【題目】有絲分裂過(guò)程中,DNA復(fù)制、姐妹染色單體分開分別發(fā)生在
A.間期、后期B.前期、中期C.中期、后期D.間期、前期
【答案】A
【解析】
有絲分裂過(guò)程:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,即染色體的復(fù)制;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
根據(jù)分析,DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期,而姐妹染色單體的分開發(fā)生在有絲分裂后期。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用試劑的說(shuō)法正確的是( )
A. 用雙縮脲試劑鑒定還原糖時(shí),需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B. 用斐林試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需水浴加熱。
C. 用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細(xì)胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
D. 判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵可選擇斐林試劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是
A.核膜及核?B.球狀結(jié)構(gòu)的核仁
C.串珠狀的染色體D.纖維結(jié)構(gòu)的核骨架
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌是最早被人類利用的微生物。早在公元前3000年,人類就開始利用酵母菌發(fā)酵來(lái)制作面包、釀造酒類。酵母菌發(fā)酵(無(wú)氧呼吸)產(chǎn)生酒精的同時(shí)還產(chǎn)生
A.O2B.CO2C.乳酸D.水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)與核酸的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 蛋白質(zhì)多樣性的體現(xiàn)與核酸有關(guān)
B. 細(xì)胞核中含有蛋白質(zhì)和某種RNA
C. DNA分子的復(fù)制不需要蛋白質(zhì)的參與
D. 基因表達(dá)過(guò)程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解旋,這時(shí)下述哪一對(duì)堿基從氫鍵連接處分開( )
A. G與CB. A與CC. G與AD. G與T
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交(AABB和aabb),F1自交產(chǎn)生的F2中,新的性狀組合個(gè)體數(shù)占總數(shù)的( 。
A. 10/16B. 6/16C. 9/16D. 3/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分子式為C63H103O48N17S2的鏈狀多肽化合物中,最多能有多少個(gè)肽鍵( )
A. 63個(gè)B. 52個(gè)
C. 17個(gè)D. 16個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)普通小麥品種:品種①高稈抗病(TTRR)、品種②矮稈易感病(ttrr),控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。下圖表示利用品種①、②培育品種⑥矮稈抗病純種的相關(guān)育種方法,其中Ⅰ~Ⅶ代表育種過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由品種①、②經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程培育出新品種⑥的育種方法是_____,其依據(jù)的原理是_____,其中經(jīng)過(guò)Ⅱ過(guò)程產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)ttR_的機(jī)率是_____。
(2)經(jīng)過(guò)Ⅵ過(guò)程可獲得____種單倍體幼苗,由品種①、②經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過(guò)程培育出新品種⑥的育種方法顯著優(yōu)點(diǎn)是_____。
(3)通過(guò)Ⅳ、Ⅴ也可培育出品種⑥,其中過(guò)程Ⅳ常用X射線等處理植物,處理對(duì)象常選用萌發(fā)的種子或幼苗,其原因是_____,發(fā)生基因突變的概率較大。
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