④⑤②
B.②①④③⑤
C.②①③⑤④
D.②①③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究鉀肥施用量對(duì)番茄產(chǎn)量和品質(zhì)的影響,在同等氮肥、磷肥的基礎(chǔ)上進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),得到了下圖所示結(jié)果;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)______組對(duì)應(yīng)的鉀肥施用量對(duì)提高番茄的產(chǎn)量和品質(zhì)效果最好。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)置甲組的目的是_______________________。
(3)欲進(jìn)一步證明氮是番茄生長(zhǎng)發(fā)育的必需元素,做了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)大小相同的廣口瓶,分別標(biāo)記為A、B。
②向A廣口瓶中加入含有番茄所需全部營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液,向B廣口瓶中加入__________________。
③在兩組培養(yǎng)液中分別栽培__________________的番茄幼苗。
④相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察廣口瓶中幼苗的生長(zhǎng)狀況。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若與A組相比,B組水稻幼苗____________,則證明N元素為水稻生長(zhǎng)發(fā)育的必需元素。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某病毒侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),其中KH2PO4中用32P標(biāo)記,(NH4)2SO4中用35S標(biāo)記,一段時(shí)間后,檢測(cè)子代病毒的放射性,從理論上分析,下列選項(xiàng)中某病毒同位素預(yù)測(cè)最可能的是
選項(xiàng) | S元素 | P元素 |
A | 多數(shù)32S,少數(shù)35S | 多數(shù)32P,少數(shù)31P |
B | 全部32S | 多數(shù)32P,少數(shù)31P |
C | 少數(shù)32S,多數(shù)35S | 全部31P |
D | 全部35S | 少數(shù)32P,多數(shù)31P |
A. A B. B C. C D. D
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