(08南京一中三模)(6分)為了防止太湖水源被污染,環(huán)保部門(mén)加強(qiáng)對(duì)太湖上游流域沿岸工廠的監(jiān)測(cè),現(xiàn)懷疑某工廠是污染源之一,環(huán)保部門(mén)對(duì)其排污口進(jìn)行了檢測(cè)。
材料1:檢測(cè)員沿河每隔100米取水樣一次,共取9份并依次編號(hào)為①一⑨,已知⑤號(hào)水樣正對(duì)工廠排水口。
材料2:檢驗(yàn)員對(duì)所取水樣進(jìn)行了如下處理:I.檢測(cè)水樣中的藍(lán)藻數(shù)量(A組);II.濾除水樣中全部藍(lán)藻后,每份水樣分為三等份,編號(hào)B、C、D,其中B、C組分別添加適量的N和P,D組不添加無(wú)機(jī)鹽。然后加入等量的藍(lán)藻,放置在陽(yáng)光下若干天,再檢測(cè)水樣中藍(lán)藻量。
(1)檢驗(yàn)員將1mL水樣稀釋10000倍后,用抽樣檢測(cè)的方法檢測(cè)每毫升藍(lán)藻的數(shù)量:將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取少許培養(yǎng)液使其自行滲入計(jì)數(shù)室,并用濾紙吸去多余液體。已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小格組成,容納液體的總體積為0.1mL。
現(xiàn)觀察到圖中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e5個(gè)中格80個(gè)小格內(nèi)共有藍(lán)藻n個(gè),則上述水樣中約有藍(lán)藻 個(gè)/ml。
(2)將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)記錄在下表(藍(lán)藻數(shù)量,單位:百萬(wàn)細(xì)胞/mm3):
水樣編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
A組(原始水樣) | 0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 10 | 7 | 7 | 6.5 |
B組(添加N) | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 20 | 19 | 18 | 17 | 18 |
C組(添加P) | 8 | 9 | 9.5 | 10 | 11 | 9.5 | 7.5 | 7.5 | 7 |
D組(無(wú)添加) | 0.2 | O.2 | 0.3 | l | 10 | 9 | 7 | 7 | 6.5 |
通過(guò)A組(或D組)數(shù)據(jù)判斷該工廠是污染源的依據(jù)是__________________________。
(3)進(jìn)行B、C、D分組實(shí)驗(yàn)的目的是探究工廠排出的污染物主要是N含量超標(biāo)還是P含量超標(biāo),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,工廠上游和下游水域限制藍(lán)藻增長(zhǎng)的主要因素分別是___________________,由此得出該工廠排出的污染物是___________。
(4)假如下圖是太湖水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動(dòng)情況資料(能流單位:kJ/m2.A)。請(qǐng)分析回答:
該系統(tǒng)的能量傳遞效率在 之間,從能量輸入和輸出來(lái)看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加? 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列敘述中不正確的是
A.需氧型動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),需要線粒體供能
B.癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖
C.原核生物都不能進(jìn)行光合作用
D.質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.健康人的汗液能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)
B.若在光學(xué)顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則該細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?qū)嶋H為順時(shí)針
C.DNA不溶于酒精,而細(xì)胞中的某些物質(zhì)易溶于酒精,可進(jìn)一步提取含雜質(zhì)較少的DNA
D.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理植物細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下圖表示溫度和水分影響群落的分布狀況,對(duì)此圖的分析,錯(cuò)誤的是
A.溫度和水分共同決定著群落在全球的分布
B.影響草原群落分布的非生物因素主要是水分
C.群落中微生物的分解速率,溫帶森林一般應(yīng)高于苔原
D.從圖中群落分布的區(qū)域大小可知物種多樣性最高的群落是溫帶森林
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方面的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在興奮傳導(dǎo)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同
B.條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞無(wú)關(guān)
C.在血糖調(diào)節(jié)中,腎上腺素和胰高血糖素表現(xiàn)為協(xié)同作用
D.在炎熱的環(huán)境下,會(huì)引起溫覺(jué)感受器興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(08正定中學(xué)一模)右圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過(guò)程可以產(chǎn)生ATP,②過(guò)程需要消耗ATP
C.④過(guò)程只發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過(guò)程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣
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