【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

【答案】B

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組中不屬于相對性狀的是

A. 水稻的早熟和高產(chǎn) B. 豌豆的紫花和紅花

C. 小麥的抗病和易感染疾病 D. 綿羊的粗毛和細(xì)毛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】休眠期的種子同正在發(fā)芽的種子相比,通常結(jié)合水與自由水的比值是( )

A. 減小 B. 增大 C. 無變化 D. 波動大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于排尿反射的敘述,不正確的是( )

A. 脊髓先于大腦皮層獲得興奮信號

B. 大腦皮層受損,排尿反射不會消失

C. 若膀胱傳入神經(jīng)受損,即使膀胱充盈也不會引起排尿反射

D. 若膀胱壁的壓力感受器受損,膀胱不能儲存尿液,發(fā)生隨時漏尿現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息、密碼子、反密碼子的敘述正確的是

A. 每一種密碼子都與一個反密碼子相互對應(yīng)

B. mRNA上任意三個堿基構(gòu)成密碼子

C. DNA上核糖核苷酸的排列順序代表遺傳信息

D. 密碼子和氨基酸不一定存在一一對應(yīng)關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把圓粒豌豆和皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1全是圓粒豌豆,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中皺粒豌豆1851株,則理論上F2圓粒豌豆有(  )

A. 481株 B. 617株 C. 1851株 D. 5553株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,分析圖示回答下列問題:

(1)圖甲中B分子結(jié)構(gòu)通式為_______,C代表_______,其結(jié)構(gòu)式是_______。過程①代表____________

(2)圖乙中與圖甲C相同的結(jié)構(gòu)有_______。(填序號)

(3)圖乙中化合物分別含有_______個游離的氨基和羥基,該化合物中的R基是_______。(填序號)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①~③示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式,請回答有關(guān)問題:

(1)圖中②③兩種運(yùn)輸方式借助了載體,載體的化學(xué)本質(zhì)是____________。

(2)①~③表示物質(zhì)跨膜的幾種方式,其中屬于主動運(yùn)輸?shù)氖?/span>__________(填寫序號),屬于自由擴(kuò)散的是__________。(填寫序號)

(3)ATP的主要來源是細(xì)胞的呼吸作用。若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,_________(填寫序號)方式將會受到較大影響。

(4)某中學(xué)的生物興趣小組為了驗(yàn)證ATP是生物的直接能源物質(zhì),設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn):

①用小刀逐個將螢火蟲(數(shù)十只)腹部末端的發(fā)光器切下,放在培養(yǎng)皿中,并干燥3h。

②將干燥后的發(fā)光器放在研缽中研成粉末。

③將粉末分成兩等份,裝入甲、乙兩只無色透明的小藥瓶中,再分別滴入幾滴蒸餾水,使之混合。

④在黑暗處觀察到甲、乙兩瓶中都有淡黃色熒光出現(xiàn),1min后,熒光消失了。

請回答:①已知甲、乙兩瓶的發(fā)光器粉末中存在有少量的ATP和相關(guān)的酶,與蒸餾水混合后出現(xiàn)熒光,是因?yàn)锳TP發(fā)生______反應(yīng),其中的________能量轉(zhuǎn)化為_________,因此出現(xiàn)熒光。1min后,熒光為什么又會消失?____________________。

②如果,接著在甲、乙兩瓶中分別加入葡萄糖液和ATP溶液后,甲瓶不會出現(xiàn)熒光現(xiàn)象,乙瓶會出現(xiàn)熒光,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么?___________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是甲(A,a)、乙(B,b)兩種遺傳病的系譜圖,已知個體Ⅱ﹣3不攜帶致病基因.請回答下列問題:

(1)甲病的遺傳類型是 , 人群中出現(xiàn)甲病的根本原因是
(2)分析遺傳系譜圖中的個體的表現(xiàn)型可知,乙病的遺傳類型是
(3)個體Ⅲ﹣9的基因型是 , 其致病基因最終來源于個體
(4)個體Ⅳ﹣10為同時患有甲、乙兩種遺傳病女孩的概率是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案