【題目】當人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后,體內(nèi)不會發(fā)生的反應是( )
A.吞噬(巨噬)細胞處理和呈遞抗原
B.產(chǎn)生針對該禽流感病毒蛋白的抗體
C.效應T細胞消滅被疫苗感染的細胞
D.形成能識別禽流感病毒的記憶細胞
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有研究者對某地區(qū)一定區(qū)域內(nèi)的部分植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查,結果如下表所示(單位:株/m2)。
(1)在對植物種群密度進行取樣調(diào)查時,常采用 法。在調(diào)查狗尾草種群密度時,隨機選擇了2 m×2 m的五個區(qū)域,各個區(qū)域內(nèi)的個體數(shù)依次為22、20、24、19、23,則該種群的種群密度為 株/m2。
(2)以上數(shù)據(jù)表明,豚草在2005~2009年間其種群數(shù)量呈 型曲線增長。
(3)調(diào)查結果表明:豚草根部分泌的某種物質(zhì)可以抑制龍癸等植物的生長。請你利用下列材料及用具,設計實驗探究這一假設。寫出第四步及以后的實驗步驟,預期實驗結果并分析得出實驗結論。
材料及用具:完全營養(yǎng)液、蒸餾水、龍葵、豚草、錐形瓶、量筒、滴管等。
方法步驟:
第一步:取一潔凈的錐形瓶,編號為甲,加入適量的完全營養(yǎng)液,取長勢較好的豚草植株種植于瓶中。
第二步:將甲瓶放在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間后,全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培養(yǎng)液保存?zhèn)洹?/span>
第三步:另取兩只潔凈的錐形瓶,編號為乙、丙,分別加入適量且等量的完全營養(yǎng)液。
第四步: 。
第五步: 。
預期結果及結論: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牦牛的毛色中,黑色對紅色為顯性.為了確定一頭黑色母牛是否為純合子,應選擇交配的公牛是( )
A.黑色雜合子 B.黑色純合子
C.紅色雜合子 D.紅色純合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】干擾素基因缺失的個體免疫力嚴重下降?茖W家利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。請回答下列問題:
(1)胚胎干細胞可由囊胚的_______細胞分離培養(yǎng)獲得,在飼養(yǎng)層細胞上能夠維持_________的狀態(tài)。
(2)利用PCR技術擴增干擾素基因時,需在_____________酶的作用下進行。PCR技術主要利用了______________的原理。
(3)將經(jīng)過修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的_______________轉(zhuǎn)移到ES細胞中,篩選出成功轉(zhuǎn)移的細胞進行擴增培養(yǎng)。對改造后的ES細胞進行培養(yǎng)的過程中,為了防止污染,可在培養(yǎng)基中添加一定量的______________________。
(4)有人得到如圖所示的含有目的基因的表達載體,但其不能在宿主細胞中表達目的基因產(chǎn)物,分析目的基因不能表達的原因是__________________。
(5)由于干擾素很難在體外保存,為解決這一問題,可利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進行改造,基本途徑是:預期蛋白質(zhì)功能→設計預期蛋白質(zhì)的結構→推測應有的____________→找到對應的脫氧核苷酸序列。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當嬰兒體內(nèi)缺乏某種激素時,會引起大腦、身體等發(fā)育不正常,該激素是
A. 雄激素 B. 甲狀腺激素 C. 生長激素 D. 雌激素
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【題目】某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制,其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū)段,B、b基因在常染色體上,位置如圖甲所示。該鳥羽毛顏色的形成與相關基因的關系如圖乙所示。請回答問題:
(1)據(jù)圖分析可知,雄性純合灰色鳥的基因型是___________。若在某特定的環(huán)境中,灰色羽毛使鳥有利于躲避敵害,長期的自然選擇導致B基因的基因頻率___________。
(2)如果圖甲所示個體產(chǎn)生了含有兩個B基因的生殖細胞,原因是___________。
(3)為了判斷一只黑色雄鳥的基因型,可將它與多只灰色雌鳥雜交。如果子代羽色表現(xiàn)為_________,則該黑鳥為純合子;如果子代出現(xiàn)兩種羽色,則該黑鳥的基因型為___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的紅綠色盲是由X染色體隱性基因控制的,如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,圖中一定不帶致病基因的個體是( )
A.5號
B.6號
C.9號
D.10號
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