(09洪澤中學(xué)三模)下圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示A植物在不同光照強(qiáng)度條件下,光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。把A植物從a點(diǎn)移到c點(diǎn)的環(huán)境,與a點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量    ;把A植物從c點(diǎn)移到b點(diǎn)的環(huán)境,與c點(diǎn)相比較,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量     。


    A.較高、較高        B.較低、基本一致         C.較低、較高        D.較高、基本一致

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09洪澤中學(xué)三模)(7分)下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述,請(qǐng)回答:

 
 

 

 

 

 


           

 
 

 

 

 

 

 

 

 


(1)圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像,如要看清有絲分裂時(shí)期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向      移動(dòng),把分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央,然后轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,同時(shí)要調(diào)節(jié)                          ,使光線變亮。

(2)圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本植物苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個(gè)體。則這塊地苦荬菜的種群密度為          株/m2,該方法稱為               。

(3)某興趣小組想探究蔬菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別,分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”,做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如圖丙中A、B、C所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,       組濾紙條是深綠葉的,依據(jù)是               

(4)圖丁表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察。A、B、C、D、E過(guò)程分別叫        。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09洪澤中學(xué)三模)(7分)下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

 

(1)由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的             能力,A細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程是由             控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。

(2)若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則結(jié)構(gòu)⑦的主要作用是                     。

(3)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是                        

(4)D細(xì)胞吸水膨脹時(shí),⑨的厚度變小,說(shuō)明⑨具有               。用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積是否大于D細(xì)胞表面積的2倍?理由是                  。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09洪澤中學(xué)三模)(9分)生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲。ˋ-a)在患有該病的家族中發(fā)病率較高,往往是世代相傳;乙病(B-b)的發(fā)病率較低,往往是隔代相傳。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表(甲、乙病均由核基因控制)。請(qǐng)根據(jù)材料作答:
(1)控制甲病的基因最可能位于       染色體上,控制乙病的基因最可能位于      染色體上。

 

(2)下圖是該小組同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

①Ⅰ-3的基因型為              ,Ⅱ-6的基因型為                
②Ⅲ-10為純合子的概率為       ,其致病基因最終來(lái)自于       號(hào)。
③Ⅳ-11患甲病的概率為       ,只患乙病的概率為       ,不患病的概率為    。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09洪澤中學(xué)三模)(6分)某生物研學(xué)小組的同學(xué),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集到有關(guān)三聚氰胺的資料如下:

科學(xué)家通過(guò)動(dòng)物毒理學(xué)試驗(yàn)表明:以三聚氰胺給小鼠灌胃的方式進(jìn)行急性毒性試驗(yàn),灌胃后死亡的小鼠輸尿管中均有大量晶體蓄積,部分小鼠腎臟被晶體覆蓋。晶體成分是三聚氰胺和尿酸。腎中晶體可以用紅外微光譜儀進(jìn)行分析。若用連續(xù)加有三聚氰胺的飼料喂養(yǎng)動(dòng)物,進(jìn)行亞慢性毒性試驗(yàn),試驗(yàn)動(dòng)物腎小管管腔中出現(xiàn)晶體。通過(guò)為期13周的大白鼠結(jié)石試驗(yàn),最低無(wú)明顯作用劑量為63毫克/公斤/每日。

該小組同學(xué)為了驗(yàn)證三聚氰胺污染的食品可導(dǎo)致動(dòng)物腎結(jié)石的發(fā)生,結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)材料用具:鼠齡一致、發(fā)育正常、體重、健康狀況相近、各項(xiàng)指標(biāo)符合要求的雌雄小鼠各40只,普通飼料,三聚氰胺(用量:63毫克/公斤/每日),紅外微光譜儀。

(2)實(shí)驗(yàn)原理:                                                     

(3)觀察指標(biāo):___________________________________________________________。

(4)請(qǐng)幫助該研學(xué)小組完成以下實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì):

                                                                  ;

                                                                 

                                                                  ;

④3周后,用紅外微光譜儀分析小鼠腎結(jié)石情況,統(tǒng)計(jì)記錄甲乙兩組小鼠腎結(jié)石的發(fā)生率。

(5)該生物興趣小組嚴(yán)格按照上述實(shí)驗(yàn)方案操作,結(jié)果兩組都未產(chǎn)生結(jié)石。

可能原因是:                                                

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09洪澤中學(xué)三模)(7分)應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,是生物科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:   

(1)在培育轉(zhuǎn)基因牛的過(guò)程中,①過(guò)程需要的工具酶是       ,②過(guò)程常用的方法是      。

(2)轉(zhuǎn)基因牛可通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有_____________________,它是________________識(shí)別和結(jié)合點(diǎn)部位。③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用                 技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。

(3)prG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是             細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有             的特點(diǎn)。

 

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