【題目】對下列生物學(xué)實驗進行完善實驗思路、結(jié)果預(yù)測或分析與討論。

(1)有觀點認為生長素能誘導(dǎo)細胞壁酸化,增大其可塑性從而使細胞伸長。為驗證上述觀點, 以豌豆種子萌發(fā)后的上胚軸切段為對象,使用 _____ (“0.1 毫米刻度尺、配置顯微測量儀的顯微鏡”)測量各組。當(dāng)生長素濃度由低升至最適時,豌豆細胞中纖維素酶和果膠酶所處環(huán)境溶液 pH _____。假若用單側(cè)光照射豌豆種子上胚軸尖端,結(jié)果向光 彎曲,則纖維素酶和果膠酶所處溶液 pH 向光側(cè)比背光側(cè) _______

(2)物質(zhì) P 能誘發(fā)心肌細胞凋亡,物質(zhì) Q 能改善心肌細胞的代謝功能。為研究物質(zhì) Q 對物質(zhì)P誘發(fā)的心肌細胞凋亡的抑制效果,請完善實驗分組,并分析討論相關(guān)問題。

①實驗分組 甲組:心肌細胞+適宜培養(yǎng)液+物質(zhì) Q; _____________________

②分析與討論:設(shè)置甲組實驗的目的是 _______。與實驗動物相比,采用離體心肌細胞為實驗材料,可以避免實驗動物的心臟活動受______的影響。

(3) 1 表示離體的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,坐骨神經(jīng)上有等距離的 A、BC 三點,圖 2 表示 在坐骨神經(jīng)細胞膜膜內(nèi)外連接靈敏電流計示意圖( A、右 C)。在 B 點施加適宜刺激,請預(yù)測實驗結(jié)果:__________ (以坐標(biāo)曲線圖形式表示電位差與時間的關(guān)系)。

【答案】配置顯微測量儀的顯微鏡 下降 乙組:心肌細胞+適宜培養(yǎng)液:丙組:心肌細胞+適宜培養(yǎng)液+物質(zhì) P 丁組:心肌細胞適宜培養(yǎng)液+物質(zhì) P+物質(zhì) Q ②驗證物質(zhì) Q 能改善心肌細胞的代謝功能 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

【解析】

生長素促進細胞伸長生長的原理是誘導(dǎo)細胞壁酸化(即PH變。8鶕(jù)實驗?zāi)康,結(jié)合實驗設(shè)計的原則,擬定實驗思路,完善實驗步驟,分析實驗結(jié)果。根據(jù)所學(xué)知識,結(jié)合題意,依次解答各個獨立的小題。

(1)根據(jù)觀點“生長素能誘導(dǎo)細胞壁酸化,增大其可塑性從而使細胞伸長”分析,當(dāng)生長素濃度由低升至最適時,豌豆細胞中纖維素酶和果膠酶所處環(huán)境溶液pH下降,豌豆細胞伸長。由于細胞伸長有限度所以通常使用配置顯微測量儀的顯微鏡進行測量。同理分析,用單側(cè)光照射豌豆種子上胚軸尖端,結(jié)果向光彎曲,則推測背光側(cè)細胞伸長生長快,向光側(cè)細胞伸長生長慢,則纖維素酶和果膠酶所處溶液 pH 向光側(cè)比背光側(cè)高。

(2)根據(jù)實驗?zāi)康模貉芯课镔|(zhì) Q 對物質(zhì)P誘發(fā)的心肌細胞凋亡的抑制效果,結(jié)合實驗設(shè)置的單一變量原則和對照性原則,實驗應(yīng)設(shè)置四組,思路如下:

甲組:心肌細胞+適宜培養(yǎng)液+物質(zhì) Q;乙組:心肌細胞+適宜培養(yǎng)液;丙組:心肌細胞+適宜培養(yǎng)液+物質(zhì) P;丁組:心肌細胞適宜培養(yǎng)液+物質(zhì) P+物質(zhì) Q。

實驗中設(shè)置乙組是為了與其他各組進行對照;設(shè)置甲組實驗的目的是驗證物質(zhì)Q能改善心肌細胞的代謝功能;設(shè)置丙組是為了驗證物質(zhì) P 能誘發(fā)心肌細胞凋亡,真正的實驗組是丁組。與實驗動物相比,為了避免實驗動物的心臟活動受自身神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的影響,最好采用離體心肌細胞進行實驗。

(3)在 B 點施加適宜刺激后,產(chǎn)生興奮,由于AC距離B相等,所以當(dāng)興奮同時傳到A、C點時,AC兩點的膜內(nèi)外同時發(fā)生電位逆轉(zhuǎn),進而出現(xiàn)A點膜外為負,C點膜內(nèi)為正,此時坐骨神經(jīng)細胞膜膜內(nèi)外連接靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn),當(dāng)興奮同時離開AC點時,AC兩點膜外內(nèi)的電位恢復(fù)原狀,相當(dāng)于起始的靜息電位。所以靈敏電流計表現(xiàn)為起始的外正內(nèi)負,之后出現(xiàn)外負內(nèi)正,最后再恢復(fù)外正內(nèi)負,如圖所示。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題。

