【題目】稻田長期棄耕后草本植物、灌木和喬木的生物量變化如下圖所示,請回答下列問題

1)食物鏈和食物網(wǎng)是稻田生態(tài)系統(tǒng)的___________。在食物鏈“水稻三化螟黑斑蛙”中的“”除表示捕食關系外,還可以表示___________的方向。

2)圖中AB段顯示植物群落的演替情況,其演替過程是___________。BC段,三類植物的生物量都處于相對穩(wěn)定狀態(tài),這表明該群落已演替到___________群落階段,此時群落的凈初級生產(chǎn)量___________(填大于、小于或者等于)零。

3)將稻稈作為沼氣發(fā)酵的原料,沼氣可以作為人類的能源物質(zhì),沼水和沼渣又可以作為肥料供給水稻使用,這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的______________________技術(shù)。

【答案】營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 能量流動 草本植物群落灌木群落喬木群落 頂極 大于 物質(zhì)良性循環(huán)技術(shù) 潔凈可再生的新能源開發(fā)技術(shù)

【解析】

1、群落演替的類型:

類型項目

初生演替

次生演替

起點

在一從來沒有過植被,或者原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方

在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方

時間

經(jīng)歷時間漫長

經(jīng)歷時間較短

影響
因素

自然因素

人類活動較為關鍵

實例

裸巖上的演替

森林砍伐地、棄耕地上的演替

2、分析曲線圖:圖示稻田長期棄耕后草本植物、灌木和喬木的生物量變化,首先先出現(xiàn)草本植物,其次是灌木,最后是喬木。

1)食物鏈和食物網(wǎng)是稻田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu);在食物鏈中的“→”除表示捕食關系外,還可以表示能量流動的方向。

2)圖中AB段演替過程是草本植物群落灌木群落喬木群落;BC段,三類植物的生物量都處于相對穩(wěn)定狀態(tài),這表明該群落已演替到頂級群落階段;總初級生產(chǎn)量扣除掉生產(chǎn)者呼吸消耗所剩余的部分屬于凈初級生產(chǎn)量,頂級群落生物種類和數(shù)量最多且穩(wěn)定,故凈初級生產(chǎn)量大于零。

3)將稻稈作為沼氣發(fā)酵的原料,沼氣可以作為人類的能源物質(zhì),沼水和沼渣又可以作為肥料供給水稻使用,這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的物質(zhì)良性循環(huán)技術(shù)和潔凈可再生的新能源開發(fā)技術(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學校研究小組開展了某植物的栽培實驗,下面甲圖表示適宜CO2濃度條件下,溫度和光照強度對該植物的CO2吸收速率的影響曲線;乙圖表示在適宜的光照、CO2濃度條件下測得的有關光合作用、呼吸作用強度的曲線。請分析回答問題:

1)甲圖中E點時,該植物25℃條件下產(chǎn)生的氧氣量____________(填“大于”、“ 等于”、 或“小于”)15℃條件下產(chǎn)生的氧氣量。請分析原因是_______________________________。

2)甲圖中,當光照強度為8KLX、溫度為25℃時,該植物5h中單位面積光合作用所消耗的CO2量為___________mg;若消耗等量的CO2,需在15℃條件下,用10KLX的光持續(xù)照射_____________h。

3)乙圖中,F點表示的含義是_____________________;60℃時,CO2的吸收量為0,原因是________________。

4)依據(jù)甲圖分析,若將乙圖實驗的光照條件調(diào)整為2KLX,其它條件不變重復該實驗,則乙圖中F點對應的溫度應為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示電刺激軸突上一點后,該神經(jīng)細胞軸突膜外在某一時刻的電位示意圖,AB、C、D為軸突上等距離的點,在B、D兩點連接上一個電表,下列敘述錯誤的是(

A.此時的指針讀數(shù)顯示的是靜息電位的值

B.電刺激的點一定是D點,因為此時膜外為負電位

C.此時A點膜外可能是負電位,也可能是正電位

D.若刺激A點,電表會出現(xiàn)兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】戴口罩、勤洗手是預防新型冠狀病毒(COVID--19)的有效措施。某公司在防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠。為衡量該凝膠的清洗效果,研究人員檢測了凝膠洗手前后,手部細菌的含量。凝膠洗手前的檢測流程見下圖;卮鹣铝袉栴}:

1)在進行實驗前需要配置培養(yǎng)基,培養(yǎng)基指的是________________________。各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源、____________。如果培養(yǎng)乳酸桿菌,還需要在培養(yǎng)基中添加________。

