【題目】某生物興趣小組研究了一些因素對某種植物莖伸長的影響，實驗結(jié)果如圖所示。

下列敘述錯誤的是（ ）

A.該實驗第2組的處理為“光照（8h/d）+赤霉素”

B.自變量是光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑

C.實驗結(jié)果表明該植物能合成赤霉素

D.實驗結(jié)果表明光照時間與赤霉素含量均影響該植物莖伸長

【答案】B

【解析】

分析圖：本實驗的目的是研究光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響，實驗的自變量為光照時間、赤霉素和赤霉素合成抑制劑，因變量是植物莖的長度，1、4組對照或3、6組對照均可說明適度延長光照可促進植物莖的伸長。

A、第2組和第5組對照說明光照時間的影響，所以處理方式是“光照（8h/d）+赤霉素”，A正確；

B、根據(jù)分析該實驗的自變量為光照時間、赤霉素和赤霉素合成抑制劑，B錯誤；

C、將第1組和第3組，第4組和第6組比較，在添加赤霉素抑制劑的條件下，植物莖伸長較慢，說明了赤霉素抑制劑抑制了赤霉素的作用，因此該植物能合成赤霉素，C正確；

D、通過第1、4組對照或3、6組對照均可說明適度延長光照可促進植物莖的伸長，通過第1、2對照或4、5對照說明了赤霉素增加促進莖的伸長，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B 表示不同的植物激素。下列說法不正確的是

A. 激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

B. 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C. 在圖示的過程屮激素A和B屬于拮抗關(guān)系

D. 由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯（BL）是植物體內(nèi)一種重要的激素，被稱為第六大類植物激素。研究人員利用相應(yīng)濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子，觀察其對主根伸長的影響，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.單獨IAA處理對主根伸長的影響是低濃度促進，高濃度抑制

B.隨著IAA濃度增加，BL先抑制主根伸長，后促進主根伸長

C.該實驗不能證明BL對主根生長的作用具有兩重性

D.高濃度IAA抑制主根生長可能與其促進乙烯的產(chǎn)生有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物寬葉抗�。�AaBb）與窄葉不抗病（aabb）測交，子代有4種表現(xiàn)型，其中寬葉抗病40株，窄葉不抗病40株，寬葉不抗病10株，窄葉抗病10株。某同學據(jù)此進行了一個模擬實驗，實驗設(shè)置如圖所示。

下列敘述正確的是（ ）

A.桶1中的球，模擬寬葉抗�。�AaBb）植株產(chǎn)生的配子

B.桶1中有4種不同的球，這是模擬基因的自由組合

C.從桶1或桶2中各取1個球，都是模擬基因重組

D.桶1和桶2中球的總數(shù)不同，無法產(chǎn)生預期結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的19號染色體上的H、h基因和9號染色體上的IA、IB、i基因共同控制人類ABO血型，基因與抗原的對應(yīng)關(guān)系如下圖。1號染色體上的D、d基因決定Rh血型，紅細胞膜表面有D抗原為Rh＋，無D抗原為Rh–。

回答下列問題：

（1）根據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式，IA和IB基因之間的關(guān)系為________。ABO血型和Rh血型這兩對相對性狀的遺傳符合_________定律，原因是________。

（2）控制上述血型的基因型共有________種，其中Rh＋O型個體的基因型種類有_______種。

（3）一對Rh＋AB型的夫婦生了1個Rh–O型的兒子和1個Rh＋A型的女兒。

①丈夫的基因型為________。

②若該夫婦的Rh＋A型的女兒與某男性（Ddhhii）婚配，其子代是Rh–O型的概率是_____。

（4）用遺傳圖解分析基因型為ddHHIAIB和Ddhhii的個體婚配的子代血型情況。________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A.刺激a點后，傳出神經(jīng)末梢作為效應(yīng)器會作出規(guī)律性應(yīng)答

B.神經(jīng)元興奮后的動作電位大小會隨刺激強度增大而增大

C.當興奮時，神經(jīng)細胞膜的離子通透性會發(fā)生急劇變化，鉀離子流入細胞內(nèi)

D.a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酒是以水、高粱、小麥為原料，通過固態(tài)發(fā)酵而成。環(huán)境中存在的獨特微生物是釀制酒獨特品質(zhì)的關(guān)鍵因素之一。為了提取環(huán)境中的獨特菌種，某高中學校生物研究性學習小組以優(yōu)質(zhì)的高粱和小麥為原料，制作培養(yǎng)基，搜集、分離空氣中的微生物。請回答下列問題：

（1）該培養(yǎng)基在接種微生物前，必須先進行_____滅菌。

（2）將上述培養(yǎng)基暴露在空氣中培養(yǎng)一段時間后，取10g該培養(yǎng)基用無菌水制成100mL樣品溶液。再將樣品溶液稀釋104倍后，各取樣品溶液0.1mL，在5個培養(yǎng)基平板上接種。培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的微生物菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191。該過程采取的接種方法是_____。每克培養(yǎng)基樣品中的微生物數(shù)量是_____個。

（3）與用血細胞計數(shù)板記數(shù)相比，該計數(shù)方法測得的微生物數(shù)目要低。其原因是_____________ 。

（4）釀酒的主要微生物將葡萄糖分解為酒精的酶存在于_____。其生產(chǎn)酒的總反應(yīng)式可表示為_____。

（5）為了研究發(fā)酵罐中釀酒微生物的生長情況，常要取樣統(tǒng)計分析，并測定pH。若某同學未將取樣的樣品貼上標簽，那么，怎樣確定取樣樣品的先后順序_____。主要依據(jù)是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)教材實驗的相關(guān)問題

（1）在顯微鏡下看到一個細胞位于視野的左上方，應(yīng)將臨時裝片向__________推動，細胞才會移到視野中央。

（2）在綠葉中色素的提取和分離實驗中，為了保護色素，在研磨菠菜葉時需要加入______________粉末。如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的層析結(jié)果，其中色素帶c是什么色素____________。

（3）在葡萄糖溶液中加人斐林試劑并水浴加熱，能觀察到試管內(nèi)顏色變?yōu)?/span>__________色。

（4）在觀察細胞有絲分裂實驗中，主要觀察根尖_____________區(qū)的細胞。

（5）觀察DNA和RNA的分布時使用_________________混合染色劑對細胞進行染色。

（6）用顯微鏡觀察線粒體時，用健那綠染液將線粒體染成___________色后才能觀察。

（7）在探究酵母菌呼吸方式的實驗中可以用_______________檢測的產(chǎn)生情況。

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