【題目】有機(jī)物A是最常用的食用油抗氧化劑，分子式為C10H12O5，可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：

已知B的相對分子質(zhì)量為60，分子中只含一個甲基。C的結(jié)構(gòu)可表示為： (其中：－X、—Y均為官能團(tuán))�；卮鹣铝袉栴}：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為 。B的結(jié)構(gòu)簡式____________

（2）官能團(tuán)—X的名稱為 ，高聚物E鏈節(jié)為 。

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______________

（4）從分子結(jié)構(gòu)上看，A具有抗氧化作用的主要原因是 (填序號)。

a．含有苯環(huán) b．含有羰基 c．含有酚羥基

【答案】

（1）；CH3CH2CH2OH；

（2）羥基；；

（3）；

（4）c。

【解析】

試題分析：A在氫氧化鈉水溶液條件下發(fā)生水解反應(yīng)，并酸化得到B與C，則A中含有酯基，其中B的相對分子質(zhì)量為60，分子中只含一個甲基，能在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應(yīng)，則B為CH3CH2CH2OH，發(fā)生消去反應(yīng)得到D為CH3CH═CH2，D發(fā)生加聚反應(yīng)得到高分子化合物E為，C能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)得到氣體，則C含有-COOH，能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，則C中含有酚羥基，C的結(jié)構(gòu)可表示為(其中：-X、-Y均為官能團(tuán))，則C為，可推知A為。

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為，B的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2OH，故答案為：；CH3CH2CH2OH；

（2）根據(jù)上述分析，官能團(tuán)—X為羥基，高聚物E鏈節(jié)為，故答案為：羥基；；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：，故答案為：；

（4）由于苯酚在空氣中易被氧化，A具有抗氧化作用的主要原因是分子中有酚羥基，故選c。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】席夫堿類化合物G在催化、藥物、新材料等方面有廣泛應(yīng)用。合成G的一種路線如下：

已知以下信息：

①

②1 mol B經(jīng)上述反應(yīng)可生成2 mol C,且C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

③D屬于單取代芳烴,其相對分子質(zhì)量為106

④核磁共振氫譜顯示F苯環(huán)上有兩種化學(xué)環(huán)境的氫

⑤RNH2＋+H2O

回答下列問題:

（1）由A生成B的化學(xué)方程式為____________________ 。

（2）由D生成E的化學(xué)方程式為___________________ 。

（3）G的結(jié)構(gòu)簡式為____________________________。

（4）F的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的 (不考慮立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜為4組峰,且面積比為6∶2∶2∶1的是_______________________(寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式)。

（5）由苯及化合物C經(jīng)如下步驟可合成N―異丙基苯胺:

　　　　　　　　　　　　　N―異丙基苯胺

I的結(jié)構(gòu)簡式為_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血鈣的平衡與甲狀旁腺（依附在甲狀腺上）分泌的甲狀旁腺激素（PTH）和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān)，具體調(diào)節(jié)過程如圖所示。請回答下列問題：

（1）PTH可 （促進(jìn)/抑制）小腸將鈣吸收入血液，人體內(nèi)具有類似作用的物質(zhì)還有 。

（2）降鈣素與腎臟細(xì)胞膜上相應(yīng)的 結(jié)合，引起尿液中鈣濃度 （上升/下降）。降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合， （促進(jìn)/抑制）其對鈣的吸收，合成新骨。

（3）圖示PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過程中的作用表現(xiàn)為 （協(xié)同/拮抗）。人體內(nèi)具有相同作用表現(xiàn)的激素組合還有 （舉一例）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在實驗室中，研究光照強(qiáng)度變化對某植物葉肉細(xì)胞的O2釋放速率和CO2吸收速率的影響（單位：），實驗結(jié)果如下圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）強(qiáng)光照開始時，氧氣的釋放速率________，原因是______。此時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有__________________。

（2）圖中A點光合作用速率_____（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。B點光反應(yīng)速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）暗反應(yīng)速率，此時ADP在葉綠體中的移動方向是__________。

（3）在強(qiáng)光照開始后短時間內(nèi)，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3／C5的變化是_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。強(qiáng)光照結(jié)束后，CO2的吸收速率下降緩慢的原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“每天喝一點，健康多一點”，這是“寧夏紅”率先提出的消費(fèi)理念，將積淀了千百年的枸杞藥食文化和中國紅文化完美結(jié)構(gòu)起來，更增添了品牌的文化魅力和優(yōu)勢．下圖為“寧夏紅”枸杞果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，據(jù)圖回答問題．

選料→？→粉碎→滅菌→接種→發(fā)酵→果酒

（1）流程中？處的內(nèi)容應(yīng)為 ．

（2）制作果酒時，溫度應(yīng)該控制在 ，果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格，含有醋酸桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說明理由． ， ．

（3）果酒制作離不開酵母菌，與醋酸桿菌相比，酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點是 ．

（4）枸杞果酒制作過程中，接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣，目的是 ．

（5）果酒制作是否成功，需發(fā)酵后用 來鑒定，在 條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn) 色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知：

水楊酸酯E為紫外線吸收劑，可用于配制防曬霜．E的一種合成路線如下：

請回答下列問題：

（1）一元醇A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21.6%；結(jié)構(gòu)分析顯示A只有一個甲基，A的名稱為 ．

（2）C有______種結(jié)構(gòu)；若一次取樣，檢驗C中所含官能團(tuán)，按使用的先后順序?qū)懗鏊迷噭?/span> _ ．

（3）第③步的反應(yīng)類型為______________；

（4）同時符合下列條件的水楊酸同分異構(gòu)體的數(shù)目：__________．

a．分子中有6個碳原子在一條直線上；

b．分子中所含官能團(tuán)包括水楊酸具有的官能團(tuán)．

（5）寫出E的結(jié)構(gòu)簡式： _．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是8種有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系:

請回答下列問題:

（1）A的最簡式為 ；A的核磁共振氫譜有 組峰，其峰面積之比為 。根據(jù)系統(tǒng)命名法,化合物A的名稱是 。

（2）上述框圖中,①是 反應(yīng),③是 反應(yīng)。(填反應(yīng)類型)

（3）寫出由D生成E的化學(xué)方程式: 。

（4）C1的結(jié)構(gòu)簡式是 ;F1的結(jié)構(gòu)簡式是 。

（5）上述8種化合物中,屬于二烯烴的是 ,（填A(yù) B C1 C2 D E F1 F2 等字母代號）。

（6）只含有一個碳碳三鍵的E的同分異構(gòu)體有 種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某腺細(xì)胞合成、分泌蛋白質(zhì)的過程示意圖（①⑤表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）如下。有關(guān)敘述錯誤的是

A. ①②③④依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜

B. ①②③④中依次進(jìn)行脫水縮合、蛋白質(zhì)再加工、運(yùn)輸、分泌

C. ⑤內(nèi)，[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于內(nèi)膜，同時生成大量ATP

D. 該分泌蛋白基因?qū)爰?xì)菌后，蛋白質(zhì)的合成、分泌過程與圖示存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖。

（1）過程①得到的Y細(xì)胞稱為________。過程①和②得到的單克隆抗體最主要的優(yōu)點是_____________。

（2）抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同，兩者的空間結(jié)構(gòu)是否相同？_____為什么？ ______________

（3）在基因表達(dá)載體中，啟動子的作用是_____________識別和結(jié)合的部位，驅(qū)動V1基因的___________。

（4）質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的作用是 。

（5）過程④要用到的主要酶是_____________。

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