【題目】如圖是一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜.6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體.8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體.
(1)據(jù)系譜圖分析,該病是_________染色體上的_________性基因控制的遺傳病.
(2)若用A和a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則3號(hào)、7號(hào)的基因型分別為_(kāi)________、_________.
(3)6號(hào)是純合子的幾率是_________,9號(hào)是雜合子的幾率是_________.
(4)7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的幾率是_________.
(5)如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚,則他們生出有病的男孩的幾率是_________.如果他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)孩子為正常的幾率是_________.
【答案】(1)常 隱(2)Aa Aa (3)0 2/3 (4)1/4 (5)1/12 3/4
【解析】
試題分析:(1)由以上分析可知,白化病是常染色體隱性遺傳病.
(2)根據(jù)10號(hào)(aa)可推知3號(hào)的基因型為Aa;根據(jù)11號(hào)(aa)可推知7號(hào)的基因型為Aa.
(3)7號(hào)的基因型為Aa,而6號(hào)和7號(hào)是同卵雙生,兩者的基因型相同,因此6號(hào)的基因型為Aa,肯定不是純合體.8號(hào)和9號(hào)是異卵雙生,兩者的基因型不一定相同,9號(hào)的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa.
(4)7號(hào)和8號(hào)的基因型均為Aa,根據(jù)基因分離定律,他們?cè)偕粋(gè)孩子有病的幾率是
1/4.
(5)如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚,則他們生出有病的男孩的幾率是2/3×1/4×1/2=1/12.如果他們所生的第一個(gè)孩子有病,說(shuō)明他們的基因型都是Aa,則再生一個(gè)孩子為正常的幾率是3/4。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列雜交組合中,子代基因型種類和表現(xiàn)型種類數(shù)相同的一組是
A.aaBb×AABB B.aabb×aaBb C.aaBb×AABb D.AaBB×aaBb
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,一座青山在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于
A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 什么都不是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:①________________,⑦____________________,⑧________________。
(2)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的__________________(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________________。
(3)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為____________________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是( )
①貯存種子 ② 提倡慢跑 ③ 稻田定期排水 ④糖漬、鹽漬食品 ⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑蒙性癡呆是在北美猶太人中較常見(jiàn)的一種遺傳病,為研究其發(fā)病率,應(yīng)該( )
A. 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計(jì)
B. 在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
C. 先確定其遺傳方式,再計(jì)算發(fā)病率
D. 先調(diào)查該基因的頻率,再計(jì)算出發(fā)病率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的儲(chǔ)藏時(shí)間,儲(chǔ)藏條件最好是( )
A.無(wú)氧、保持干燥、零上低溫 B.無(wú)氧、保持干燥、零下低溫
C.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低?/span> D.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零下低?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的XXY三體發(fā)育成男性,但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌性,結(jié)合人和果蠅的性染色體組成產(chǎn)生的遺傳效應(yīng)可以判斷,人和果蠅性別決定差異在于 ( )
A. 人取決于X染色體數(shù)目,果蠅取決于Y染色體數(shù)目
B. 人取決于是否含有X染色體,果蠅取決于X染色體數(shù)目
C. 人取決于是否含有Y染色體,果蠅取決于X染色體數(shù)目
D. 人取決于X染色體數(shù)目,果蠅取決于是否含有Y染色體
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