【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，最合適用標(biāo)志重捕法的是

A. 調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度

B. 調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度

C. 調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度

D. 調(diào)查自來水中大腸桿菌的種群密度

【答案】A

【解析】標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動范圍較大的動物，可用于調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度；田螺、蚯蚓活動范圍不大，調(diào)查可用樣方法；調(diào)查自來水中大腸桿菌的種群密度可用微生物培養(yǎng)、計(jì)數(shù)的方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（ ）
A.核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，核仁控制著細(xì)胞代謝
B.染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)的主要載體，只存在于細(xì)胞核內(nèi)
C.不同細(xì)胞的核孔數(shù)量不一定相同
D.核膜上的核孔對物質(zhì)的進(jìn)出有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單倍體是指

A. 含有一個染色體的個體

B. 含有一個染色體組的個體

C. 含有奇數(shù)染色體組的個體

D. 含有本物種配子染色體數(shù)目的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA轉(zhuǎn)錄形成的mRNA從細(xì)胞核中出來進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，需穿過幾層生物膜。

A. 6層 B. 0層 C. 2層 D. 4層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中對牛蛙作了一些處理，下列針對這些處理的分析不合理的是

A.切除腦的作用是去除腦對脊髓的控制

B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的進(jìn)行

C.環(huán)割腳趾皮膚可證實(shí)此處有相應(yīng)感受器

D.破壞脊髓可證實(shí)脊髓存在搔扒反射的神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是

A．都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B．都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C．都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D．都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是

A．子二代出現(xiàn)性狀分離 B．子二代性狀分離比為3∶1

C．等位基因隨同源染色體的分開而分離 D．測交后代分離比為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列糖類在動植物細(xì)胞都存在的是（ ）

A. 核糖和脫氧核糖 B. 糖原和乳糖

C. 麥芽糖和乳糖 D. 淀粉和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，同學(xué)們早晨走出家門，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫恒定。此時，機(jī)體不會發(fā)生的反應(yīng)是

A．甲狀腺激素分泌減少，減少機(jī)體能量需求

B．通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C．中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，加強(qiáng)肌肉收縮

D．通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

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同步練習(xí)冊答案