【題目】H7N9新型禽流感病毒出現(xiàn)并威脅著人類健康，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其代謝過程和細(xì)胞無關(guān)

B．直接可用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)

C．禽流感病毒和艾滋病病毒都是原核生物

D．H7N9新型禽流感病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

【答案】D

【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但代謝過程離不開細(xì)胞，病毒必須寄生在活細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；病毒只能寄生在活細(xì)胞中，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；禽流感病毒和艾滋病病毒都是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，都不是原核生物，C錯(cuò)誤；禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白質(zhì)和RNA，D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（ ）

A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色焚光亮點(diǎn)。同理，紅色焚光標(biāo)記的Y染色體DNA（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖所示，下列分析正確的是

A. X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列

B. 據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳

C. 妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病

D. 該夫婦選擇生女兒可避免體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅（2N=8）的眼色與X染色體非同源區(qū)段上的等位基因（B、b）和常染色體上的等位基因（E、e）有關(guān)，如圖1，其中B基因?qū)基因有抑制作用，b基因無此功能。圖2為用甲、乙進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)。

（1）一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會(huì)形成的_________個(gè)四分體經(jīng)_________染色體分離、姐妹色單體分開，最終將復(fù)制后的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)平均分配到四個(gè)精子中。

（2）F2中紅眼的基因型有_________種。若將F2紅眼中的_________（填“雌”或“雄”）性個(gè)體，與F2中的白眼個(gè)體交配，則子代中白眼個(gè)體的比例為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種鷹的羽毛黃色和綠色、條紋和非條紋的差異均由基因決定，兩對(duì)基因分別用A（a）和B（b）表示．已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活．如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對(duì)此合理的解釋是（ ）

A. 綠色對(duì)黃色不完全顯性，非條紋對(duì)條紋完全顯性

B. 控制羽毛性狀的兩對(duì)基因不符合基因自由組合定律

C. 親本P的基因型為Aabb和aaBb

D. F2中的綠色條紋個(gè)體全是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是（ ）

A.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動(dòng)
B.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移
C.裝置1中液滴不動(dòng)，裝置2中液滴右移
D.裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期

C. 該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期

D. 該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞不含有等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，正確的操作順序是（ ）

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

④將觀察目標(biāo)移到視野中央

A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機(jī)體受到流感病毒侵染后，免疫系統(tǒng)通過細(xì)胞免疫和體液免疫清除病原體，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。此外，感染病原體后，產(chǎn)生的焦慮、緊張情緒刺激大腦，興奮傳至下丘腦，一方面通過分泌的促甲狀腺激素釋放激素分級(jí)調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，另一方面通過交感神經(jīng)刺激腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素，共同促進(jìn)細(xì)胞代謝。但焦慮、緊張情緒也會(huì)降低T細(xì)胞的活性，影響免疫功能。調(diào)控模式如下圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）侵染機(jī)體宿主細(xì)胞內(nèi)的流感病毒首先需經(jīng)過___________免疫裂解靶細(xì)胞釋放病毒，但病毒的徹底清除需要_________細(xì)胞分泌的抗體的作用，抗體與病毒結(jié)合后，抑制了病毒__________，進(jìn)而形成沉淀，被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

（2）感染流感病毒后，往往會(huì)發(fā)燒，從而提高免疫系統(tǒng)的功能。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體免疫器官細(xì)胞分泌的免疫因子刺激下丘腦，最終使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加，而汗腺、皮膚等散熱結(jié)構(gòu)散熱減少，導(dǎo)致體溫升高。因此，兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有__________作用。

（3）焦慮、緊張刺激引起甲狀腺激素和腎上腺素分泌過程中，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)中的效應(yīng)分別是_________________和____________________。但焦慮和緊張會(huì)降低T細(xì)胞的活性，進(jìn)而會(huì)降低_____________免疫能力。

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