1)圖1A1B1段形成的原因是_______;蛲蛔兂0l(fā)生在圖1中的哪一段?______

2)圖5細胞對應(yīng)于圖2中的_____(填序號)。D2E2段染色體的行為變化,與圖1中的_____段變化相同。

3)雄性激素能促進圖3~5中的哪一個細胞的形成?_______。圖5子細胞的名稱為_________。圖3~5中的哪一個細胞正在發(fā)生同源染色體的分離與非同源染色體自由組合?____。這是孟德爾_____定律的細胞學(xué)基礎(chǔ)。

4)圖3細胞中有_____對同源染色體,_____個四分體。在前一時期是___________

5)若圖1縱坐標(biāo)是細胞周期中細胞核DNA數(shù),則圖3~5中哪個細胞的核DNA含量與圖1中的D1E1段的相等?________。

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【題目】若用含 3H 的胸苷標(biāo)記處于 S 期的所有細胞(標(biāo)記時間很短,可忽略時長),然后換用無放射性的培養(yǎng)液培養(yǎng)(時刻 a),在此過程中實時檢測放射性細胞的含量如圖所示。b 時開始檢測到帶 3H 標(biāo)記 M 期細胞,c 時帶 3H 標(biāo)記 M 期細胞數(shù)開始達到最大值,f 時再次檢測到帶 3H標(biāo)記 M 期細胞。下列敘述正確的是

A. bd 段所對應(yīng)的時間相當(dāng)于 S 期和 G2 期的時間

B. ef 段所對應(yīng)的時間相當(dāng)于 G1 期和 G2 期的時間

C. bc 段對應(yīng) M 期,細胞核膜可逐漸解體成雙層膜的小泡

D. ab 段對應(yīng)間隙期,細胞核內(nèi)的主要變化是蛋白質(zhì)的合成

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【題目】綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者,因為它們均含有葉綠體(圖甲)這一完成能量轉(zhuǎn)換的細胞器,圖乙是圖甲中的色素分離結(jié)果,圖丙是在圖甲④結(jié)構(gòu)中進行的生化反應(yīng),①④分別代表圖甲中葉綠體的結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述中,不正確的是

A. 圖乙中的色素帶由1到4分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素

B. 圖甲中①和③的成分和結(jié)構(gòu)相似

C. 環(huán)境條件相對穩(wěn)定的條件下,圖甲④中的C3含量多于C5

D. 如果突然降低CO2的濃度,圖丙中的C3含量會一直下降

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【題目】機體維持穩(wěn)態(tài)主要依賴神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。回答下列問題:

(1)劇烈運動后人體內(nèi)環(huán)境的pH不會明顯下降,原因是______。一般情況下,健康成年人的下丘腦接受某種刺激后會分泌抗利尿激素,從而使尿量減少,這里描述的“某種刺激”是指______。

(2)在緊張、恐懼時,人體腎上腺素會在極短的時間內(nèi)分泌增加,這一過程屬于______(填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)一體液”)調(diào)節(jié)。在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,若神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)側(cè)電位是______。

(3)如圖中A、B表示人體從溫暖環(huán)境到寒冷環(huán)境的過程中,產(chǎn)熱量或散熱量的變化曲線,則曲線A表示______(填“產(chǎn)熱量”或“散熱量”)。

(4)人體免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有監(jiān)控和清除功能,其監(jiān)控和清除的對象是______。隨著人類對免疫系統(tǒng)認識的深入,免疫學(xué)得到了廣泛的應(yīng)用,疫苗的研究和應(yīng)用是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)最偉大的成就之一,但接種疫苗并不能預(yù)防所有的傳染病,試分析原因______(答出一點即可)。

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【題目】下圖為某同學(xué)所制作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是(   )

A. 該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性

B. 圖中的A一定是蛋白質(zhì),因為A是酶

C. 若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過程表示脫水縮合

D. 人成熟的紅細胞內(nèi)不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程

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【題目】人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程如圖所示。下列分析中合理的是

A. ①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于—NH2

B. 在缺氧的情況下,③過程中不會產(chǎn)生[H]

C. 在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中

D. M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中

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【題目】如圖表示a、b、c三個核糖體相繼結(jié)合到一個mRNA分子上,并沿著mRNA 移動合成肽鏈的過程。下列敘述錯誤的是

A. 最早與mRNA 結(jié)合的核糖體是c

B. 核糖體沿箭頭①方向移動

C. 圖示過程有水的生成

D. 這個mRNA 分子上結(jié)合三個核糖體,同時合成三條不同的肽鏈

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【題目】下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細胞后, T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制,然后進入植物細胞并整合到染色體上,繼而誘發(fā)細胞異常生長和分裂,形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述不正確的是

A. Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外

B. 植物腫瘤的形成與AB兩個基因的表達有關(guān)

C. 清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長

D. 利用T-DNA進行轉(zhuǎn)基因時需保留LB、RB序列

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