2)為統(tǒng)計洗手前手部細菌的數(shù)量,應選擇的接種方法是____________(填“稀釋涂布平板法”或“平板劃線法”)。利用該方法統(tǒng)計活菌數(shù)量的原理是________________________。

3)根據(jù)上圖所示的步驟得出的實驗結(jié)果可信度較低,為了提高實驗結(jié)果的可信度,請給出兩點建議:____________________。

4)培養(yǎng)一段時間后可根據(jù)__________(至少填兩項)等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。為了計算洗手前手部單位面積的細菌數(shù)量,除上圖所給的信息外,還需要知道____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)幾種免疫細胞的轉(zhuǎn)化關系,下列敘述錯誤的是(

A.甲細胞在骨髓中轉(zhuǎn)化為乙細胞

B.乙細胞膜上有受體,能與抗原特異結(jié)合

C.丙細胞具有分裂和分化能力

D.乙細胞轉(zhuǎn)化為丙細胞需白細胞介素-2刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關于生物學中某些變化趨勢的曲線圖,下列說法準確的有(

①甲圖a點時害蟲種群抗藥個體所占比例大于c點時害蟲種群抗藥個體所占比例

②乙圖若表示正常人的血糖濃度變化,則肝臟細胞在bd段起了重要作用

③丙圖b點時若為莖背光面的生長素濃度,則a點可以是莖向光面的生長素濃度

④丁圖中a點與c點相比較,a點時家兔體細胞呼吸釋放的能量多

A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究光照強度和土壤含水量對密閉容器中某植株光合速率的影響,研究小組進行了相關實驗,實驗處理及其結(jié)果如下表所示:

20%

40%

60%

133A組)

139B組)

145C組)

193D組)

204E組)

215F組)

101G組)

111H組)

123I組)

注:光合速率單位為mgCO2·dm-2·h-1,密閉容器中每組的溫度和CO2濃度均相同

回答下列問題:

1)綠葉中的胡蘿卜素和葉黃素主要吸收______________光;光合作用的暗反應階段是在____________中進行的。

2)由實驗可知:對該植株的光合速率影響較小的因素是 ________________,判斷依據(jù)是__________________________________________

3)當土壤中含水量過高時,反而不利于植物的正常生長,可能的原因有(答出一項即可)_____________________________________________________________________________

4)為探究缺鎂對該植物光合作用的影響,請簡要寫出實驗思路。__________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二甲雙胍(Met)是廣泛應用于臨床的降血糖藥物,近年來發(fā)現(xiàn)它也可降低腫瘤發(fā)生的風險。為探究Met對肝癌細胞增殖的影響,用含不同濃度Met的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細胞,結(jié)果如圖1所示。用流式細胞儀測定各組處于不同時期的細胞數(shù)量,結(jié)果如圖2所示。下列說法正確的是(

A.細胞發(fā)生癌變的根本原因是原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變

B.1實驗的自變量是二甲雙胍(Met)的濃度和處理時間

C.由圖2結(jié)果可推測二甲雙胍(Met)可將肝癌細胞的增殖阻滯在S

D.由實驗結(jié)果可推測Met通過抑制DNA復制進而抑制肝癌細胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是光合作用過程示意圖(字母代表物質(zhì)),圖中 PSBS 是一種類囊體膜蛋白,它能 感應類囊體腔內(nèi)的高質(zhì)子濃度而被激活,激活了的 PSBS 抑制電子在類囊體膜上的傳遞,最終將過量的光能轉(zhuǎn)換成熱能釋放,從而防止強光對植物細胞造成損傷(即光保護效應)。請分析回答:

1)類囊體膜上的色素的主要功能是______________,采用紙層析法分離色素時,注意濾紙上的濾液細線要高于_____________。

2)若反應IIG濃度突然降低至一半,短時間內(nèi)核酮糖二磷酸的含量將_____________,再持續(xù)一段時間后,核酮糖二磷酸的含量與G濃度變化前相比會_____________

3)過度光照將會激活膜蛋白PSBS,導致電子不能傳遞給_____________(填字母),同時也會直接抑制反應I_____________反應,所以過量的光能將不能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能。

4)據(jù)圖信息可以推測_____________Z 蛋白的活性和阻斷_____________都將有利于維持類囊體腔內(nèi)的 H+濃度,從而有利于膜蛋白 PSBS 發(fā)揮作用。

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