將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、圖甲中的光合作用開始于C點(diǎn)之前,結(jié)束于F點(diǎn)之后
B、到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高
C、圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)
D、經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:沒有光照時(shí),植物進(jìn)行呼吸作用,使密閉容器中二氧化碳的濃度升高;當(dāng)有光照時(shí),植物進(jìn)行光合作用,但開始時(shí),光合作用速率小于呼吸作用速率,密閉容器中二氧化碳的濃度也增加,但增加量變少;在某一光照下,光合作用速率等于呼吸作用速率,此時(shí)密閉容器中的二氧化碳濃度最大,超過該光照時(shí),光合作用速率大于呼吸作用速率,導(dǎo)致密閉容器中的二氧化碳濃度降低;在另一光照下,光合作用速率等于呼吸作用速率,超過該光照下,呼吸作用速率大于光合作用速率,使密閉容器中的二氧化碳濃度升高;當(dāng)判斷一晝夜后有機(jī)物是否積累,取決于24點(diǎn)時(shí)二氧化碳的濃度和0點(diǎn)時(shí)的比較.
解答: 解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:B點(diǎn)后二氧化碳的增加量減少,同時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間為4點(diǎn),表示B點(diǎn)是開始進(jìn)行光合作用,C、F點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率,光合作用消失的點(diǎn)是F點(diǎn)后,故A正確;
B、圖乙中d點(diǎn)表示光合作用速率等于呼吸作用速率,d點(diǎn)后光合作用速率大于呼吸作用速率,使二氧化碳的濃度減少,故d點(diǎn)時(shí)密閉容器的二氧化碳濃度最高,故B正確;
C、圖甲中的C、F點(diǎn)表明光合作用速率等于呼吸作用速率,根據(jù)相應(yīng)的時(shí)間可知,與圖乙中的d、h點(diǎn)相符,即C點(diǎn)對(duì)應(yīng)d,F(xiàn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)h,故C錯(cuò);
D、由于G點(diǎn)二氧化碳濃度低于A點(diǎn),表明經(jīng)過這一晝夜之后,二氧化碳的含量減少,進(jìn)行光合作用積累有機(jī)物,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題以密閉容器中二氧化碳量和速率隨時(shí)間的變化曲線為背景,考查真光合作用速率、呼吸作用速率和凈光合作用速率之間的關(guān)系,比較綜合,通時(shí)該內(nèi)容是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題目,也是高考必考的內(nèi)容,學(xué)生在備考時(shí),加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的理解和多進(jìn)行曲線題的專題訓(xùn)練.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某遺傳病的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)從圖中Ⅱ4的子女
 
的性狀表現(xiàn)推理,該病不可能是紅綠色盲癥.
(2)若該病是常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個(gè)正常女兒的概率為
 

(3)若該病為X染色體顯性遺傳病,患病基因?yàn)锽,則Ⅲ8的基因型為
 
,與正常女性結(jié)婚,再生育正常女兒的概率為
 

(4)若該病是常染色體隱性遺傳病,患病基因?yàn)閍,則Ⅲ7的基因型為
 
,人群中該病的攜帶者的概率為1%,Ⅲ7與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生出患病子女的可能性為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè).該DNA分子在14N培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,其結(jié)果可能是( 。
A、含有14N的DNA占100%
B、復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸640個(gè)
C、含15N的鏈占
1
8
D、子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是2:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)胃蛋白酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,則反應(yīng)速率加快
B、若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,則反應(yīng)速率不變
C、若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加少量胃蛋白酶,則反應(yīng)速率會(huì)加快
D、若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量胃蛋白酶,則反應(yīng)速率不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP和酶的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、酶和ATP中都不含糖
B、在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多
C、線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗
D、酶的活性隨溫度的升高而升高,隨溫度的降低而降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞( 。
A、只能從原始性腺中分離獲得
B、細(xì)胞核大,具有發(fā)育的全能性
C、可冷凍保存,不可進(jìn)行遺傳改造
D、可以用于治療人類的某些頑癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將4個(gè)關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細(xì)胞中并表達(dá),使這個(gè)細(xì)胞成為多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞).如圖為該試驗(yàn)示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、iPS細(xì)胞所帶遺傳信息與肌肉細(xì)胞相同
B、圖示過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性
C、關(guān)鍵基因表達(dá)使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化
D、應(yīng)用該技術(shù)可提高器官移植的成功率

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的眼色由一對(duì)等位基因(A、a)控制.在暗紅眼♀×朱紅眼♂的正交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1中只有暗紅眼;在朱紅眼♀×暗紅眼♂的反交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1中雌性為暗紅眼,雄性為朱紅眼.則正、反交實(shí)驗(yàn)的F2中,朱紅眼雄果蠅的比例分別是( 。
A、
1
2
1
4
B、
1
4
、
1
4
C、
1
4
、
1
2
D、
1
2
、
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述正確的是(  )
A、生產(chǎn)者和無機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)
B、消費(fèi)者與無機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)
C、物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間進(jìn)行
D、不同的生態(tài)系統(tǒng),都能獨(dú)立地完成各自的物質(zhì)循環(huán)

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