【題目】下列有關(guān)胚胎干細胞的敘述,正確的是(  )

A. 胚胎干細胞只能從桑椹胚或原始性腺中分離獲取

B. 胚胎干細胞的核仁明顯,與其能旺盛合成蛋白質(zhì)密切相關(guān)

C. 胚胎干細胞在體外培養(yǎng)時只增殖不分化,因此沒有應(yīng)用價值

D. 利用胚胎干細胞成功誘導產(chǎn)生神經(jīng)細胞,體現(xiàn)了細胞的全能性

【答案】B

【解析】胚胎干細胞來源于早期胚胎或原始性腺,此處的早期胚胎也可以是囊胚期,A錯誤;胚胎干細胞的核仁明顯,與其能旺盛合成蛋白質(zhì)密切相關(guān),B正確;在體外培養(yǎng)條件下,胚胎干細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可以進行某些遺傳改造,C錯誤;利用胚胎干細胞成功誘導產(chǎn)生神經(jīng)細胞,但沒有發(fā)育為完整個體,不能體現(xiàn)細胞的全能性,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅基因A、a控制體色,B、b控制翅形,兩對基因分別位于不同對常染色體上,且基因A有純合致死效應(yīng),F(xiàn)有兩只雙雜合的黑身長翅果蠅交配,理論上其后代表現(xiàn)型比例為 ( )

A. 9∶3∶3∶1 B. 6∶2∶3∶1

C. 4∶2∶2∶1 D. 1∶1∶1∶1

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【題目】下列生理過程不能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )

A. 葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸

B. 興奮傳遞過程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

C. 抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合

D. 激素與靶細胞的結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是人細胞內(nèi)液和細胞外液中的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)。下列說法錯誤的是

成分(mol/L)

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl-

HCO3-

有機酸

蛋白質(zhì)

142.00

5.00

25.00

1.50

103.00

27.00

6.00

16.00

147.00

4.00

1.25

1.00

114.00

30.00

7.50

1.00

10.00

143.00

2.50

10.45

25.00

11.00

-

47.00

A. ③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性

B. ②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將會導致③的增多

C. 肝細胞中的CO2從產(chǎn)生的場所擴散到②,至少要穿越3層磷脂雙分子層

D. ④屬于細胞內(nèi)液,因為它含有較多的蛋白質(zhì)和K+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

(1)光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為單糖,進而形成淀粉和蔗糖。

(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實驗中對照組(空白對照組)植株的CO2固定速率相對值是 。

(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。由此可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會 光合作用。

(4)一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 (填遮光的未遮光的)葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是 ,則支持上述推測。

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【題目】水稻為雌雄同株植物,其正常體細胞染色體數(shù)為2n=24,F(xiàn)有一種水稻細胞7號染色體多了一條,即染色體數(shù)為2n+1=25。下圖為該水稻細胞及其產(chǎn)生的配子類型和比例示意圖(6、7為染色體標號;A為抗病基因,a為非抗病基因;①~④為四種類型配子)。已知染色體數(shù)異常的配子(如①、③)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用且個體存活。請問答:

(1)圖中“?”處的基因是____,若減數(shù)分裂過程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換,則配子②和④____(填“可能”或“不可能”)來自同一個次級精母細胞。

(2)有一些抗病水稻,其中有部分雜合子,現(xiàn)通過連續(xù)自交并每代拔除感病植株來提高純合抗病植株的比例。若該過程中,產(chǎn)生了一些7號染色體的三體植株,這些三體植株的存在不會影響育種目的,因為該過程中隨著感病植株被拔除,____不斷降低;為了進一步簡化操作,擬除去套袋環(huán)節(jié),改為每代自然傳粉并拔除感病植株,也可以達到提高純合抗病植株比例的目的,但這種方法相對于連續(xù)自交來說,育種進程將____(填“加快”或“減慢”或“不變”)。

(3)現(xiàn)有一株基因型為Aaa的抗病植株,可能是三體植株(假說1);也可能是如⑤所示由于____導致的(假說2)。請設(shè)計最簡便的交配實驗方案(設(shè)假說2中產(chǎn)生的各種配子均能受精且后代均能存活),探究何種假說成立。(寫出實驗設(shè)計思路,預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。)

實驗思路:____。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答:

(1)細胞膜的基本支架是[ ]___________,若是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是[ ]_____________。

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中[ ]_____;葡萄糖進入紅細胞的方式是圖中編號[ ]_____。(用字母回答)

(3)提取動物的細胞膜,最好選用__________做材料,先讓其在_________中吸水漲破,然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細胞膜。

(4)N、P、K是植物必需的礦質(zhì)元素,植物細胞獲取礦質(zhì)離子的方式是_______________,植物細胞往往獲得N元素的量比P、K元素要多,這說明植物細胞膜具有_____________性,這一特性主要取決于膜上的______________。

(5)科學上鑒別活細胞和死細胞,常用染色排除法。例如,用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色。死細胞會被染色的原因是細胞死亡后,細胞膜失去了___________的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾組雜交,哪組屬于純合子之間的雜交

A. DD×Dd B. DD×dd C. Dd×Dd D. Dd×dd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物的某個葉肉細胞中兩種膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B. 白天時,兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可同時進行

C. 圖1中的[H]來自水,圖2中的[H]來自葡萄糖的分解

D. 影響圖1、2中兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照

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