【題目】細(xì)胞之間通過(guò)信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. b細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體的化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白
B. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別
C. 若a細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則胰島素通過(guò)血液循環(huán)最終作用于機(jī)體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞
D. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
【答案】D
【解析】試題分析:
由題意分析可知,B細(xì)胞與乙細(xì)胞上的受體都能識(shí)別相應(yīng)的信息分子,因此其化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白,A項(xiàng)正確;圖2是表示細(xì)胞之間通過(guò)相互接觸直接識(shí)別,可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別,B項(xiàng)正確;若A細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則胰島素通過(guò)血液循環(huán)最終作用于機(jī)體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞,C項(xiàng)正確;有些細(xì)胞間的信息交流可以不經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜上的受體,如植物細(xì)胞通過(guò)胞間連線進(jìn)行信息交流,動(dòng)物細(xì)胞的性激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi),D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)胚胎分割的敘述,正確的是
A.應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或原腸胚
B.分割的裸胚必須先注入空透明帶,然后再植入受體
C.對(duì)于同一種生物來(lái)說(shuō),四分胚胎比二分胚胎成活率高
D.二分胚胎移植形成的個(gè)體之間毛色和斑紋可能存在差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究植物生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并單側(cè)光照如圖1:一段時(shí)間后將A.B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè),數(shù)天后生長(zhǎng)結(jié)果如圖2。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
A. 胚芽鞘甲生長(zhǎng)速度快于乙
B. 單側(cè)光干擾生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸
C. 光照導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素的分解
D. 玻脂塊B中的生長(zhǎng)素含量多于A
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有三只生存狀況一致的小狗并分泌分別切除一個(gè)器官,然后檢測(cè)激素的含量變化,結(jié)果如圖所示(注:“+“代表增加,“-”代表減少)。則甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是
A. 垂體、下丘腦、甲狀腺 B. 垂體、甲狀腺、下丘腦
C. 甲狀腺、垂體、下丘腦 D. 下丘腦、垂體、甲狀腺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為﹣CH3)2個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
B. 氫原子數(shù)目增加6個(gè)
C. 氧原子數(shù)目增加4個(gè)
D. 氨基和羧基分別增加4個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘿卜和甘藍(lán)雜交,得到的種子一般是不育的,但偶爾發(fā)現(xiàn)個(gè)別種子種下去后可以產(chǎn)生可育的后代,出現(xiàn)這種現(xiàn)象最可能的原因是
A.基因重組 B.染色體結(jié)構(gòu)變異
C.基因突變 D.染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA (萘乙酸)促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 本實(shí)驗(yàn)生根數(shù)量作為實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指標(biāo)
B. 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論為促進(jìn)銀杏插條生根的最適NAA濃度為10-10mol/L
D. 用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)研究方法正確的是
A. 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài)變化
B. 用本尼迪特試劑檢測(cè)新鮮梨汁中的還原糖需要水浴加熱
C. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了同位素標(biāo)記法
D. 洋蔥根尖裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片
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