【題目】已知某一動(dòng)物種群中僅有aaBb和aaBB兩種類型個(gè)體（bb的個(gè)體在胚胎期致死），兩對(duì)基因遵循基因自由組合定律，aaBb：aaBB=l：1，且該種群中雌、雄個(gè)體比例為1:1，個(gè)體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是

A. 5/8 B. 1/4 C. 3/5 D. 3/4

【答案】C

【解析】自由交配后代肯定為aa，Bb：BB=l：1，則B3/4，b1/4，自由交配產(chǎn)生的子代中，BB9/16，Bb6/16，bb1/16.bb致死，則成活子代中BB3/5，Bb2/5，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是3/5，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，植物的開花與接受光照的時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)。實(shí)驗(yàn)小組以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了如圖一A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)表明該植物在________（器官）接受________時(shí)開花，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞______________________的作用。

（2）從實(shí)驗(yàn)推測(cè)光照引起該植物開花的原因是_____________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)小組將用H2l8O配制的完全培養(yǎng)液栽培的該種植物和一只小鼠放入密閉的玻璃小室內(nèi)，適宜條件下置于室外一晝夜，測(cè)得瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度的變化值如圖二。則圖中C、E點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻，該植物的光合速率________（填“＞”“＜”“=”）呼吸速率。在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)小鼠體內(nèi)細(xì)胞的有機(jī)物中出現(xiàn)了放射性，分析可能的轉(zhuǎn)化途徑是：。

補(bǔ)充內(nèi)容：①__________________；②_________________；③_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示油菜種子成熟過程中各種有機(jī)物的變化情況（1表示可溶性糖、2表示淀粉、3表示含氮化合物、4表示脂肪）．圖二表示小麥種子成熟過程中蛋白質(zhì)、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶（催化淀粉的生物合成）活性的變化．回答下列問題．

（1）油菜種子在成熟過程中，_______含量不斷提高，而可溶性糖和淀粉含量不斷下降，這說明______而來．

（2）圖二中曲線③表示______．在小麥種子成熟過程中，種子的干重將______．

（3）將小麥開花后第10天和第40天的種子分別制成組織樣液，各取等量樣液分別加入A、B兩試管中，再各加入等量的______試劑，適溫水浴加熱后，A試管出現(xiàn)______，并且比B試管顏色更______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)的是（　�。�

A. AaBb×AaBb B. aabb×AaBb

C. Aabb×AaBb D. AAbb×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列觀點(diǎn)符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（ ）

A. 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B. 人工誘變實(shí)現(xiàn)了基因的定向變異

C. 在沒有自然選擇的情況下，種群的基因頻率仍然可能發(fā)生改變

D. “超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生說明抗生素的濫用會(huì)促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖2表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）．圖3是選用蔗糖作為實(shí)驗(yàn)材料，用U型管所做的滲透實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件：①有半透膜，②____________．當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，____________ （填“有”或“無”）水分子通過半透膜進(jìn)入漏斗中．

（2）在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中，常選用圖2所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是該種細(xì)胞具有 ________________________．細(xì)胞處于該狀態(tài)時(shí)，A、B處的濃度關(guān)系為____________________________________ ．

（3）圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明蔗糖分子不能通過半透膜．某同學(xué)想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過半透膜，他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶，并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①一段時(shí)間后，若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大，直至最后穩(wěn)定不變．請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的原因有：________________________ ，________________________ ．

②一段時(shí)間后，若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降，直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化．為使兩側(cè)液面等高，應(yīng)進(jìn)行的操作是___________________________________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是(　　)

A. 對(duì)比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用 B. 對(duì)比分析培養(yǎng)基是否被雜菌污染

C. 沒必要放人未接種的培養(yǎng)基 D. 為了下次接種時(shí)再使用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為MmNn的豌豆個(gè)體自交，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，后代與親本基因型完全相同的有(　)

A. 9/16B. 1/16C. 4/9D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示變形蟲的切割和核移植實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是：（ ）

A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝活動(dòng)的控制中心

C. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存，相互影響

D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)

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