【題目】如圖為細(xì)胞中化合物A與化合物B生成化合物D的過(guò)程示意圖，C為化學(xué)鍵。下列敘述中正確的是（ ）

A.若A、B為兩條多肽鏈，則C可能為二硫鍵，D可能為胰島素

B.若A為葡萄糖、B為果糖，則C為磷酸二酯鍵，D可能為麥芽糖

C.若A為二肽、B為甘氨酸，則C為肽鍵，D為四肽

D.若A為腺嘌呤核糖核苷，B為磷酸，則C為氫鍵，D可能為RNA的基本組成單位之一

【答案】A

【解析】

1、ATP中文名叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫(xiě)A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三個(gè)，P表示磷酸基團(tuán)。ATP脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)為ADP，脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)為AMP。
2、糖類(lèi)有單糖、二糖、多糖，其中二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由兩分子葡萄糖組成，蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖組成，乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖組成。

A、胰島素含有A、B兩條多肽鏈，A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸，兩條多肽鏈間通過(guò)兩個(gè)二硫鍵（二硫鍵由兩個(gè)-SH脫掉兩個(gè)氫連接而成）連接，A正確；

B、麥芽糖是由兩分子葡萄糖組成的，B錯(cuò)誤；
C、若A為二肽、B為甘氨酸，則C為肽鍵，D為三肽，C錯(cuò)誤；

D、若A為腺嘌呤核糖核苷，B為磷酸，則C為高能磷酸鍵，D為ADP，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)植物甲和植物乙的幼苗，一段時(shí)間后分別測(cè)定培養(yǎng)液中各種成分的百分含量，并與原培養(yǎng)液(各成分相對(duì)含量為100%)中相應(yīng)成分作比較，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 不同種植物對(duì)同種離子的吸收量不同

B. 同一種植物對(duì)不同離子的吸收量不同

C. 植物甲對(duì)水分子和Mg2＋的吸收量不成比例，吸收水的量大于吸收Mg2＋的量

D. 植物乙根細(xì)胞膜上SiO42-的載體比植物甲根細(xì)胞膜上Mg2＋的載體多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉126個(gè)水分子

B. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C. 該蛋白質(zhì)的R基中共含16個(gè)氨基

D. 該蛋白質(zhì)共有121個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強(qiáng)度合適的環(huán)境中，測(cè)定其在不同溫度下的光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，得到下圖的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若每天的日照時(shí)間相同，則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率最快

B. 若每天的日照時(shí)間少于12 h，相比于5℃，該植物在25℃環(huán)境中生長(zhǎng)更快

C. 若每天的日照時(shí)間為12 h，則該植物在35℃環(huán)境中無(wú)法生存

D. 由圖可知，在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度對(duì)該植物的細(xì)胞呼吸幾乎沒(méi)有影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和乙光合作用的影響。請(qǐng)回答問(wèn)題：

⑴據(jù)圖1分析，比較甲、乙兩種番茄，土壤含水量對(duì)它們的光合作用速率影響______。土壤含水量______（填“大于”或“小于”）70%時(shí)，土壤含水量不成為限制番茄光合作用的因素。

⑵為進(jìn)一步研究光合作用速率下降的原因，研究人員測(cè)定了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度（氣孔開(kāi)放程度）和胞間CO2濃度。結(jié)果如圖2。

①綜合圖1和圖2分析，土壤含水量低于70%時(shí)，______的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)相似。

②隨著土壤含水量降低，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的______變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，阻礙了CO2吸收利用；觀點(diǎn)二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響______反應(yīng)，而且不能恢復(fù)。

⑶為驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，將培養(yǎng)在______條件下的番茄幼苗分為兩組，實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行______處理，對(duì)照組保持原有狀態(tài)。若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率______，則觀點(diǎn)二成立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體骨髓中存在的間充質(zhì)干細(xì)胞(MSC)可分裂分化成多種組織細(xì)胞(見(jiàn)圖)，下列敘述正確的是

A.MSC細(xì)胞具有全能性

B.b過(guò)程一般是不可逆的，其后代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變

C.脂肪細(xì)胞的RNA與MSC中的不同

D.肌細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核體積減小，代謝減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物十種子中三大類(lèi)有機(jī)物含量如圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪顆粒存在時(shí)需要使用顯微鏡

B.由圖可知小麥種子中還原糖含量最高

C.用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色

D.三種干種子中含量最多的化合物都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，①-⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述正確的是

A. ①是效應(yīng)器，⑤是感受器

B. 分別電刺激②、④，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)，可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元間單向傳遞

C. 神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放、以及在突觸間隙中的擴(kuò)散均需消耗ATP

D. 丙釋放興奮性遞質(zhì)后，乙的膜電位仍然是外正內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要的用途。下圖表示DNA分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）利用DNA指紋法偵破案件的準(zhǔn)確率非常高，原因是絕大多數(shù)的生物，其遺傳信息就貯存在_________中，而且每個(gè)個(gè)體的DNA的_________各有特點(diǎn)。

（2）核酸包括_________和_________，其基本組成單位分別是_________和_________。

（3）DNA的基本組成單位可用圖中字母_________表示，各基本單位之間是通過(guò)_________(填①、②或③)連接起來(lái)的。若上圖表示RNA，則其與DNA相比特有的化學(xué)組成成分是_______。

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