【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法不正確的是（ ）

A. To表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度

B. 圖甲中，Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響卻有區(qū)別

C. 圖乙中Tb麥芽糖的積累量不再上升，是因?yàn)榈矸垡淹耆?/span>

D. 圖乙中溫度To對應(yīng)曲線上的的點(diǎn)最可能是A

【答案】C

【解析】圖甲中T0時(shí)，淀粉酶活性最高，所以T0為淀粉酶的最適溫度，A正確；圖甲中Ta時(shí)溫度較低，酶活性降低，但不會(huì)失活；Tb時(shí)溫度較高，酶變性失活，B正確；圖乙中Tb～Tc溫度時(shí)，酶促反應(yīng)已經(jīng)停止，此時(shí)酶已變性失活，即酶活性為0，C錯(cuò)誤；圖乙中A點(diǎn)時(shí)，麥芽糖的積累速率最快，說明此時(shí)酶活性最高，應(yīng)處在最適溫度，即A中的T0，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時(shí)期的原理是（ ）

A．醋酸洋紅可使細(xì)胞全部著色 B．醋酸洋紅可使單核期細(xì)胞著色

C．醋酸洋紅可使花粉細(xì)胞核著色 D．其可進(jìn)入細(xì)胞顯示放射性標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻根尖細(xì)胞呼吸過程中，若單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1，其原因是 （ ）

A. 分解了脂肪

B. 有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸

C. 只進(jìn)行無氧呼吸

D. 出現(xiàn)了無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述，正確的是（ ）

A．操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

B．將稱好的牛肉膏用玻璃棒從稱量紙上挑取放入燒杯

C．待培養(yǎng)基冷卻至40 ℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

D．培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿后，立即將平板倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述，正確的是

A．abcd均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息

B．abcd均能進(jìn)行需（有）氧呼吸

C．bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物

D．bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，正確的步驟是

A．取細(xì)胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察

B．取細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

C．取細(xì)胞制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

D．取細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37°，pH保持在最適值，生成物總量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖。請回答下列問題。

（1）該酶作用的底物是__________。

（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)?/span>__________。

（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請?jiān)诖鹁韴D上畫出生成物量變化的示意曲線。

（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將如何變化，原因是__________。

（5）下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A．圖甲中，m1表示的生產(chǎn)者固定的太陽能，m2表示各營養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的熱能

B．若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級(jí)II同化固定的能量。

C．若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，營養(yǎng)級(jí)II、Ⅲ間的能量傳遞效率是F/B×100%

D．C比B的能量少的原因主要是該營養(yǎng)級(jí)的遺體殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是4種遺傳信息的流動(dòng)過程，對應(yīng)的敘述不正確的是(　　)

A. 甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向

B. 乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向

C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向

D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

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