【題目】下圖①表示顯微鏡調(diào)試好后,初步觀察到的植物細(xì)胞分裂圖像。圖②表示顯微鏡操作過程中的鏡頭轉(zhuǎn)換,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的
B.利用圖①視野中的圖像,要看清M處的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)
C.圖②中換上乙后觀察,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增多
D.圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中,不能提升鏡筒
【答案】C
【解析】
閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是高倍顯微鏡的使用方法和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),圖中①視野中含有根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,因此是低倍鏡觀察的物象,圖②中甲和乙都是物鏡,且乙物鏡長(zhǎng)為高倍物鏡,甲是低倍物鏡。
A、分析題圖可知,①看到根尖不同區(qū)域的細(xì)胞,是在低倍鏡下觀察的物象,A正確;
B、顯微鏡下呈倒像,由圖①可知,M處細(xì)胞位于視野的左邊,因此要看清M處細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng),以便使物象向右移動(dòng),B正確;
C、如果顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,放大倍數(shù)增加,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少,C錯(cuò)誤;
D、換用高倍物鏡時(shí),不能將鏡筒升高,應(yīng)該直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某DNA分子片段,有關(guān)說法正確的是()
A. ③處代表堿基胸腺嘧啶
B. 限制性核酸內(nèi)切酶可作用于部位②,DNA聚合酶可作用于部位①
C. 把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制三代,子三代中只含15N的DNA占7/8
D. DNA中任意兩互補(bǔ)堿基之和占?jí)A基總數(shù)比例為50%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 直接刺激Ⅱ處引起屈肌收縮屬于非條件反射
B. 在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C. 膝跳反射的效應(yīng)器是伸肌
D. 神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),沒有離子進(jìn)出細(xì)胞的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。不考慮變異的情況下,下列敘述正確的是
A. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段某個(gè)細(xì)胞中可能含有1條或2條Y染色體
B. 若兩圖均表示減數(shù)分裂,則基因重組發(fā)生在兩圖的CD段
C. 若圖1表示減數(shù)分裂,圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
D. 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)或4個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是 ( )
A.a中生物所含核酸,都有DNA和RNA
B.藍(lán)藻和衣藻、金魚藻都能進(jìn)行光合作用,藍(lán)藻沒有葉綠體,但所含光合色素與衣藻、金魚藻完全相同
C.b中生物的遺傳物質(zhì)都存在于擬核中
D.c中生物都有核糖體,但并不是都具有由核膜包被的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】淀粉、淀粉酶,DNA都是高分子化合物,它們的基本組成單位依次是( )
A.葡萄糖、蛋白質(zhì),DNA
B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D.麥芽糖、多肽、核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組利用新鮮的綠葉為材料,進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)。色素分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2-3min后,試管內(nèi)的氧氣含量________(填“增加”、“減少”或“不變”)。圖中色素帶II的名稱是_______________;若缺少色素I,則植株對(duì)________光的吸收能力會(huì)減弱。
(2)該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第III條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。所測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)(溫度和CO2濃度等條件均適宜)如下表所示。請(qǐng)回答下列問題:
當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),乙植物的光合作用速率________(填“>”、“<”、“=”)呼吸作用速率;當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),甲、乙兩植物固定CO2速率的差為______mg/100cm2.h)。
若將甲植物從光照強(qiáng)度為1k1x的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來源于_______________。此時(shí)葉肉細(xì)胞中葡萄糖_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸?原因是_______________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞的衰老和死亡一定會(huì)導(dǎo)致人體的衰老和死亡
B.⑤與⑥的基因相同,而細(xì)胞內(nèi)的mRNA不相同
C.⑤內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)椋?/span>
D.與①相比,②的表面積與體積的比增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某海域大黃魚種群的增長(zhǎng)速率與種群數(shù)量的關(guān)系。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()
A. 要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn)
B. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)若標(biāo)記個(gè)體更易被捕食,則調(diào)查值偏高
C. a點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成是增長(zhǎng)型,c點(diǎn)時(shí)年齡組成為衰退型
D. c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率與a點(diǎn)時(shí)不同
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