【題目】某生物研究小組對栽培在密閉玻璃溫室中的植物進行研究,用紅外線測量儀對室內(nèi)的CO2濃度與時間關系的曲線(如圖)。根據(jù)曲線所得到的結論是( )

A. 光合速率等于呼吸速率的是b點和c點

B. 光合速率最大的是b點,最小的是c點

C. d點植物體內(nèi)有機物含量比a點多

D. 呼吸速率最高是b點,最低的是c點

【答案】A

【解析】abCO2濃度的增加說明只進行呼吸作用或呼吸作用大于光合作用,b點時CO2濃度達到最大,光合速率等于呼吸速率;bc段光合作用大于呼吸作用,c點時CO2濃度達到最低,光合速率等于呼吸速率,A項正確;光合速率最大和最小點應是曲線斜率最大和最小點,不是b點和c,B項錯誤;d點時密閉玻璃溫室中CO2濃度高于a點,說明植物體內(nèi)有機物含量比a點少,C項錯誤;一天之中溫度的變化影響呼吸速率,據(jù)圖不能判斷b點和c點呼吸速率的大小,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】皮膚大面積燒傷時,若護理不當,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,其原因是

A. 特異性免疫功能減弱B. 非特異免疫的能力減弱

C. 體液大量損失D. 營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補充,影響了皮膚的再生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是

A.在探究遺傳物質(zhì)的實驗中,格里菲斯對DNA和蛋白質(zhì)等大分子進行了分離

B.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法

C.孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎

D.薩頓借助類比推理得出的結論基因在染色體上肯定是科學的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度。圖2表示給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。(注:實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等,且實驗都在相同且適宜的溫度下進行,忽略光照對細胞呼吸的影響)請據(jù)圖分析回答:

(1)由圖1分析可知,A、B植物葉片的光合作用強度受___________________的影響。從實驗開始到10 min這段時間內(nèi),A植物葉片干重的變化趨勢是__________________。

(2)若A植物在第5min時,光照強度突然降低而其他條件不變,極短時間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將會_________,三碳化合物的合成速率將會減小。

(3)在第25~40 min期間,兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是______________。從實驗開始到第40 min這一階段,A植物積累的有機物量比B植物的要___________。

(4)根據(jù)圖2,當光照強度為bklx時,A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是_____________mg/(m2·h)。若每日光照12小時,給予的光照強度為mklx(a<m<b),則一晝夜中B植物的干重將______________。

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【題目】對下圖中橫坐標和縱坐標的敘述,不合理的是

A. 在酶含量一定的情況下,橫坐標表示底物濃度,縱坐標表示酶促反應速率

B. 麗藻細胞吸收K+時,橫坐標表示呼吸作用強度,縱坐標表示K+吸收速率

C. 葉肉細胞進行光合作用時,橫坐標表示光照強度,縱坐標表示光合作用速率

D. 將紅細胞置于清水中,橫坐標表示放入清水的時間,縱坐標表示紅細胞的體積

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞各結構中的蛋白質(zhì)都是

A. 由核基因編碼B. 在核糖體上合成

C. 在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工D. 由高爾基體分泌

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【題目】下列對酶的描述中,不正確的是( )

A. 酶是生物催化劑

B. 大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)

C. 某些RNA也是酶

D. 酶活性隨溫度增加而增強

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【題目】紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞都能發(fā)生的生理過程是

A. 細胞的分裂和分化

B. CO2的生成和利用

C. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 基因的分離和自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能協(xié)調(diào)。關于細胞間信息交流說法錯誤的是( )

A. B細胞與乙細胞上受體化學本質(zhì)都是糖蛋白

B. 圖2可以表示精子與卵細胞的識別

C. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構

D. 若A為胰島B細胞,則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機體的肝細胞、肌細胞等靶細胞

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