【題目】下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是

A. HIV SARS病毒 B. 霉菌 硝化細(xì)菌

C. 酵母菌 乳酸菌 D. 大腸桿菌 藍(lán)藻

【答案】D

【解析】

據(jù)題文描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)病毒的結(jié)構(gòu)、原核生物與真核生物的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

HIV與SARS病毒均沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都不屬于原核生物,A錯(cuò)誤;霉菌和酵母菌均為真核生物,硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌和藍(lán)藻,均為原核生物,B、C錯(cuò)誤,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是果蠅的性染色體的結(jié)構(gòu)模式圖(I表示XY染色體的同源區(qū)段,II、III表示非同源區(qū)段)。果蠅的剛毛(A)對(duì)截毛(a)為顯性,這對(duì)等位基因位于I區(qū)段上。下列說法正確的是

A. 甲、乙分別表示Y染色體和X染色體

B. 果蠅種群中與剛毛和截毛有關(guān)的基因型最多有7

C. 兩雜合剛毛親本雜交,后代雄果蠅中既有剛毛,也有截毛

D. 摩爾根果繩雜交實(shí)驗(yàn)中控制果蠅紅眼、白眼的基因位于I區(qū)段上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時(shí)間變化的情況,下列敘述不正確的是( 。

A. 如果X代表C02,c~d時(shí)段,有氧呼吸強(qiáng)度增加

B. 如果X代表胰島素,b~c時(shí)段肝糖原的合成速度下降

C. 如果X代表血糖,b~c時(shí)段變化過程與血液中胰高血糖素濃度的升高有關(guān)

D. 如果X代表抗利尿激素,c~d時(shí)段腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝中心

B. 代謝旺盛的細(xì)胞,核孔數(shù)目較多

C. 核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的“通道”

D. 細(xì)胞核是儲(chǔ)存遺傳信息的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,乙圖表示正在進(jìn)行有絲分裂分裂的細(xì)胞圖,請(qǐng)回答:

(1)甲圖中染色體1與2的分離發(fā)生在減數(shù)第________次分裂,A和a是一對(duì)___________基因。

(2)在減數(shù)分裂過程中,一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生___個(gè)精子

(3)乙圖該細(xì)胞中有____條染色體,____個(gè)DNA分子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)遺傳圖解的說法,正確的是( )

A. ①②表示產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程,能體現(xiàn)基因的分離定律

B. ③表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程,能體現(xiàn)基因的自由組合定律

C. 基因型為Aa的親本能產(chǎn)生數(shù)目相等的配子,即A雄配子:a雌配子=1:1

D. 子代中,Aa個(gè)體在顯性個(gè)體中所占的比例為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示各種膜的組成成分含量:圖示能說明的是( )

A. 蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用

B. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

C. 膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)

D. 膜的功能越簡單,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻和玉米從外界吸收硝酸鹽和磷酸鹽,可以用于細(xì)胞內(nèi)合成

A.蔗糖B.核酸C.甘油D.脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是( )

A. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫都來自氨基

B. N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的必需元素

C. 細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D. 所有細(xì)胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂

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